讓幼兒在體育活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展

讓幼兒在體育活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展

  

讓幼兒在體育活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展
            湖北松滋機(jī)關(guān)幼兒園      馮華俊

21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)的要求超過任何時(shí)代，這種整體素質(zhì)不僅是一般意義上的全面發(fā)展，而是要具有高度的“主體性”品質(zhì)：積極主動(dòng)，獨(dú)立自主，富有創(chuàng)造精神。

以往我們?cè)隗w育教學(xué)活動(dòng)中，往往是教師示范新動(dòng)作，幼兒模仿練習(xí)，最后通過一個(gè)游戲鞏固。在這一過程中，實(shí)質(zhì)上是幼兒被動(dòng)地接受教師的要求去做，教師控制多，幼兒缺少主動(dòng)性，更不用說發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性了。

為了突破這一傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正做到在體育活動(dòng)中既注重幼兒身體的全面發(fā)展，有目的有計(jì)劃地增強(qiáng)體質(zhì)，又能讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性，我園教師在一起討論、研究，并圍繞“如何在體育活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒主體意識(shí)和創(chuàng)造性”這一主題，設(shè)計(jì)了一系列的體育活動(dòng)。通過實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，要讓幼兒在體育活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展，就必須在體育教學(xué)中做到一下幾點(diǎn)：

一、探索玩法，變被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)

在教學(xué)活動(dòng)中，改變過去