教育幼兒要認真學習不驕傲的音樂教案
教育幼兒要認真學習不驕傲的音樂教案
教育幼兒要認真學習不驕傲的音樂教案
大班音樂教育活動:歌曲《粗心的小畫家》
活動目標:
1.要求幼兒園用自然聲音唱歌,吐字清楚,唱好附點?! ?/p>
2.通過學習歌曲,教育幼兒要認真學習,不驕傲。
活動準備:螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具;錄音磁帶;準備每人一份需改正的畫;請一名幼兒扮演丁丁。
活動過程:
(一)教師講丁丁的故事,引起幼兒興趣。
“小朋友,你們知道丁丁嗎?今天老師來給大家講一講丁丁的故事。”教師根據(jù)歌曲內(nèi)容編一個故事講給小朋友聽,激發(fā)幼兒的學習興趣?! ?/p>
(二)直觀學習歌詞?! ?/p>
1.教師出示四條腿的螃蟹問:“這是什么?這只螃蟹畫的對么?錯在那里?
2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬,進行逐個提問?! ∮變夯卮鸷?,教師說:“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧!引導幼兒按歌曲節(jié)奏來學說歌詞?! ?/p>
(三)啟發(fā)幼兒為歌曲起名字,并學唱歌曲?! ?/p>
1、教師啟發(fā)引導幼兒說,丁丁這個小畫家畫畫太粗心,一點都不認真,我們應(yīng)該叫他什么樣的小畫家呢?引出《粗心的小畫家》?! ?/p>
2、教師范唱一遍歌曲?! ?/p>
3、進行發(fā)聲練習,復習歌曲《畫媽媽》
4、在教唱過程中,重點學習附點音符的正確唱法,學習節(jié)奏型:×× ××|×× ×|
5、欣賞錄音機里的歌曲?! ?/p>
6、變換多種形式教幼兒演唱(如:拍手、拍腿、分大、小聲、集體演唱等)。
(四)現(xiàn)場操作,請幼兒改畫?! ?/p>
1、丁丁這么粗心,又不愛動腦筋,把畫畫錯了,請小朋友動動腦筋,幫丁丁把畫改正過來好嗎?請個別幼兒上前進行改畫?! ?/p>
2、為了使每個小朋友都有改畫的機會,老師給每人準備了一份錯誤的畫,回家后幫丁丁改正?! ?/p>
(五)情景表演,增強活動的感染力。
1、把丁丁請進教室,丁丁看到小朋友幫他改了畫,他表示感謝,并向大家承認了錯誤,表示以后要認真學習畫畫,改正粗心的毛病,在也不驕傲。同時也是對幼兒進行思想品德教育?! ?/p>
2、丁丁為感謝大家,來為幼兒跳個舞《娃哈哈》,幼兒欣賞。
3、小朋友為了表示和丁丁的友好,跳起舞蹈《友誼舞》?! ?/p>
(六)請丁丁和小朋友一起跳起歡樂的舞蹈,共同體驗其中的快樂,結(jié)束活動。
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 ^_^
- 教小孩掌握附點音符唱法的教學方案
- 鼓勵幼兒創(chuàng)造性思維的音樂教案
- 幼兒園優(yōu)秀音樂教案:山上的音樂家(音樂)
- 培養(yǎng)幼兒音樂感受力的教案
- 幼兒音樂活動教案:小海軍
- 激發(fā)幼兒做音樂游戲興趣的教學方案
- 音樂活動還是重在氣氛的感受—記音樂欣賞《金蛇狂舞》
- 激發(fā)對民族特色音樂喜愛的音樂欣賞教案《牧童短笛》
- 音樂游戲教案:大水牛和小蚊子
- 讓孩子學習遵守游戲規(guī)則的音樂教案:機器人
- 大班音樂教案《我的大鞋會唱歌》反思
- 大班音樂教案《熊出沒》反思
- 大班音樂教案《什么人呀忙又忙》反思
- 大班音樂教案《歡樂秧歌》反思
- 四個女孩的友誼
- 2007年河北省中考優(yōu)秀作文及點評:住在心靈宮殿里的“反省”
- 看圖作文:假文盲
- 大班語言游戲教案《小河馬的大口罩》反思
- 母親節(jié)教案《讓愛住我家》
- 小班科學教案阿《電話真有趣》反思
- 男裝朋友圈文案38句
- 公司辦公室廣告墻朋友圈文案33句
- 小吃朋友圈文案怎么寫-關(guān)于小吃的朋友圈文案37句
- 新公司取名大全627個
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:音樂教學中的自主學習
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:幼兒學習舞蹈的好處
- 把握現(xiàn)代音樂教育促進幼兒創(chuàng)造性自主性學習的發(fā)展
- 育幼兒要團結(jié)互助的音樂教案
- 激發(fā)幼兒學習語言興趣的教學方案:夏季音樂會
- 奧爾夫音樂教育在幼兒園音樂教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于幼兒奧爾夫音樂教育的認識
- 幼兒園藝術(shù)教育論文:開拓多元學習空間,發(fā)展幼兒音樂潛能
- 幼兒藝術(shù)教育論文:探索進行音樂繪畫的教學方法
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:音樂教學實踐的基本環(huán)節(jié)與途徑
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:音樂教學中的暗示
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:幼兒教師要具有正確分辯聲音優(yōu)劣的素質(zhì)
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:幼兒音樂綜合藝術(shù)教學的實踐探討
- 在音樂教育中讓幼兒體驗數(shù)學的關(guān)系
- 教師在學習和實踐中獲得專業(yè)成長――學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》的體會