一個幼兒教師需要的基本知識（5）

一個幼兒教師需要的基本知識（5）

  

1.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了( )
A.示范法 B.范例法 C.觀察法 D.參觀法
2.在有關鄰居關系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問："王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?"該教師運用了移情法中的( )訓練技術。
A.認知提示 B.情緒追憶 C.鞏固深化 D.情境表演
3.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關愛、互助等良好品質，該教師運用了( )
A.直觀形象法 B.參觀法 C.環(huán)境體驗法 D.演示法
4.幼兒園在某一階段內要達到的教育目標是幼兒園的( )
A.中期目標 B.近期目標 C.遠期目標 D.活動目標
5.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了( )
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則 D.實踐性原則
6.為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的描述是( )
A.嬰兒玩具應高檔化
B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料
C.應根據嬰兒年齡特點選擇玩具
D.給嬰兒選擇的玩具越小越好
7.對待3歲前嬰兒"口吃"現象( )
A.這是學話初期常見的正常現象不必緊張 B.應強迫孩子再說一遍
C.應反復練習加以矯正 D.應進行心理治療
8.目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時收托孩子服務，早晚接送孩子服務，根據家長需要安排教師上下班時間等，主要是為了( )
A.幼兒園創(chuàng)收 B.補償教育 C.增加幼兒園知名度 D.服務社會
9.對于入園初期適應困難的孩子，