幼兒園高收費成社會問題

幼兒園高收費成社會問題

幼兒園高收費成社會問題

幼兒園收費斷代史

說起當年上幼兒園的情景,麥田只模模糊糊地記得那是一個叫廣西商業(yè)廳的幼兒園。那是1973年,麥田的父母忙著上班,奶奶和外婆在鄉(xiāng)下也抽不開身,爸爸媽媽只好把當時才四歲的雙胞胎兒子送到幼兒園,上的是全托,每個星期只有星期天才能回家。不過小麥田還是很高興的,一個很深的印象是,麥田每日比哥哥和其他小朋友早起,可又不能起床,做什么好呢?他就躺在床上看窗外的天色由紅變亮。

當年除了學幾個字,大部分時間都是玩兒,具體的收費麥田記不得了,但是他記得那時老爸老媽兩人的工資都只有36.5元,“幼兒園收費也就是幾塊錢的事”。麥田現(xiàn)在住在廣州番禺一個環(huán)境優(yōu)美的大型小區(qū)里,有著一份固定的工作,工資由父母當年的兩位數(shù)變成了現(xiàn)今的五位數(shù),然而說起現(xiàn)在的幼兒園收費,麥田還是覺著貴,“幸好我只有一個孩子,再貴也只能認了”。麥田的女兒現(xiàn)在上雙語幼兒園,每月3800元,還不計各種表演所需要的服裝、道具費用, 

麥田一家三代都上過幼兒園,但這并沒有成為他們的共同話題,“無論是學習、游戲的體驗還是收費,實在沒有什么可比性”。麥田說。

清朝末年搞福利 

與今天的天價幼兒園相比,我國在清朝末年以及建國初期創(chuàng)辦的幼兒園卻是具有福利性質(zhì)的機構(gòu)。 

資料記載,我國真正的幼兒教育最早出現(xiàn)在清朝末年。1903年9月,在湖廣總督張之洞的支持下,湖北巡撫端方在武昌尋常小學堂內(nèi)創(chuàng)辦了湖北幼稚園,后來改稱為蒙養(yǎng)院。這是一所公立官辦的幼兒園,是我國幼兒教育機構(gòu)的開始。自此以后,一批官辦的幼兒社會教育的專門機構(gòu)相繼出現(xiàn),這標志著當時的幼兒教育機構(gòu)是由政府財政支持的。1904年,清政府頒布了我國第一個涵蓋幼兒教育階段的法規(guī)——《癸卯學制》,確定了幼兒教育在學制中的地位,法規(guī)中“奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程”建議:各地方政府給育嬰堂提供常年經(jīng)費,對能識字講授的乳媼,“每月要格外優(yōu)給工資”。這個章程也標志著近代我國政府財政支持幼兒教育政策的開端。

機關(guān)單位不盈利 

1949年以后,我國政府以前蘇聯(lián)為樣板。在國務(wù)院、教育部、衛(wèi)生部的倡導下,各工礦、企業(yè)根據(jù)需要和可能的原則,獨立或聯(lián)合創(chuàng)辦了職工子女托兒所和幼兒園;在農(nóng)村,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社或互助組舉辦了季節(jié)性、臨時性的托兒所和幼兒園;教育部門舉辦了示范性幼兒園。當時的幼兒園具有福利性質(zhì)。后來,廣州的機關(guān)、工廠、街道普遍都設(shè)立托兒所、幼兒園,使父母更加專注于生產(chǎn)。今年七十多歲的張阿姨和何阿姨,六十年代的時候曾是廣州某工廠的工人,兩個老人回憶,當時由于廠里很忙,下班后還要學習文件,沒空帶孩子,就把孩子托放在廠里的幼兒園。那時單位會適當給予各自所辦的幼兒園補貼,因此托費是很便宜的。張阿姨回憶上個世紀六十年代初也就大概15元一個月,包吃包住。何阿姨的女兒去當時的“前進幼兒園”報名入讀,托費也不高。

 

家住廣州的黃老師從事幼兒教育30多年,在幼兒師范畢業(yè)后一直在前廣州第一棉紡織廠幼兒園擔任教師、園長等職務(wù),一直到退休。黃老師回憶,1962年廣州第一棉紡織廠開辦了“粵群幼兒園”,基本上不以盈利為目的,家長只需要支付很少的學費就行了,經(jīng)費不足的部分由廠里進行補貼。在幼兒園的硬件設(shè)施改造上,主要也是工廠在全力支持著。1965年新幼兒園成立后,面積擴大了很多,單戶外活動的場所就有1000多平方米,幼兒的臥室是配套齊備的房間,一人一床,還有洗澡間和廁所。

市場經(jīng)濟挺負擔

 

后來,體制開始改革了,市場因素作用日益加強;企、事業(yè)單位、政府機構(gòu)的改革依次展開;基礎(chǔ)教育開始了分權(quán)化的制度調(diào)整;幼兒教育賴以生存的土壤——我國的福利事業(yè)也踏上了社會化的進程。在計劃經(jīng)濟條件下形成的依附型幼兒教育財政投資機制也迅速崩潰,面臨著新的抉擇。

 

免費教育作為一種福利制度也宣告終結(jié)。按照市場經(jīng)濟的原則,享受消費就應(yīng)該支付費用。各地私立幼兒教育的收費標準首先被放開了。收費范圍也不斷擴大,幼兒園之間收費檔次也不斷被拉大。其次,公辦幼兒園的學雜費標準也被適度放開,容許各幼兒園在一定的幅度內(nèi)自定價格,對外招收幼兒可以收取一定數(shù)額的贊助費。

自八十年代中后期開始,幼兒教育收費開始與教育質(zhì)量掛鉤,全國各地許多地方都開始按照幼兒園的級、類確定收費標準。在我國的一些大中城市、沿海地區(qū)開始核算幼兒園的辦學成本,制定政策,按保教成本收費?!俺杀痉謸币殉蔀槲覈變航逃召M政策發(fā)展的必然趨勢。

 

這也就意味著家長孩子要自己“埋單”,尤其是入讀民辦或者私立幼兒園,成本分擔份額更大。學前教育本來就屬于非義務(wù)教育階段,因此幼兒園可以理直氣壯地要求“收費分擔”。贊助費、支教費、捐資助學費、興趣班等諸多收費名目,令人眼花繚亂。

 

據(jù)一份《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,最近一兩年間,全國近6000萬名3歲-6歲的學齡前兒童只有約2180萬名入園就讀,也就是說,全國有六成學齡前兒童未能入讀幼兒園。實際上,從1995年開始,近10年來,包括適齡兒童入園率、幼教師資等幼兒教育的各項指標都在逐年下降。而幼兒園收費卻節(jié)節(jié)攀高,遠遠超出了普通工薪階層的承受能力。記者在廣州幾大小區(qū)調(diào)查,對小區(qū)配套幼兒園的收費表示可以承受的人數(shù)不到一成。

 

在北京,1300多所幼兒園中,私立的占了9成。有專家認為,當幼教成為一種產(chǎn)業(yè),供求的價格杠桿作用就開始顯現(xiàn)。幼教資源嚴重供不應(yīng)求,完全處于賣方市場。

 

就像周瑜打黃蓋,有父母認為再窮再苦也不能苦孩子。鄰居家的娃娃三歲會背唐詩了,會畫畫了,作為家長你能不著急嗎?在工作壓力和渴望孩子早早贏在起跑線上的心理作用下,家長只能往優(yōu)質(zhì)幼兒園里拼命擠。稍微便宜一點的幼兒園吧,怕硬件和軟件不過關(guān),當然了,也沒有多少便宜的幼兒園等你去報名。

 

據(jù)報道,在廣州、上海等大城市,幼兒園每個月的收費都在一千塊以上,貴的甚至幾千塊,而且去晚了,靠邊站的地兒都沒有。據(jù)《金陵晚報》報道,某幼兒園門前出現(xiàn)了近百名家長冒雨排隊報名幼兒園的“盛況”,這種“盛況”幾乎每年都要上演一次。幼兒園的工作人員勸后面排隊的家長不要等了,家長根本不聽。于是就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象,高考擠獨木橋那算晚了,孩子還沒上學就先擠幼兒園這座獨木橋。幼兒園逐漸把提價,收費名目也越來越多,高收費已是必然,費盡心思尋找性價比高的幼兒園也是必然。

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