新學年幼兒園大班英語教學目標的制定

新學年幼兒園大班英語教學目標的制定

新學年幼兒園大班英語教學目標的制定

新學年幼兒園大班英語教學目標的制定
 
 
  一、幼兒情況分析:
總結(jié)大班上半年英語教學情況,總結(jié)出大班幼兒掌握英語單詞的能力較好,簡單的英語句型比較好,較長較復雜的句型還需要加強鞏固;在掌握詩歌能力方面還需加強;歌謠的演唱與表演較好。

本學期大班的英語教學重點是放在培養(yǎng)幼兒在日常生活中講英語的習慣,與句型和詩歌的教學方法上。教學中主要以幼兒為主,聽、說、練、游戲為主。采用直接教學法,利用實物、肢體、表情、語氣、圖片等方法直接教授幼兒英語。

二、本學期的目標是:

要求大班的幼兒能對老師所講的簡單指令做出相對的反應(yīng)并且在日常生活中能主動與老師用英語交流,提高對英語的學習氣氛。大班本學期的學習內(nèi)容是學習“ Sunday Monday Tuesday Wednesday”等30個常用單詞;“what day is today ? today is Monday .”等句子(還包括對話練習);“supper” “old macdonal had a shop” “there is a picture on the wall.”等好聽易唱的歌曲。

三、活動計劃:

(1)課前暖身活動。

(2)英語教學活動。

(3)游戲活動。

(4)結(jié)束教學活動。

本學期的教學內(nèi)容都是貼近幼兒的日常生活,其中注重創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和幼兒的聽、說能力,大班的教學內(nèi)容是在小、中班的學習基礎(chǔ)前提下加深與增加學習內(nèi)容。所以大班幼兒在經(jīng)過學習本學期的內(nèi)容之后,不單只會聽,做出相對的反應(yīng)而且在日常生活中還要能主動說英語與人交流。這是本學期英語教學所要達到的目標。