做做玩玩――小蝴蝶

做做玩玩――小蝴蝶

  

一、活動目標

1．感受自制道具的樂趣。

2．能對稱地對蝴蝶進行裝飾。

3．手指能協(xié)調(diào)地進行撕、粘的動作。

二、活動準備

知識準備：1、事先觀察過蝴蝶標本。

2、聽過《三個蝴蝶》的故事。

物質(zhì)準備：1、剪好的蝴蝶軀干部分若干，作指套用的長紙條。

2、紅、黃、白三色，6-8厘米見方的紙張若干。

3、漿糊、抹布，及放碎紙屑的小盤。

4、場景布置。

三、指導要點

（一）導入活動

師：今天我們要來表演《三只蝴蝶》，可是沒有表演的道具，請小朋友一起來做，好嗎？

（二）說說蝴蝶，討論制作方法

1、請幼兒說說蝴蝶有什么特點，為什么覺得蝴蝶漂亮。（重點引導幼兒說出蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的特點）

2、介紹材料，提出制作要求：

（1）    撕紙時，注意小蝴蝶的翅膀的對稱；

（2）    強調(diào)套手小圈粘貼的位置；

（3）    注意翅膀顏色的選擇；

（4）    可以用多種辦法裝飾，讓蝴蝶變得更漂亮；

（5）    注意衛(wèi)生常規(guī)，將廢紙扔在指定的地方。

（三）幼兒制作，教師指導

1、提醒幼兒注意蝴蝶翅膀的對稱，以及衛(wèi)生常規(guī)。

2、鼓勵幼兒用多種方法裝飾。

3、請先制作完的幼兒在一旁的

（四）分享

1、請幼兒展示自己的作品

2、說說自己的制作方法，是怎樣裝飾的。

（五）延伸：把制作好的小蝴蝶投放到奇異樂園中，讓幼兒自由表演《三只蝴蝶》。