媽媽和蛋寶寶
媽媽和蛋寶寶
科學:媽媽和蛋寶寶一、設計思路: 在成人的眼里,“蛋”似乎十分簡單??墒牵诤⒆拥难劾铩暗啊笔且粋€神秘的世界,它是一個迷,是一首詩,更是一個講不完的故事。幼兒對蛋有著濃厚的興趣,但對蛋的認知僅是一些感性經(jīng)驗,對蛋的結(jié)構(gòu)、孵化等知在“認識蛋的種類”“蛋的孵化”等活動中,不僅可以追隨幼兒的興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、探索能力、口語表達能力及動手操作能力,同時,創(chuàng)造能力、自主學習能力也得到發(fā)展。 反思:在整個活動中,我們深深地為孩子們的主動探索精神所感動,也領悟到了每個孩子都有無限的發(fā)展?jié)撃?。同時,我們地在師生共同建構(gòu)活動的過程中,如何正確把握來自幼兒的信息有了新的認識,它是實現(xiàn)幼兒自主學習、體現(xiàn)教師主導作用的關鍵。二、活動目標: 1、 了解鳥類的卵生繁殖方式,知道鳥的種類不同,蛋的大小不同。 2、 對鳥類感興趣。三、活動重難點: 重點:了解鳥類的卵生繁殖方式。 難點:知道鳥的種類不同,蛋的大小不同。四、活動準備: 各種常見鳥、鳥蛋的圖片。五、活動進程: 1、 出示各種蛋,引起幼兒對蛋的興趣。小朋友,這是什么?他們分別是誰的蛋? 2、 討論:幼兒自由討論,并能區(qū)分各種蛋。(1) 看一看,是什么蛋?(2) 一樣嗎?有什么不一樣?為什么?(3) 小結(jié):因為鳥的種類不同,所以蛋的大小、形狀不同。 3、 調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,講述還有誰能生蛋? 4、 幼兒討論:(1) 區(qū)別生蛋與熟蛋。(2) 磕雞蛋觀察構(gòu)造。&nb
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