進(jìn)行幼兒針線活動(dòng)的好處多

進(jìn)行幼兒針線活動(dòng)的好處多

幼兒針線活動(dòng)的益處

兒將較大的扣子縫在扣位上，并貼上已畫(huà)好的“表面”，纏在手腕上，扣上扣眼，制成 “手表”；如果縫上一圈扣子，又變成了“手鐲”。

　　縫合：將布坯裁成小提包、衣、裙、褲等形狀，兩片對(duì)齊進(jìn)行縫合。在幼兒剛開(kāi)始學(xué)縫合時(shí)，可標(biāo)出針眼位置，使之縫得更整齊。

　　納鞋墊：用紙板剪成鞋底形狀，放在縫紉機(jī)上，扎上孔，讓幼兒用針線縫納鞋墊。

　　塑料紗繡花圈：準(zhǔn)備兩條硬塑包裝帶，一塊大小適宜的塑料紗。將兩條硬塑帶圍成兩個(gè)圈，卡緊塑料紗（可用訂書(shū)釘固定），用略粗的針穿上膨體線，在自制的繡花圈上刺繡，幼兒既感興趣又易掌握。還可以將大塊塑料紗固定在舊鏡框上，供幾位幼兒合作繡圖。

　　繡花架：將木框安上支架，繃上繡布，可供多位幼兒合作繡圖。

　　繡：繡對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是頗具吸引力的，相對(duì)縫，它的要求更高、更精細(xì)，因此也要由易到難地為幼兒提供繡的材料。初學(xué)時(shí)，可用修鞋的縫紉機(jī)在紙板上扎上各種圖案的針腳，幼兒用粗孔針穿上膨體線縫繡。掌握了縫繡技法后，再為他們準(zhǔn)備一只繡框或繡花架，讓幼兒在畫(huà)上圖案的布上按著輪廓刺繡。

　　布貼縫繡：選擇花布中一些造型美觀的簡(jiǎn)單圖案，沿輪廓剪下，然后把它縫在繡花布坯或衣物的適當(dāng)位置。

　　讓幼兒學(xué)習(xí)穿針、引線、縫補(bǔ)、刺繡等針線活，既能發(fā)展手指的精細(xì)動(dòng)作，又有助于培養(yǎng)他們自我服務(wù)的能力。從中班年齡段開(kāi)始，由易到難地進(jìn)行針線活動(dòng)，對(duì)幼兒是大有禆益的。