6.如右圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長8m、寬1m的小路，求草地的面積。

6.如右圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長8m、寬1m的小路，求草地的面積。

1、6.如右圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長8m、寬1m的小路，求草地的面積。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：平行四邊形的面積》

6.如右圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長8m、寬1m的小路，求草地的面積。

25x8=200(m)

8x1=8(m)

200-8=192(m)

答：草地的面積是192m

2、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 有幾只小鳥 1.一共有幾只小鳥？ 2.做一做，說一說。 3.圈一圈，算一算。 4.想一想，填一填。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 有幾只小鳥

1.一共有幾只小鳥？

6=3+3

7+3=10

10+3=13

7=3+4

6+4=10

10+3=13

7+6=13

2.做一做，說一說。

7+6=13

7+3=10

10+3=13

3.圈一圈，算一算。

4+7=11

5+6=11

4.想一想，填一填。

7+6=13 6+7=13 5+5=10

7+5=12 6+6=12 4+5=9

7+4=11 6+5=11 3+5=8

7+3=10 6+4=10 2+5=7

7+2=9 6+3=9 1+5=6

7+1=8 6+2=8 0+5=5

7+0=7 6+1=7

3、7.填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加都得10。

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十六》練習(xí)題及答案

7.填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加都得10。

1+6+3=10

3+2+5=10

1+4+5=10

4、6.填數(shù)，使橫排、豎排的三個數(shù)相加都得9。

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十四》練習(xí)題及答案

6.填數(shù)，使橫排、豎排的三個數(shù)相加都得9。

9-3-1=5

9-3-2=4

5、6.先估計，再用尺量。量長方形和正方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)一參考答案

6.先估計，再用尺量。量長方形和正方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？

第一個圖形：3厘米、4厘米、5厘米

第二個圖形：3厘米、4厘米、3厘米、4厘米

第三個圖形：4個都是3厘米

發(fā)現(xiàn)了：長方形對邊相等，正方形四條邊長度想等。

6、清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來,他們......

清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來,他們......

答案：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來，他們便打開大門歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來，他們便大方地獻上花粉招待客人。

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7、6.(1)在平行四邊形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形都是梯形。

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十一參考答案

6.(1)在平行四邊形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形都是梯形。

(2)在梯形紙上剪一刀，使剪下的圖形中有一個是平行四邊形。

另一個可能是什么圖形？

參考答案

答:另一個可能是梯形。

8、幾場春雨過后，到那里走走...讀句子，說說自己的理解

幾場春雨過后，到那里走走...讀句子，說說自己的理解?！?/p>

不同的句子不同的人理解都有不同，下面兩段句子你對此的了解是什么呢？

1.幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

參考答案：

1春天下雨后竹筍長得很多很快，充分展示了春季勃勃的生機。

2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活。

9、3.一個房間長8.1m，寬5.2m?，F(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎?(

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)四》練習(xí)題及答案

3.一個房間長8.1m，寬5.2m?，F(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎?(不考慮損耗。)

8.18

5.25

8.15.240（m）

0.60.6100=36(m)40(m)

答：100塊不夠。

10、6.每瓶1.3元，一共要花多少錢？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)三》練習(xí)題及答案

6.每瓶1.3元，一共要花多少錢？

1.3245=156（元）

答：一共要花156元錢。

11、（2）鳥的骨骼約是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

（2）鳥的骨骼約是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。一個人重akg，骨骼約是（0.18a）kg。

12、7.周末了，同學(xué)們上山用了2.5時，沿原路下山用了1.5時， 上山、下山的平均速度分別是多少?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

7.周末了，同學(xué)們上山用了2.5時，沿原路下山用了1.5時，上山、下山的平均速度分別是多少?

上山速度:2.852.5=1.14(km)

下山速度:2.851.5=1.9(km)

答:上山、下山的平均速度分別是1.14km、1.9km.

13、5.有一塊麥田形狀的平行四邊形。它的底是250m，高是84m，共收小麥14.7噸。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

5.有一塊麥田形狀的平行四邊形。它的底是250m，高是84m，共收小麥14.7噸。這塊麥田有多火公頃?平均每公頃收小麥多少噸?

S=ah

=25084

=21000(m)

=2.1(公頃)

14.72.1=7(t）

答:這塊麥田有2.1公頃，平均每公頃收小麥7t。

14、6.這幅畫的長是寬的2倍。我做畫框用了1.8m木條。這幅畫的長、寬、面積分別是多少？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十八》練習(xí)題及答案

6.這幅畫的長是寬的2倍。我做畫框用了1.8m木條。這幅畫的長、寬、面積分別是多少？

解：設(shè)這幅畫的寬是xm，則長是2xm。

2（2x+x）=1.8

2（2x+x）2=1.82

2x+x=0.9

3x=0.9

x=0.93

x=0.3

2x=20.3=0.6

面積：0.60.3=0.18（m）

答：這幅畫的長、寬、面積分別是0.6m、0.3m、0.18m。

15、6.下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高，算出每個圖形的面積，填在空格里。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

6.下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高，算出每個圖形的面積，填在空格里。

16、3.如圖，一種零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm，高是4cm，這個三角形的面積是多少平方厘米？

3.如圖，一種零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm，高是4cm，這個三角形的面積是多少平方厘米？

S=ah2

=5.642

=11.2（cm）

答：這個三角形的面積是11.2平方厘米。

17、4.在一塊梯形的地中間有一個長方形的游泳池，其余的地方是草地。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

4.在一塊梯形的地中間有一個長方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面積是多少平方米?

S=(40+70)302-3015

=1650-450

=1200(m）

答:草地的面積是1200m。

18、8*.圖中小方格的邊長是1m，請你估計涂色部分的面積。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

8*.圖中小方格的邊長是1m，請你估計涂色部分的面積。

方法一：

滿格的一共有26格，不滿格有43格。

26+432

=26+21.5

=47.5(m)

方法二：

S=S梯形-S正方形

=（3+9）92-33

=54-9

=45(m)

19、8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

解:S=(1+12)0.72

=2.20.72

=0.77(m)

答:它的面積是0.77平方米。

20、5.一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是8.5m,高是5.4m。要粉刷這塊廣告牌，每平方米要用油漆0.5kg,至少需要準(zhǔn)備多少千克油漆?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：平行四邊形的面積》

5.一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是8.5m,高是5.4m。要粉刷這塊廣告牌，每平方米要用油漆0.5kg,至少需要準(zhǔn)備多少千克油漆?

8.5X5.4X0.5=22.95 (kg)

21、8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少? (2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢? (

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少?

4X4=16(cm)

(2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系?

(4-1)X(4+1)=15(cm) 面積減少。

(3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢?

(4--2)X(4+2)=12(cm) 面積減少。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?舉例驗證你的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)平行四邊形的底和高的長度-樣時，隨著高增加、底減少相同的數(shù)量，面積會逐漸減少。

22、2.滑梯側(cè)面的形狀是一個梯形，已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m，求出它的面積。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：梯形的面積》

2.滑梯側(cè)面的形狀是一個梯形，已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m，求出它的面積。

(2+5)X1.82=6.3(m)

23、5.(1)分別寫出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》

5.(1)分別寫出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。

(2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

24、1.中國少午先鋒隊的中隊旗是五角星加火炬的紅旗，如右圖。(單位: cm) (1) 估一估，這面中隊旗的面積大約有多大?與同伴交流你的想法。 (2)計算中隊旗的面積，說一說你是怎么想的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

1.中國少午先鋒隊的中隊旗是五角星加火炬的紅旗，如右圖。(單位: cm)

(1) 估一估，這面中隊旗的面積大約有多大?與同伴交流你的想法。

80X60-60X202=4200(cm)

(2)計算中隊旗的面積，說一說你是怎么想的。

先算整個正方形的面積，再減去空白三角形的面積，就是隊旗的面積。

25、16.一只蝴蝶0.5時飛行3.9km，一只蜜蜂的飛行速度約是這只蝴蝶的2倍。這只蜜蜂每時飛行多少千米?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

16.一只蝴蝶0.5時飛行3.9km，一只蜜蜂的飛行速度約是這只蝴蝶的2倍。這只蜜蜂每時飛行多少千米?

3.9x0.5x2

=7.8x2

=15.6（千米）

答：這只蜜蜂每小時飛行15.6千米。

26、6.右圖是一個一面靠墻，另一面用籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場，這個半圓的直徑是6米，籬笆長是多少米?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓《圓的周長》練習(xí)題及答案

6.右圖是一個一面靠墻，另一面用籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場，這個半圓的直徑是6米，籬笆長是多少米?

63.142=9.42(米)

答:籬笆長是9.42米

27、3.根據(jù)下面的條件，求各圓的面積。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

3.根據(jù)下面的條件，求各圓的面積。

(1)r=4cm (2)d=1.4dm (3)C=6.28cm

(1)3.144=50.24(cm)

(2)3.14(1.42)=1.5386(dm)

(3)6.283.142=1(cm)

3.141=3.14(cm)

28、6.如圖，工人師傅用兩塊同樣長的木板搭了兩個斜坡。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《生活中的比》練一練習(xí)題及答案

6.如圖，工人師傅用兩塊同樣長的木板搭了兩個斜坡。

斜坡A最高點的高度與木板長度的比是1:3，比值是1/3。

斜坡B最高點的高度與木板長度的比是1:2，比值是1/2。

你有什么發(fā)現(xiàn)：

斜坡的最高點的高度越大，比值就越大。

29、9.一個長方形桌面，長5/4m，寬3/5m。一個正方形桌面，面積是9/10m2。

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)二參考答案

9.一個長方形桌面，長5/4m，寬3/5m。一個正方形桌面，面積是9/10m。長方形桌面的面積比正方形桌面的面積少多少平方米？

9/10-5/43/5

=9/10-3/4

=3/20（m）

答：長方形的面積比正方形的面積少3/20m。

30、9.如圖，在長方形中有三個大小相等的圓，已知這個長方形的長是18cm

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十三參考答案

9.如圖，在長方形中有三個大小相等的圓，已知這個長方形的長是18cm，圓的直徑是多少?長方形的周長是多少?

長方形的寬就是圓的直徑。

d=183=6(cm)

C長方形=(18+6)2=48(cm)

答:圓的直徑是6cm，長方形的周長是48cm。

31、16*.有一根繩子長31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場上圍出一塊地。

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十五參考答案

16*.有一根繩子長31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場上圍出一塊地。怎樣圍面積最大?

(1)如果圍成正方形。

a正方形=31.44=7.85(m）

S正方形=7.857.85=61.6225(m)

(2)如果圍成圓形。

r=31.43.142=5(m)

S圓形=3.145=78.5(m)

(3)如果圍成長方形，長和寬的差越小，面積越大，所以圍成正方形的面積大于圍成長方形的面積。

(4)還可以圍成三角形、梯形，但無論怎樣圍，都不會大于圍成的圓的面積。

32、13.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十五參考答案

13.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？

C=2r

r=C（2）

=62.8（23.14）

=62.86.28

=10（m）

r增加后=10+2

=12（m）

S=S增加后-S原來

=（r增加后-r）

=3.14（12-10）

=3.14（144-100）

=3.1444

=138.16（m）

答：面積增加了138.16m。

33、9.右圖中的銅錢直徑28mm，中間的正方形邊長為6mm。

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十五參考答案

9.右圖中的銅錢直徑28mm，中間的正方形邊長為6mm。這個銅錢的面積是多少?

r=282=14(mm)

3.1414-6

=3.14196-36

=615.44-36

=579.44(mm)

答:這個銅錢的面積是579.44mm。

34、9.如圖，中間是邊長為1cm的正方形，與這個正方形每一條邊相連的都是圓心角為90°的扇形

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十七參考答案

9.如圖，中間是邊長為1cm的正方形，與這個正方形每一條邊相連的都是圓心角為90的扇形，整個圖形的面積是多少?

S=r+a

=3.141+1

=3.14+1

=4.14(cm)

相當(dāng)于一個圓+一個正方形

答：整個圖形的面積是4.14cm。