責任

責任

  教師，一向被冠以許多美好的稱謂：園?。灎T．人類靈魂的工程師，甚至于護花使者，奠基人……我們能以這些沾沾自喜嗎？我們應深刻意識到：這意味著我們肩上擔負著多么重的責任??！

　　“教師不僅要教好書，更要育好人”這句話總是縈繞在我耳邊。教育部長陳至立的講話擲地有聲:園業(yè)興衰系教育．教育成敗系教師。

　　我不禁想起了泰格爾老人那永恒的詩句：“人啊，拿出你的燈吧。”在這個多元化的時代，要想成為優(yōu)秀的幼兒教師，必須有良好的師德修養(yǎng)，擁有正確的價值觀和人生觀，這就是我們的燈，我們每個人都必須用這盞燈照亮自己的人生之路。

　　“愛孩子，連母雞都會”。我們的愛應是理智的有內涵的愛，蘇霍姆林斯基曾說過：“要善于透過孩子淘氣，不聽話的現象，發(fā)現其美好的品質。如果美好的品質得到蓬勃發(fā)展，那么惡習就會得到排擠。”我們要堅信，沒有教不好的孩子，只有不會教的教師。反思我們的教育行為，我們是否缺乏耐心，遇到有毛病的孩子就火冒三丈，缺乏自控呢？你是否真正蹲下來傾聽他們的心聲，是否尊重他們，是否把走進孩子的童心世界只持在嘴邊，而不肯往孩子中間邁進半步呢？

　　“老師，我不會折?！眮恚医棠?，相信你肯定行?！敖裉煊钟羞M步，好樣的！”在老師充滿愛心的鼓勵中，孩子充滿了自信，品嘗到了成功的喜悅。“老師我灑菜了”當孩子用怯怯的目光看著我們時，我們忍心去訓斥他們嗎？“不要緊，以后小心點，我?guī)湍悴粮蓛簟！甭曇羰悄敲摧p柔，目光充滿慈愛。

　　我們在幼兒園這方圣潔的土地上快樂地耕耘著，讓快樂充滿生活的每一天，不要吝惜自己的笑容，要使每個孩子都感受到教師的關愛，要善待每一位孩子。

　　要想給孩子 一滴水，教師要有一桶水。我們不僅要有一桶水，而且要有源源不斷的新的一桶水。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在倡導終身學習的今天，學習對象指向所有人的一生。 三十歲對于漫長人生來說正是黃金 時期，我們要加強學習，在反思與探索過程中，實現自我成長。

　　每一天工作下來，我們都要靜靜地思考，反思，這一天你進步了多少？在什么地方不盡人意，每周每月找到自己的短處，通過思考，反思，探究這一系列的反思過程，努力使自己不斷進步。

　　今天的幼兒教師是善于思考的，也是自信的，充滿快樂的。未來成功的種子就在我們每個人的自身，遍布在我們四周。要經常對自己說：“我能行，我會成功的?！?br>
　　我們要建立一個奮斗目標，就要用心靈的力量選擇生命的品質，我想，蠶繭經過痛苦的蛻變，一定會成為那飛上枝頭的翩翩起舞的蝴蝶。