中班語言肚子里的家

中班語言肚子里的家

中班語言肚子里的家

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設(shè)計(jì)思路:主題活動“我愛我家”正在熱火朝天的開展,幼兒從本來對家的點(diǎn)滴認(rèn)識,發(fā)展到“爸爸本領(lǐng)大”知道了爸爸的許多本領(lǐng),進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰,視他為自己的偶像。活動“肚子里的家”是對前一個活動的延伸,讓幼兒介紹自己的媽媽,進(jìn)而讓幼兒產(chǎn)生好奇:自己是從哪里來的,因此我們的活動就開展了。此活動是為了解決幼兒心中的疑惑,讓他們了解自己在媽媽肚子里的時(shí)候還有一個家,感知媽媽懷孕的辛苦,萌發(fā)對媽媽的熱愛。

活動目標(biāo):

1、          幼兒收集照片,介紹自己的媽媽以及媽媽懷孕的情況。

2、          傾聽故事,感受媽媽懷孕的辛苦。

3、          通過講講說說,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

重難點(diǎn):

重點(diǎn):幼兒收集資料,了解自己在媽媽肚子里的情況。

難點(diǎn):  把收集到的資料告訴同伴和老師,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備 :幼兒和媽媽一起拍的照片若干,媽媽懷孕的圖片,字寶寶,故事《肚子里的家》

活動流程:介紹自己的媽媽→出示圖片,導(dǎo)入活動→傾聽故事→提出問題,了解故事大致內(nèi)容→擴(kuò)展延伸

過程:

一:介紹自己的媽媽

1、          幼兒拿者照片向同伴和老師介紹自己的媽媽,我的媽媽叫什么,在哪里工作,這張照片在哪里拍的…….

2、          教師予以指導(dǎo),介紹好的給予表揚(yáng)。

二:出示圖片,導(dǎo)入活動

1、          哦,剛剛我們的小朋友都介紹了自己的媽媽,我覺得都介紹的不錯,我發(fā)現(xiàn)照片上的媽媽都是抱著你們拍的,你們的媽媽關(guān)心你們嗎?那你們愛不愛你們的媽媽呀?

2、          那小朋友你們知道自己是從哪里來得嗎?

3、          教師出示媽媽懷孕的圖片,請幼兒仔細(xì)觀察,圖片上的媽媽有什么不一樣。

4、          哦,小寶寶在媽媽的肚子里,你們想不想知道他們在媽媽肚子里干什么呀?

三:傾聽故事《肚子里的家》

1、          教師出示小寶寶的圖片,引起幼兒的興趣。學(xué)著小寶寶的口氣向幼兒講述故事的名字,邊講邊出示字寶寶――肚子里的家。讓幼兒對文字有所認(rèn)識。

2、          教師講述故事,幼兒仔細(xì)傾聽。講到重要地方時(shí),教師減慢語速,讓他們對故事內(nèi)容有個大致的了解。

四:提出問題,了解故事大致內(nèi)容

1、          故事的名稱是什么?

2、          小白,小沙和小紅在討論什么呀?

3、          為什么老師的肚子在一天天長大呢?老師是怎么對小朋友說的???

4、          后來老師為什么離開幼兒園了,她去干什么呀?

5、          老師走了后,小白、小沙和小紅又在討論什么呀?

6、          教師再次講訴故事,加深印象。

7、          我們小朋友在媽媽的肚子里是怎么樣的?

8、          幼兒小組討論,自己在媽媽肚子里的情況,請他們互相輕輕的告訴。

五:擴(kuò)展延伸

1、          請小朋友上前來表演,一位小朋友扮演媽媽懷孕的場景,另一位幼兒輕輕來撫摸媽媽的肚子,讓幼兒的情感得到抒發(fā)。

2、          在愉快的交流中結(jié)束此次活動