早期教育,新生兒的早期教育與訓練

早期教育,新生兒的早期教育與訓練

早期教育,新生兒的早期教育與訓練

人的智能的培養(yǎng)應(yīng)該從出生以后就開始。此時世界上的一切事物對于新生兒來說都是新鮮的,大腦接受著許多復(fù)雜事物的刺激,形成條件反射。原來空白的大腦中,逐漸增添了各種各樣的聲音、圖像等感覺知識。當然接觸的種類越多,對大腦的刺激也相對要多。  新生兒的條件反射功能有主動、被動之分,主動的條件反射是通過耳、眼、鼻、口及皮膚等器官感覺而形成的。被動的生理條件反射功能是一種純本能。例如,當您用手指去觸碰孩子的口角、面頰時,他就會認為有吃的東西,會順著被觸摸的方向張開小嘴,做吸吮的動作。這是一種本能,尋找食物,用以維持生命。又如,孩子具有抓握反射功能。用一個孩子能握住的玩具去觸及孩子的小手時,他就會把手握得更緊。如果他拿住了這個玩具,就會牢牢地抓住,當您用力拉玩具時,會連同孩子的身體一起拉起來。這兩種條件反射隨著神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)良,到了3個月的時候?qū)А! ⌒律鷥喊雮€月后,可以對視覺進行訓練。例如用一些色彩明快的讓孩子看。應(yīng)當注意的是,強烈的光線對孩子視覺發(fā)育不利。因此,新生兒室內(nèi)光線要柔和,而且不能直接照射孩子的眼睛。電視機距離孩子的床要遠,不要讓孩子看電視。在孩子睡醒后,母親可以用和藹親切的語音對他講話,進行聽覺訓練;給孩子唱一些歌;也可以聽一些柔和悅耳的音樂,但聲音要小,以免過強的違章刺激孩子,使喚孩子受到驚嚇。孩子在睡覺時,要保持室內(nèi)安靜。  別看新生兒來世沒多長時間,但他會很快養(yǎng)成一些習慣,如吃慣了母乳再換牛乳,他就會感到不習慣,并拒絕吃。如果每次都給孩子喂甜水,再給他喝白開水,他會堅決不喝。所以要從新生兒時期,就訓練孩子養(yǎng)成良好的習慣。不能總是喝甜水,喂奶的糖也不能加得太多,一般加糖5,甜味不要太重,這樣既可滿足孩子的營養(yǎng)需求,又有利于孩子養(yǎng)成良好的習慣?! ≡缙诮逃缙诮逃?003111313826520031113138265