可愛(ài)的圖形(中班美術(shù))
可愛(ài)的圖形(中班美術(shù))
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)畫(huà)○、△、□象ΧΧ的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力。
2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想象大膽的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前收集象○、△、□的東西,豐富知識(shí);
2.蘋(píng)果、眼睛、花、梨子、小鳥(niǎo)、兔子等卡片;
3.圓形、方形、三角形的圖形若干;油畫(huà)棒;固體膠;白紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1.游戲:接龍游戲
逐一出示蘋(píng)果、眼睛、花、梨子、太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、兔子等卡片,幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。
2.想象活動(dòng)
①教師在操作臺(tái)上畫(huà)一個(gè)○,提問(wèn):老師畫(huà)的圓形象什么?
②教師以游戲的口吻將圓形添畫(huà)上小腳、小手、眼睛、嘴巴等變成蘋(píng)果娃娃,一邊畫(huà)一邊提問(wèn):神奇的圓形變成了什么?
③教師以游戲的口吻提問(wèn):蘋(píng)果娃娃走著走著碰到了誰(shuí)?在操作臺(tái)上畫(huà)一個(gè)□,提問(wèn):方形象什么?
④教師將方形變成餅干娃娃,一邊畫(huà)一邊提問(wèn):老師將方形變成了什么?
⑤教師以游戲的口吻提問(wèn):蘋(píng)果娃娃和餅干娃娃走著走著碰到了誰(shuí)?在操作臺(tái)上畫(huà)一個(gè)△,提問(wèn):三角象什么?
⑥將三角形添畫(huà)成西瓜娃娃。
3.組合圖形
①教師以游戲的口吻交代活動(dòng)規(guī)則:老師變魔術(shù),將兩個(gè)圓形拼在一起變成了什么?(示范,并根據(jù)幼兒的想象添畫(huà))
②幼兒活動(dòng):自己選擇方式組合拼圖。(拼、畫(huà)、粘貼)
③幼兒將自己組合好的圖形講給小朋友、老師聽(tīng)。
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