專(zhuān)家證實(shí):幼兒智力與遺傳有著密切關(guān)系
專(zhuān)家證實(shí):幼兒智力與遺傳有著密切關(guān)系
專(zhuān)家證實(shí):幼兒智力與遺傳有著密切關(guān)系
智力能遺傳,這是十分肯定的。一個(gè)人的體質(zhì)、智力等多方面都與遺傳因素具有十分密切的關(guān)系。我們?cè)谌粘I钪幸部梢园l(fā)現(xiàn),父母智商高的,他們的子女智力也好;父母智商低的,子女智力也比較差。
單卵雙胞胎的孩子,他們的智商常比較接近。德國(guó)科學(xué)家曾對(duì)1萬(wàn)名兒童的智力進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),父母智力為優(yōu)秀者,其子女約70%的智力為優(yōu)秀;父母智力偏低者,70%的子女智力也是偏低的。有人對(duì)1500名平均智商在140以上的成人進(jìn)行追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們所生的孩子平均智商也在120以上。
人的智力與腦細(xì)胞數(shù)量、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、神經(jīng)遞質(zhì)、記憶分子等都有密切聯(lián)系,而這些都決定于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)——脫氧核糖核酸即DNA。當(dāng)然智力在遺傳過(guò)程中并不是一成不變的,一般子女的智商與其父母相比,更接近于普通人群的平均值,即高智商的父母所生的子女,其智商要比正常人高,但比其父母要低,而低智商的父母所生的子女,其智商要比正常人低,但比其父母要高。另外,智力在遺傳過(guò)程中,同樣存在著變異,所以有的父母智力都很好,但生下的孩子卻是白癡,而有不少智力一般的父母,其子女的智商卻比較高。
智力是天生還是靠后天培養(yǎng)?
有人認(rèn)為智力是天生的,后天的教育只能增加知識(shí),而不能提高智力。例如,中國(guó)科技大學(xué)少年預(yù)備班里的學(xué)生,有些孩子在2歲時(shí)其智商就高達(dá)240,他們的智力在進(jìn)行早期教育之前就是超常的。而有人則認(rèn)為智力取決于后天的教育、環(huán)境的影響,必要的教育起決定性的作用。有力的證據(jù)就是印度“狼孩”的故事,“狼孩”卡瑪拉在回到人世間9年之后,才學(xué)會(huì)了45個(gè)單詞,其智力水平甚至無(wú)法與1歲的孩子相比,原就是他在出生后沒(méi)有得到及時(shí)的教育。
良好的家庭環(huán)境和科學(xué)的早教能提高孩子的智商
以上兩種觀點(diǎn)都是不全面的,應(yīng)該說(shuō)智力的發(fā)育,遺傳是基礎(chǔ),后天的教育及環(huán)境是條件,二者都不可忽視。孩子出生后,來(lái)自先天的智力因素已經(jīng)固定,而這種先天的智力因素能否成為現(xiàn)實(shí),還受到文化背景、周?chē)h(huán)境、家庭和學(xué)校的教育等許多因素的影響。有人做過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)智商比較高的孩子,約60%~70%出身于有良好家庭教育的知識(shí)分子家庭。因此,有人將智力超常的兒童劃分為三種情況,第一種是他們本身具備優(yōu)秀的遺傳因素,第二種是智力遺傳因素一般而受到了良好的教育,第三種是具有優(yōu)秀的遺傳因素再加上良好的后天教育。所以不難發(fā)現(xiàn),后天教育同樣可提高孩子的智力。
一個(gè)人所具備的能力、智力和性格等,有的是受遺傳影響,生來(lái)就有的,有的是在出生后從周?chē)h(huán)境中學(xué)習(xí)而掌握的。如孩子的心理素質(zhì)方面,是急躁還是穩(wěn)定、是開(kāi)朗還是抑郁、是怯懦還是勇敢,主要來(lái)自于父母的遺傳,后天教育很難改變。而孩子的思考力、判斷力、創(chuàng)造力、想象力等心理活動(dòng),受后天環(huán)境與教育的影響非常大,并且通過(guò)環(huán)境熏陶和教育可掌握智慧性的心理活動(dòng),從而使其智力得到充分的發(fā)揮。所以每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該抓住時(shí)機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑缙诮逃?,提高他們的智力?br />中國(guó)兒童教育網(wǎng)m.bo6603.com致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o
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