園務(wù)計(jì)劃

園務(wù)計(jì)劃

園務(wù)計(jì)劃

  

一、指導(dǎo)思想:

    深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,以嘉定區(qū)教育三年行動(dòng)計(jì)劃為指南,以本園三年行動(dòng)計(jì)劃為目標(biāo),努力開創(chuàng)我園“環(huán)境互動(dòng)、隊(duì)伍優(yōu)良、環(huán)境適宜”的新局面。

二、管理互動(dòng):

    提倡自主、促進(jìn)互動(dòng)。

  (一)園所管理的互動(dòng)

    1、領(lǐng)導(dǎo)與教師的互動(dòng):建立教師自主發(fā)展制度,進(jìn)一步給教師自主選擇發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,激發(fā)教職工工作的主動(dòng)性和積極性。開展教職工專業(yè)和業(yè)余特長的調(diào)查等活動(dòng)。

    2、教師與教師的互動(dòng):建立伙伴合作制度,進(jìn)一步完善互相尊重、互相理解、互相交流的意識(shí),倡導(dǎo)“在競爭中有合作、在合作中有競爭”的教風(fēng)。

    3、園所與社會(huì)的互動(dòng):建立“朱幼是孩子成長的搖籃”社會(huì)意識(shí),進(jìn)一步縮小農(nóng)村與城鎮(zhèn)幼兒園的社會(huì)觀念差別,盤活幼兒園的資源,擴(kuò)大園所的辦園效應(yīng)。

    (二)班級(jí)管理的互動(dòng)

    1、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。例如:建議開展班級(jí)幼兒娛樂風(fēng)采展示等活動(dòng)。

    2、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。例如:建議開展幼兒自助餐、混班區(qū)域等活動(dòng)。

    3、教師與家長的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。例如:建議開展家長工作心得體會(huì)交流、學(xué)期家長調(diào)查問卷等活動(dòng)。

    三、隊(duì)伍