面對膽小的孩子
時間:2022-10-11 17:16:47
面對膽小的孩子
佳佳是我們班一個很特別的孩子,他的語言發(fā)展的比較好,能認識兩千多字,但是自理能力很差,對于很簡單的指向性任務他都完成不了(如:在一堆衣服中找出他自己的衣服,幫老師去搬一把椅子等),而且他雖然長得高高壯壯,膽子卻是非常地小,小到連故事都不敢聽,別人一講故事,他就會條件反射似的捂上耳朵,問他原因,他說:“我不喜歡聽故事,因為里面有大灰狼?!本退憷蠋煾嬖V他這個故事不是講大灰狼地的,他仍然是不情愿把手放下來,這也許跟他在家里受得教育不無關系,我們在跟其家長溝通過后,便找機會幫他“練膽”。由于父母工作原因,佳佳一般是班里走得最晚的孩子,今天也不例外。小朋友陸續(xù)被家長接走,就剩他一個人了,我陪他玩了一會玩具,看他有點不感興趣了,便對他說:“佳佳,老師給你講個故事吧?!彼犃?,頭搖得像個小撥浪鼓:“不聽,不聽。”我真是有點無奈了,我的目光停在書架上,突然靈機一動,他不是認識很多字嗎,我可以利用一下故事書啊。我找了一本圖畫很精美的《小紅帽》,遞給他說:“聽說佳佳可厲害了,能認識好多字呢,現在我來考考你好嗎,看你能認識多少?!笨赡芎⒆佣枷矚g表現自己吧,他稍一猶豫便答應了。
拿著故事書,我逐字往下指,他逐字往下認,在識字方面他的表現的確很出色,我摸摸他的頭:“你真是太棒了,現在是你在給老師講故事呢!”他很自豪的笑了。但剛翻開第二頁,他馬上用手捂住眼睛:“不看了,不看了,大灰狼出來了!”我左勸右哄才把他的手拿下來,我用手將圖畫中的大灰狼擋住,“你看,現在大灰狼不見了,圖畫和故事中的大灰狼都是假的,你根本不用害怕的?!彼坪跞匀徊荒芙邮?,一種隨時準備走開的架勢,我想要讓他有所轉變,肯定是不能急于求成的,便說:“老師是在考你認字呢,而且現在老師的手放在書上,你就什么圖畫也看不到了,我們來接著認字吧,明天我還要告訴所有的小朋友佳佳是個“識字大王”呢!”他這才接著給我“講故事”。
當他爸爸來接他的時候,整個故事他已“講”了大半,他還很驕傲的告訴爸爸:“你等一會兒,我在給老師講故事呢!”我聽了非常高興,他爸爸也是一臉的驚喜,原來他是意識到自己在講故事的,我還以為他是在單純的認字,沒有想故事情節(jié)呢。他從不敢聽故事到自己“講”故事,真是一個很大的進步啊,盡管他還是不敢看圖畫上形象可愛的大灰狼,但我仍然樂上眉梢,覺得收獲不小,好的開始成功的一半??!
我跟他約好明天接著給我講,他毫不猶豫的點點頭,沒有了開始時那種為難的神色。
相信佳佳的膽子一定會“大”起來的,只要我們找到合適的方法,用心、耐心地幫助他們,每一個孩子的“小缺點”都不是“難點”。期待著佳佳取得更大的進步!
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