我愛幼兒園
我愛幼兒園
我愛幼兒園
活動一 看看周圍有什么
一、活動目標:
活動二 戶外活動:幼兒園真好玩
一、活動目標:
教會幼兒各種大型運動器械的正確玩法,培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。
二、活動準備:
大型運動器械、玩具城堡
三、活動過程:
(一)、帶領幼兒參觀各種大型運動器械,并向幼兒介紹器械名稱,教師演示玩法。
(二)、教師介紹玩具城堡各部分的名稱及玩法,并請個別能力較強的幼兒玩一玩給其他幼兒看。
(三)、幼兒自由選擇器械和玩具玩耍,教師隨時提醒幼兒注意安全。
四、活動延伸:
帶領玩累的幼兒坐在草坪上休息,并請幼兒講一講玩了哪些器械,感覺怎么樣?幼兒園好不好?鼓勵幼兒天天來幼兒園。
活動三 幼兒園象我家
一、活動目標:
活動四 音樂游戲:找朋友
一、活動目標:
1、幫助幼兒盡快熟悉同伴,適應集體生活。
2、幼兒能理解歌詞,并做相應的表演動作。
二、活動準備:
1、幼兒預先熟悉了音樂
2、歌曲音帶、錄音機
三、活動過程:
(一)、老師講解游戲規(guī)則:全班幼兒站成圓圈,幼兒面向圓心,邀請者聽音樂找朋友,被找到的朋友一定要告訴對方姓名。
(二)、放音帶,老師充當邀請者找朋友,讓幼兒熟悉游戲規(guī)則。
(三)、請個別能力強的幼兒充當邀請者找朋友。
(四)、幼兒掌握游戲規(guī)則后,老師多請幾名幼兒充當邀請者 ,以減少大部分幼兒等待的時間,讓幼兒集體參與。
四、活動延伸:
自由活動時間做“點名點將”的游戲,介紹自己,認識同伴,做“打電話”的游戲,讓幼兒體驗集體生活的快樂。
活動五 故事:高高興興上幼兒園
一、活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習慣。
3、引導幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。
二、活動準備:
多媒體課件 掛圖
三、活動過程:
(一)、放映多媒體課件,幼兒觀看后討論:故事中有誰?它們都干什么?
(二)、老師結合掛圖,分段講述,設計問題幫助幼兒理解故事情節(jié):小白兔先遇到誰?又遇到誰?他們是怎么上幼兒園的?
(三)老師操作多媒體,根據故事情節(jié),引導幼兒說出小動物們說的話。
(四)、討論:我們小朋友應怎樣上幼兒園?
(五)、老師小結:小朋友們應該學習小白兔、小鴨子、小花貓,高高興興的上幼兒園。
四、活動延伸:
活動六 歌曲:我上幼兒園
一、活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。
2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。
3、初步體驗唱歌的歡樂,培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。
二、活動準備:
歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名
三、活動過程:
(一)、老師彈琴伴奏,請大班幼兒邊唱歌邊表演,激發(fā)幼兒學歌曲的興趣。
(二)、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?
(三)、老師教幼兒朗誦歌詞。
(四)、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。
四、活動延伸:
引導幼兒根據歌詞內容自由的創(chuàng)編動作,在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。
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