《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

 
  教學(xué)目標(biāo):
   1、能有條理語句通順連貫地說清楚一件新鮮事。
   2、能用普通話說,口齒清楚,聲音響亮、態(tài)度大方。
  教學(xué)重點(diǎn):說清楚一件新鮮事
  教學(xué)難點(diǎn):有條理語句通順地說清楚一件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果
  教學(xué)過程:

  一、啟發(fā)談話
  二、學(xué)習(xí)《聽說提示》
   1、指名朗讀《提示》
   2、討論:
     (1)什么叫“新鮮事”?
     (2)提示里告訴我們可以說哪些新鮮事?
    ?。?)新鮮事可以從哪幾個方面去找材料?
   3、小結(jié)
   4、這次訓(xùn)練的要求是什么?
   5、“有條理”是什么意思?怎樣說才算是有條理?怎樣說才是較具體?
  三、舉例說話
  四、各自準(zhǔn)備
    想好先說什么再說什么,最后說什么樣,列好說話提綱。
  五、指名說
  六、評議
   1、說的是不是新鮮事?
   2、說得是否有條理?所說的事情是否具體?
   3、有沒有做到“口齒清楚、態(tài)度大方”?
  七、說話練習(xí)
   1、自由說
   2、同桌說、指名說
   3、師生共同評議

《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

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