荷葉母親
時(shí)間:2009-01-31 08:45:45
荷葉母親
荷葉母親
母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天下的蔭蔽?
——題記
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我愛母親,勝過愛自己的生命,因?yàn)槟赣H不僅給予了我生命而且還教會(huì)我懂得了人生的意義。我愛母親,從未向母親說過“媽媽我愛你”。母親愛我,也從未用言語表達(dá)過“女兒我愛你”。 母親和我之間,有的只是不需用言語表達(dá)的愛。這份愛,似雨露滋潤禾苗,永遠(yuǎn)在母親和我的心中涓涓流淌。這份愛,似理想迸發(fā)火花,永遠(yuǎn)在未來和我的心中熠熠閃爍。這份愛,似記憶打開閘門,永遠(yuǎn)在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我緩緩地回過頭來,仔細(xì)地整理著歷歷在目的發(fā)生在五年級(jí)暑期的那一件事。
記得那天,我騎自行車回家??斓郊視r(shí),一只小雞突然從家中沖出,嚇得我亂了手腳。我的車頭一轉(zhuǎn),連人帶車翻進(jìn)了距公路三米高的小河。幸運(yùn),命夠大:腦袋剛好落在水中,而腳似乎砸在了石塊上。我模模糊糊的想站起來,但還沒站穩(wěn)又摔倒了。望望四周,一個(gè)幫助的人都沒有,我傷心地哭了。不知怎的,母親卻聽到了我的哭聲,也許是心理感應(yīng)吧。她急忙跑到我身邊,看到我那慘狀,她呆了。我不知她那一刻是什么感覺,反正我覺得她沒說一句話,只顧扶我,但我看到她流淚了。也許是焦急,也許是心疼,但也許是怨恨我不聽她的教誨。因她曾對(duì)我說過多次,家門口路窄下又臨河是千萬不能騎車的。
此時(shí),她又語重心長地對(duì)我說:“這么大的人了,都不知道小心一點(diǎn),那么窄的路你也敢騎,現(xiàn)在知道痛了吧?要是有不測(cè),叫我怎么辦呢?”還沒說完,她就低聲哭了起來??粗赣H,我又忍不住哭了,不是因?yàn)槟_痛,而是母親的眼淚感動(dòng)了我。這是她第一次因我而流淚,真的好讓我好感動(dòng)。
吃過午飯,我的腳越來越痛,有些部位都腫出來了。母親說不能等了,一定要送我去醫(yī)院。但客車已經(jīng)開走了,我又無法走路,怎么辦呢?
“走,我背你去醫(yī)院?!?nbsp;
“這里到醫(yī)院起碼要走一個(gè)小時(shí),你背我會(huì)很累的,況且現(xiàn)在太陽當(dāng)頭。不行,您會(huì)中暑的?!?nbsp;
“中什么暑啊,沒事的!再不去你的腳會(huì)發(fā)炎的。”
“但是……”
“沒‘但是’的,那算什么!”
我無話可說了,我知道媽媽的脾氣。如果我再說下去,她就要發(fā)火了。
一路上,我們都沒有說話,我靠在媽媽的背上,感覺好幸福,但又好心酸。從我摔入河中到現(xiàn)在,母親就沒有休息過。這大熱天,站在外面幾秒鐘都會(huì)使人頭暈?zāi)X脹,而母親卻背著我在這毒辣辣的太陽底下走了一個(gè)多小時(shí)。我側(cè)身看她的臉,那滿臉的汗水接連不斷地滴落??粗粗?,我的淚水也象小雨似的灑落了下來,滴在母親的身上,落在我的心里。
到醫(yī)院拍了片,才知道我的右腳斷了兩根骨頭。此時(shí),我的心別提有多難受了。再看母親,她那沉重的心情更加沉重了。醫(yī)生微笑著說,“小女孩,你得馬上接骨,有點(diǎn)痛你要忍住哦!”母親關(guān)切地哄我說,“有媽媽在你不怕”。我也說,“有媽媽在我不怕”。手術(shù)開始了,媽媽始終抱著我,屏住呼吸,眼睛眨都不眨地盯著我。我感覺腳一陣陣疼痛,實(shí)在忍不住就大叫了起來。我的哭聲刺痛了母親的心,她強(qiáng)忍著淚水說你覺得痛就哭吧,接著我就哇哇大哭了起來。我的眼在流淚,母親的心在流血。我不知道此時(shí)母親的表情怎樣,只聽見她喃喃地嘀咕“真是作惡,要是發(fā)生在我身上就好了”。經(jīng)過漫長十幾分鐘的“掙扎”,我的兩根骨頭終于結(jié)合在一起了。母親松了一口氣,我也停止了哭泣。我無意間發(fā)現(xiàn)淚水和汗水已經(jīng)濕透了母親的衣賞。我再次感動(dòng),感動(dòng)的不是母親的淚水和汗水 ,而是它流在我心中的那份無私的愛……
如果說我是幼苗,那母親就是立在我身旁的大樹;大樹時(shí)時(shí)蔭護(hù)著我,使我茁壯成長。如果說我是水草,那母親就是流在我身上的活水;活水時(shí)時(shí)滋潤著我,使我營養(yǎng)有余。如果說我是紅蓮,那母親就是擎在我頭上的荷葉,荷葉時(shí)時(shí)遮攔著我,使我安全舒心。這,就是母親最真誠的愛,人間大樹般的愛。這,就是母親最無私的愛,人間活水般的愛。這,就是母親最偉大的愛,人間荷葉般的愛。
感謝母親,給了我生命。感謝母親,使我懂得了人生的真諦。
【輔導(dǎo)留言】
這是小作者參加“母愛日記”為主題的征文,上交的習(xí)作已作初步修改。習(xí)作構(gòu)思樸實(shí),詞句較通順,情思較分明,但第一部分與第二部分,第二部分與第三部分之間的過渡不大自然,情節(jié)完整但缺細(xì)節(jié)美化,個(gè)別語句和用詞仍須斟酌。雖是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,但有較多的修改空間。
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要指導(dǎo)好這篇習(xí)作并不難,因?yàn)榱?xí)作寫的是小作者自身經(jīng)歷的一件事,抒發(fā)的也是小作者來自內(nèi)心的對(duì)母親的一種真實(shí)情感。對(duì)小作者進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo):一是把每一自然段的句子改通改順;二是再次梳理事件的來龍去脈,特別關(guān)注母親當(dāng)時(shí)的神態(tài)和語言等細(xì)節(jié),把之作為重要內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去;三是明確每一部分的相互關(guān)系,著重設(shè)計(jì)過渡語句;四是潤色文句;五是大聲朗讀,在朗讀中不斷感受并修改。
思維激發(fā)有實(shí)效,思路點(diǎn)撥較成功,可能源于小作者寫的是真人真事抒的是真情實(shí)感。由此,可以看出小作者確實(shí)是“懂得”了母愛。
建議關(guān)注生活中的“感動(dòng)事件” 并利用日記或周記等形式及時(shí)記錄下來,用以積累生活素材特別是情感素材。
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