延遲評價有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)造力

延遲評價有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)造力

　　做父母的是過來人，當(dāng)然比孩子懂得更多的東西。所以，絕大部分父母在與孩子的交往過程中，總會有一種給孩子“指點迷津”的欲望。無論孩子干什么，父母總想要評價一番。每當(dāng)看到自己的乖孩子做完一件事情后，瞪著可愛的小眼睛看著你，征詢你的意見時。父母都會感到有一種由衷的欣慰和巨大的心理滿足?！?/P>

　　然而，父母們完全沒有想到，他們此時此刻的評價其實是不利于孩子創(chuàng)造性的發(fā)展。如果孩子對外界評價形成一種穩(wěn)定的依賴。那么一旦父母不在身邊，孩子就可能會因為這樣一種對評價的依賴和對權(quán)威的服從傾向而變得無所適從?！?/P>

　　那么父母的評價如何有利于孩子創(chuàng)造性的發(fā)展呢？――延遲評價！　

　　就是在孩子做完一件事情或說出一種想法之后，父母不要急于對孩子進行評價，做出結(jié)論，而是讓孩子處于一種自然發(fā)展的狀態(tài)。這一點是非常重要的。如果孩子產(chǎn)生一個新的想法就遭到評價，那么其余的新想法就不會緊接著出現(xiàn)，原來的想法本身也不會變得更加深入。　

　　因此，父母對孩子的所言所行運用延遲評價，有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)