大班綜合:我的名片

大班綜合:我的名片

大班綜合:我的名片

  


設(shè)計思路: 

隨著主題活動我自己的開展過程中發(fā)現(xiàn),大班的孩子對自己的研究不僅僅局限于對身體的探索,更在于他人對自己的看法,因此我們預(yù)設(shè)了 “設(shè)計名片”這一幼兒感興趣的活動,通過幼兒自主探究、交流、互送名片等一系列活動,讓幼兒從中進一步認識自己,建立自信,提升美好的情感,也是一個逐步學(xué)會接納他人,努力使自己成為大家歡迎的人,并樂意與同伴交往合作。

目標:

1.了解名片的功能,知道名片能為人們的生活工作帶來方便。

2.能創(chuàng)造性設(shè)計自己的名片。

設(shè)計:

一.了解名片的作用

提問:昨天故事中小老虎用什么辦法認識了那么多的新朋友?

你們見過名片嗎?

那你們知道:人們?yōu)槭裁匆妹惺裁从茫?/P>

小結(jié):名片有各種用途,可以認識朋友、可以與朋友保持聯(lián)系……,它為人們的生活和工作帶來很多方便。

二.欣賞各種各樣的名片

1.     說說各名片上有些什么?

2.     欣賞各式名片:討論1.這些名片和剛才的名片有什么不同?

三.幼兒設(shè)計名片

1.     怎樣設(shè)計自己的名片?

2.     名片上應(yīng)該有些什么?

3.     幼兒設(shè)計自己的名片,師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒。

四.幼兒互送名片