特別的鏡頭--“小公民”成長的足跡

特別的鏡頭--“小公民”成長的足跡

特別的鏡頭--“小公民”成長的足跡

    我是一名業(yè)余攝影小記者,在我的鏡頭中攝下了同學(xué)們的喜怒哀樂,一言一行,攝下了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,攝下了家鄉(xiāng)日新月異的變化……但更多的是攝下了同學(xué)們成長的足跡…….
鏡頭一:
    每當(dāng)我看到書桌前的一張照片,我就想起了一件事,那是一個(gè)星期六下午,我出去買東西,經(jīng)過大橋時(shí),看到離我不遠(yuǎn)處有一位拉車婦女正一手握著車籠頭,一手扶住橋欄,使勁往橋坡上拉,車上載著重重的貨物,她已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可車怎么也拉不上。這時(shí),在橋邊玩耍的兩個(gè)小男孩看見了這一情況,連忙放下手中的玩具,三步并做兩步行,毫不猶豫地幫那位婦女拉車。那輛車在橋坡上輕松地駛著,兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩在車后吃力地推著,跑著,我連忙將鏡頭對準(zhǔn)了他們……看著那位婦女逐漸遠(yuǎn)去的背影,我和兩個(gè)小男孩相視一笑,不禁感到心情愉快。噢!原來助人能使人快樂!
鏡頭二:
  “喀嚓”,我趕快攝下這組鏡頭:韓鵬含著淚水雙手接過同學(xué)們的捐款、捐物,他感動(dòng)地不知該說些什么,他低著頭,過了好一會(huì)兒,才抬起頭哽咽著說:“謝謝同學(xué)們和老師們的幫助,我……我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的……”作為攝影小記者的我很快便弄清了事情的原委:原來當(dāng)五(3)班韓鵬同學(xué)的母親因尿毒癥去世,家庭經(jīng)濟(jì)困難的這個(gè)不幸消息傳到同學(xué)們耳中的時(shí)候,同學(xué)們便一致決定用自己火熱的心去溫暖韓鵬的心。經(jīng)決定,學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起了為韓鵬募捐的活動(dòng)。筆筆捐款,張張信紙,像雪片似的飄到韓鵬手中。拳拳愛心啊,殷殷赤情啊,溫暖著韓鵬的心田。每天,同學(xué)們陪他做作業(yè),玩耍,嬉戲。韓鵬生活在充滿愛心的大家庭里,沐浴在黨的陽光雨露下,他露出了久而不見的笑容……同學(xué)們用自己的愛心譜寫了一曲“愛的奉獻(xiàn)”。
鏡頭三:
    在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,學(xué)校為徹底鏟除非典病菌的滋生地,開展了一次公益活動(dòng),一面面火紅醒目的紅旗映入人們的眼中。同學(xué)們扛著打掃工具正要去打掃大街。看,同學(xué)們個(gè)個(gè)干得熱火朝天,那邊掃地的同學(xué)像個(gè)小老虎似的,彎著腰,雙手緊緊抓住掃帚,賣力地掃著,垃圾都“搬遷”到果皮箱去了。同學(xué)們干勁實(shí)足,特別是那幾個(gè)男生,干起活來爭先恐后,勇挑重?fù)?dān)。一張張小臉像是一只只熟透的蘋果。這個(gè)班的同學(xué)齊心協(xié)力,各負(fù)其責(zé);那個(gè)班的同學(xué)也不甘示弱,分工合作,步調(diào)一致。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,干得那么起勁,而且井井有條,引來街邊行人的嘖嘖稱贊,我心滿意足地?cái)z下了這幅“公益勞動(dòng)圖”。
    我還攝下了許多這樣的鏡頭,它記錄了同學(xué)們的成長足跡,更重要的是透過它我看到了同學(xué)們金子般的心靈,合格小公民的影子。