2007年中考作文題薈萃

2007年中考作文題薈萃

2006年中考作文題薈萃

(第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)

浙江省
　　★2006年浙江省紹興市初中畢業(yè)生中考作文題
　　十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢(mèng)的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚，也許是星光璀璨，也許是……請(qǐng)以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。
　　要求：
　?、傥闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
　?、谧?jǐn)?shù)不少于600個(gè)，若寫詩(shī)歌不少于16行。
　　★2006年浙江省嘉興市中考作文題
　　閱讀下面文字，按要求作文。
　　不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。宥人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，夂敗也美麗，苦難也美麗……
　　請(qǐng)以“＿＿＿＿也美麗”為題寫一篇文章。
　　要求：
　　（1）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；
　　（2）文體不限；
　?。?）不少于600字，詩(shī)歌不少于20行；
　?。?）不得抄襲。
　?。?）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名ω
　　★2006年浙江省寧波市中考作文題
　　根據(jù)要求作文。
　　先哲曾把讀書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度。在滿目風(fēng)景中，人們更可以執(zhí)書(shū)對(duì)酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是，假如有一天，世上的書(shū)籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？
　　請(qǐng)以“假如世上沒(méi)有了書(shū)”為題寫一篇作文?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等。
　　要求：
　　①文體自選。
　?、谖恼虏簧儆?00字，詩(shī)歌不少于16行。
　　③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
　　★2006年浙江省金華市中考作文題
　　跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！請(qǐng)以“生活因-而精彩”為題，寫一篇文章。
　　要求：在文題橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如：友誼、誠(chéng)實(shí)、歌聲等），除詩(shī)歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。
　　★2006年浙江省麗水市中考作文題
　　“感謝＿＿＿”
　　★2006年浙江省溫州市中考作文題（非課改區(qū)）
　　自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書(shū)畫，無(wú)窮的生活樂(lè)趣值得回味。探究，給我們生活帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅……花季如詩(shī)，生活如畫，詩(shī)情畫意，令人陶醉。請(qǐng)以“陶醉”為話題，寫一篇文章。
　　要求：
　?、蓬}目自擬
　?、瞥?shī)歌外，文體不限；
　?、遣簧儆?00字；
　?、任闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名
　　★2006年浙江省湖州市中考作文題
　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
　　白芳禮，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃儉用、頂風(fēng)冒雨奔波在街頭，把蹬三輪車積攢的近35萬(wàn)元錢，捐給了天津的多所大中小學(xué)，資助了近300名貧困學(xué)生，而他的個(gè)人生活幾近乞丐，私有財(cái)產(chǎn)賬單上是一個(gè)零。他把物質(zhì)生活壓到最低點(diǎn)，卻把能量釋放到最高度。一年365天，他沒(méi)歇過(guò)一天。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。這不是神話，白芳禮傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學(xué)生。2005年9月23日早晨，93歲的白芳禮靜靜地走了。無(wú)數(shù)活著的人在口口相傳中記住了他——蹬三輪車的老人。
　　白芳禮老人的事跡曾感動(dòng)了無(wú)數(shù)善良的人。我們每個(gè)人心中都會(huì)有一些讓自己感動(dòng)的人和事?；叵胍幌拢阕钍芨袆?dòng)的人和事是什么？請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。
　　要求：
　?、兕}目自擬，文體自選。
　?、谧?jǐn)?shù)不少于600字；如寫成詩(shī)歌不少于16行。
　?、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
　　★2006年浙江省溫州市中考作文題（課改區(qū)）
　　根據(jù)要求作文。
　　不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒(méi)有憂郁
　　不要學(xué)著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語(yǔ)
　　不要蜷縮在書(shū)堆里/外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)/陽(yáng)光屬于你
　　青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己
　　生活如此美好/師恩、親情、真誠(chéng)的友誼/縈繞著你
　　世界如此遼闊/等著你/遠(yuǎn)足、尋訪、探索奧秘
　　快打開(kāi)/把心兒打開(kāi)
　　去收獲―――
　　一份驚喜/一份感動(dòng)/一種人生的美麗
　　請(qǐng)以“把心兒打開(kāi)”為題寫一篇文章?？梢杂洈⒁?jiàn)聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)表一輪，展開(kāi)想像，抒發(fā)情感……
　　要求：
　?、傥捏w自選（除詩(shī)歌外）；
　?、诓簧儆?00字；
　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
　?。?）“陶醉” （非課改區(qū)）
　　根據(jù)要求作文
　　自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書(shū)畫，無(wú)窮的生活樂(lè)趣值得回味。探究，給我們生活帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅……
　　花季如詩(shī)，生活如畫，詩(shī)情畫意，令人陶醉。
　　請(qǐng)以“陶醉”為話題，寫一篇文章。
　　要求：
　　⑴題目自擬；
　　⑵除詩(shī)歌外，文體不限；
　?、遣簧儆?00字；
　　⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名
　　★2006年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文題（二選一）
　　1）以“執(zhí)著”為話題，寫一段文章，題目自擬；
　　（2）《——伴我同行》完善題目后，寫一段文字。作文除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
四川省 

　　■2006年四川省內(nèi)江市中考作文題 

　　“責(zé)任”的意思之一是“指分內(nèi)應(yīng)做的事”?！疤煨∨d亡，匹夫有責(zé)?！贝笾撩褡迮d亡，社會(huì)穩(wěn)定；中至地區(qū)發(fā)展，學(xué)校榮辱；小至家庭和睦，個(gè)人前途，無(wú)不有我們的責(zé)任。遵守法紀(jì)，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待同學(xué)，做好小事，樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。 

　　請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，自定題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校、人名）。 

　　■2006年四川省自貢市中考作文題（課程改革卷） 

　　下面兩題，任選一題寫一篇文章。 

　?。?）“龍門陣”是四川方言，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：談天或講故事。擺龍門陣，可以交流信息、了解生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)，在談天說(shuō)地中開(kāi)闊眼界、引起思考、獲得啟迪。請(qǐng)以“ 龍門陣”為題寫一篇文章。 

　　要求： 

　?、傧葘㈩}目補(bǔ)充完整，如“趣談”、“爺爺?shù)摹?、“夏夜院壩上的”等，然后作文?nbsp;

　?、谖捏w不限。 

　?、畚闹械娜嗣?、地名、單位名一律用“××”代替。 

　?、懿坏贸u。 

　?、萑牟簧儆?00字，最多寫滿格。 

　　（2）有的東西價(jià)格昂貴，也很珍貴；有的東西并不值多少錢，也格外珍貴。有的東西是用錢買得到的，有的東西是用錢買不到的。在生活和學(xué)習(xí)中，你一定經(jīng)歷或看（聽(tīng)）到過(guò)這樣的事，有過(guò)這樣的思考和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“價(jià)值”為話題寫一篇文章。 

　　要求： 

　?、兕}目自擬。 

　?、谖捏w不限。 

　?、畚闹械娜嗣⒌孛?、單位名一律用“××”代替。 

　?、懿坏贸u。 

　?、萑牟簧儆?00字，最多寫滿格。 

　　■2006年四川省重慶市中考作文題 

　　以下兩題，選作一題： 

　　一、閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。 

　　一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹(shù)問(wèn)我：“你知道那些是什么樹(shù)嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說(shuō)：“這兩棵樹(shù)是同時(shí)栽下的，栽下時(shí)都一樣高。它們享受同樣的陽(yáng)光、同樣的水土。到后來(lái)，為什么白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見(jiàn)我回答不上來(lái)，接著說(shuō)：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)?！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。 

　　要求： 

　　1、自擬題目，文體不限。 

　　2、字?jǐn)?shù)不少于600字。 

　　3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。 

　　二、根據(jù)提示作文。 

　　電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給我們無(wú)限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)日新月異的變化。 

　　請(qǐng)以“ ，改變了我的生活”為題作文。 

　　要求： 

　　1、將題目補(bǔ)充完整，所填詞語(yǔ)要與科學(xué)技術(shù)相關(guān)。 

　　2、文體不限，不少于600字。 

　　3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。 

　　山東省 

　　★2006年山東省青島市中考作文題： 

　?。?）半命題作文“——啟示了我”； 

　?。?）以“快樂(lè)”、“痛苦”或“快樂(lè)和痛苦”為題作文。 

　　★2006年山東省濟(jì)寧市中考作文題 

　　有的同學(xué)成績(jī)一向很好，可是因一次測(cè)試失手，于是懊惱、郁悶、痛苦不堪。臨近中考，有的同學(xué)的成績(jī)卻進(jìn)步很慢，于是焦慮、擔(dān)憂，寢食不安。 

　　成績(jī)不好，內(nèi)心難免有挫折感。面對(duì)挫折，調(diào)適心理的方法很多，但最好的方法，莫過(guò)于建立起一種態(tài)度：坦然地面對(duì)和堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)當(dāng)。所謂面對(duì)和擔(dān)當(dāng)，就是當(dāng)不可避免的挫折襲來(lái)時(shí)，能接受它，承擔(dān)起挫折帶來(lái)的壓力和打擊，把挫折消化掉。 

　　生活中沒(méi)有常勝將軍，你一定有過(guò)類似的經(jīng)歷。請(qǐng)以“面對(duì)與自強(qiáng)”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。 

　　★2006年山東省臨沂市中考作文題： 

　　回首過(guò)去，你一定感慨良多。從一個(gè)懜懂孩童到一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)甚至哭過(guò)。但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。同時(shí)也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)；你不怕失敗，樂(lè)于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上你正在成長(zhǎng)、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我…… 

　　請(qǐng)以：“我______，因?yàn)槲襙_____”為題，寫一篇500字以上的文章。 

　　要求： 

　?、俑鶕?jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 

　?、谡f(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。 

　?、鄢?shī)歌外文體不限。 

　?、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實(shí)地名、校名、人名。 

　　★2006年山東省濰坊市中考作文題 

　　請(qǐng)以“表達(dá)”為話題作文。 

　　要求： 

　　1、立意自定，自擬題目，文體不限。 

　　2、不少于600字。 

　　3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。 

　　★2006年山東省煙臺(tái)市中考作文題 

　　閱讀材料，完成后面的問(wèn)題。 

　　在一個(gè)小火車站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來(lái)的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時(shí)扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。 

　　這時(shí)，他無(wú)意中回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開(kāi)始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難——他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時(shí)，沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。 

　　一眨眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過(guò)。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過(guò)，孩子毫發(fā)未傷。 

　　那個(gè)扳道工只是一個(gè)普普通通的人。他惟一的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守，從沒(méi)遲到、早退或誤工過(guò)一秒鐘。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇?tīng)不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關(guān)的那一秒鐘，他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)惟一聽(tīng)懂并做得最出色的動(dòng)作。 

　?、俣嘟嵌忍釤捰^點(diǎn)。（8分） 

　　A. 

　　B. 

　　C. 

　　D. 

　?、谶x取其中的一個(gè)觀點(diǎn)，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分） 

　　觀點(diǎn)：_________（只填序號(hào)） 

　　論據(jù)： 

　　寫作Ⅱ 

　　門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的；我們?cè)诼L(zhǎng)大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠(chéng)和友誼被人們重新拾了起來(lái)，時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落…… 

　　只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？ 

　　請(qǐng)以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地（校）名和人名。 

　　★2006年山東省德州市中考作文題 

　　一個(gè)國(guó)家的法律再完善，如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)法者也不會(huì)得到很好的遵守；即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖，如果不付諸行動(dòng)也不會(huì)得到寶藏；不論你目標(biāo)定的多高，沒(méi)有行動(dòng)一樣不會(huì)實(shí)現(xiàn)；…… 

　　請(qǐng)以“行動(dòng)”為話題作文，角度自選，題目自擬，不少于600字。 

　　★2006年山東省濟(jì)寧市中考作文題 

　　有的同學(xué)成績(jī)一向很好，可是因一次測(cè)試失手，于是懊惱、郁悶、痛苦不堪。臨近中考，有的同學(xué)的成績(jī)卻進(jìn)步很慢，于是焦慮、擔(dān)憂，寢食不安。 

　　成績(jī)不好，內(nèi)心難免有挫折感。面對(duì)挫折，調(diào)適心理的方法很多，但最好的方法，莫過(guò)于建立起一種態(tài)度：坦然地面對(duì)和堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)當(dāng)。所謂面對(duì)和擔(dān)當(dāng)，就是當(dāng)不可避免的挫折襲來(lái)時(shí)，能接受它，承擔(dān)起挫折帶來(lái)的壓力和打擊，把挫折消化掉。 

　　生活中沒(méi)有常勝將軍，你一定有過(guò)類似的經(jīng)歷。請(qǐng)以“面對(duì)與自強(qiáng)”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。 

江蘇省 

　　●2006年江蘇省南通市中考作文題 

　　一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（大市） 

　　在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。 

　　請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”為話題，寫一篇文章。 

　　要求： 

　?、偎鶎懙膬?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 

　?、陬}目自擬。 

　?、哿⒁庾远?。 

　?、芪捏w自選（詩(shī)歌除外）。 

　　⑤不少于600字。 

　?、抟凶约旱捏w驗(yàn)和感悟，不得抄襲。 

　　⑦文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 

　?、鄷?shū)寫要正確、規(guī)范、美觀。 

　　二、話題作文，“被溫暖照亮”。（實(shí)驗(yàn)區(qū)） 

　　●2006年江蘇省揚(yáng)州市中考作文題 

　　以“忽略的，有時(shí)是重要的”為話題，文體不限，自擬題目，600字以上。 

　　●2006年江蘇省淮安市中考作文題 

　　不起來(lái)。如果在它跑起來(lái)時(shí)，即使整個(gè)鐵軌都鋪滿木栓，也阻止不了它的前進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)以上材料以《成功始于行動(dòng)》或《行動(dòng)的力量》為題寫一篇不少于800字的文章。除戲劇、詩(shī)歌外，文體不限，也可自擬題目。 

　　●2006年江蘇省泰州市中考作文題 

　　一個(gè)小裁縫在一次比賽中獲了一個(gè)獎(jiǎng)，他回家告訴父親。他父親問(wèn)他，你獲獎(jiǎng)后快樂(lè)嗎。請(qǐng)聯(lián)系你生活、工作中得到的快樂(lè)，以“享受過(guò)程”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。 

　　●2006年江蘇省無(wú)錫市中考作文題 

　　題目為《門其實(shí)開(kāi)著》。 

　　●2006年江蘇省連云港市中考作文題 

　　花園里有朵玫瑰花，邊上有只青蛙，玫瑰認(rèn)為青蛙很丑陋，就把它趕走了?？蛇^(guò)了幾天，青蛙再來(lái)到花園發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)枯萎了。原來(lái)沒(méi)有了青蛙吞食害蟲(chóng)，玫瑰花也就失去了保護(hù)。以“讓生命與生命更近些”為話題寫篇文章。 

　　廣東省 

　　◆2006年廣州中考作文題 

　　圖片說(shuō)明“這不僅僅是一個(gè)購(gòu)物袋，其巧妙的設(shè)計(jì)，讓人感受到創(chuàng)意可以給生活帶來(lái)快樂(lè)，而且給人許多思考和啟示”。以“創(chuàng)意的快樂(lè)”或者“創(chuàng)意的啟示”為主題，寫600字以上的作文，文體不限（詩(shī)歌除外）。 

　　這道作文題首先要看懂圖畫所表達(dá)的意思，然后再聯(lián)系生活中的實(shí)際才能寫好。圖分兩幅，第一幅的內(nèi)容為一個(gè)紙質(zhì)的購(gòu)物袋，袋中有一個(gè)圖案是小朋友在跳繩，這個(gè)紙袋設(shè)計(jì)的巧妙之處在于那條跳繩并不是畫上去的，而是一條真正的繩；第二幅圖畫是這個(gè)紙袋被人提起來(lái)，而提手正是那條跳繩。 

　　第一幅圖是一個(gè)包裝袋，袋上的圖案是一個(gè)女孩，舉起雙手；第二幅圖是同樣型號(hào)的包裝袋，同樣的女孩圖案，不同的是，女孩雙手向上舉起的地方，多了個(gè)包裝袋的提繩，提繩與圖案中女孩高舉的雙手巧妙的連在一起，就像女孩在跳繩一樣，看完后讓人會(huì)心一笑。 

　　◆2006年廣州南京藝術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)高中招生考試 

　　請(qǐng)依據(jù)下面的詩(shī)句，以其中任意的一句或幾句話為話題，寫一篇文章，自擬題目，自選角度，自定文體，600字左右。 

　　你的眼里沒(méi)有色彩 

　　你的生活就不會(huì)繽紛 

　　你的心里就沒(méi)有陽(yáng)光 

　　你的生活就不會(huì)輝煌 

　　有人面帶微笑擁抱每一輪新的太陽(yáng) 

　　有人心懷煩惱拒絕每一個(gè)美的希望 

　　拒絕會(huì)換得拒絕，擁抱會(huì)贏來(lái)?yè)肀?nbsp;

　　你的一切實(shí)際上都是自己釀造 

　　有一種態(tài)度叫享受 

　　有一種感覺(jué)叫幸福 

　　學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活 

　　懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福 

　　上海市 

　　※2006年上海市中考作文題 

　　寫作（60+3分） 

　　我們的名字叫___ 

　　要求： 

　?。?）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 

　?。?）寫一篇600字左右的文章。 

　　解讀： 

　　這個(gè)題目如果不假思索地看一眼，會(huì)覺(jué)得大而無(wú)邊，似乎無(wú)從下筆。但是，細(xì)細(xì)一想，這是一個(gè)群體自述式題目，就會(huì)認(rèn)識(shí)到只要填上你所熟悉的任何人群的名字，任何動(dòng)植物的名字，以至任何物品的名字，都是可以展開(kāi)來(lái)寫的。既可以寫成樸素的記敘文，也可以寫成濃彩抒情的記敘文；既可以寫成對(duì)這個(gè)群體評(píng)價(jià)探討的議論文，也可以寫成介紹這個(gè)群體的說(shuō)明文。 

　　總而言之，題目的內(nèi)涵十分豐富，考生視野之所及，于萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的大千世界，取自己最熟悉、最有體會(huì)、最富感情的萬(wàn)物之一，集中思考，都可以發(fā)揮成文。 

　　這是一個(gè)能充分展現(xiàn)青少年認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生的好題目。對(duì)培養(yǎng)青少年的群體意識(shí)、分析綜合能力、把握形象特征能力，都是一個(gè)極好的引導(dǎo)。 

　　如果寫人類，不妨從自己，從身邊寫起，“我們的名字叫學(xué)生”“我們的名字叫志愿者”“我們的名字叫值日生”“我們的名字叫接班人”“我們的名字叫雷鋒”“我們的名字叫上海人”“我們的名字叫中國(guó)人”“我們的名字叫炎黃子孫”……于是你可以把集體主義、愛(ài)國(guó)主義和民族精神表現(xiàn)得令人感動(dòng)！甚至你還可以寫“我們的名字叫現(xiàn)代人”“我們的名字叫世界公民”，以國(guó)際視野寫出自己的向往！即使這些都不寫，靈機(jī)一動(dòng)寫“我們的名字叫考生”也可以寫出一篇好文章的。 

　　如果寫動(dòng)植物，當(dāng)然也可以從常見(jiàn)的寫起?！拔覀兊拿纸心裂蛉保ㄈ魏我活惾伎梢?，如果你家養(yǎng)狗的話。依次類推，任何一種動(dòng)物都可寫，因?yàn)槎际侨后w名字），“我們的名字叫楊柳”（任何一類植物都可寫，松樹(shù)、柏樹(shù)，梧桐，榕樹(shù)，蘭花，玫瑰，郁金香……），甚至還可以寫一種高科技基因新組合的動(dòng)植物，由你自己去命名呢，這當(dāng)然是要有科學(xué)根據(jù)又大膽發(fā)揮想象了。 

　　如果寫物品，那就更容易了。比如“我們的名字叫鉛筆”（當(dāng)然可以寫圓珠筆，寫鐘、表，寫電視機(jī)、電腦、機(jī)器人、自行車、賽車、大樓、別墅、飛機(jī)、游艇、宇宙飛船……），甚至想象出一種物品命名寫也無(wú)所不可。 

　　海南省 

　　□海南省2 0 0 6年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文科試卷 

　　下列兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 

　?。?）英國(guó)大文豪簫伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個(gè)人就有兩種思想了?！碑?dāng)代作家虹影說(shuō)：“人與人缺乏交流的痛苦，每個(gè)人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態(tài)。才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界。” 

　　看了以上材料你有什么感想？生活中你有類似的見(jiàn)聞和體驗(yàn)？請(qǐng)就“交流”這個(gè)話題寫一篇文章。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于500字，不得抄襲。 

　　（2）近日，知心姐姐盧勤作客山東電視臺(tái)。在與嘉賓的交流之中，她認(rèn)為孩子最需要學(xué)會(huì)并常說(shuō)的有三句話是： 

　?、偬昧?； 

　　②我能行； 

　　③你有什么困難嗎？讓我來(lái)幫你。對(duì)于知心姐姐的話，你有什么感受？得到了什么啟迪？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，從“　　太好了”、“　　我能行”或“　　讓我來(lái)幫你”中選擇一題作文。 

　　要求： 

　?、傧葘?biāo)題補(bǔ)充完整； 

　　②文體不限，不少于500字； 

　　③不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名。 

(第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)