2008-12-10
我的大孩子李鋼一家去美國加州普立贊特市已近兩年，在來信中陸續(xù)介紹了美國家庭教育的一些情況值得借鑒，綜述如下。 尊重孩子的自主選擇 美國家庭教育給人印象最深的一點是：從小就尊重孩子，重視給孩子個人自主權(quán)，讓孩子學(xué)會在社會允許的條件下自己做決定，獨(dú)立地解決自己所遇到的各種問題。 孩子從嬰兒襁
2008-12-10
從60年代美國大動亂開始，美國社會的是非、善惡、美丑觀念和標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了變化，照我看，先是混亂不清，后來干脆顛倒過來。 在美國，傳統(tǒng)上認(rèn)為美的，現(xiàn)在都可能被認(rèn)為丑。過去美國動畫片的美是白雪公主，好玩的是七個小矮人。現(xiàn)在，美國動畫片里多半是妖魔鬼怪，正面形象也一定要變形變丑才行，再看不到白雪公主或七
2008-12-10
1、從零花錢的使用開始 教孩子使用零花錢是讓孩子學(xué)會如何預(yù)算、節(jié)約和自己作出消費(fèi)決定的重要教育手段。家長盡可能將孩子的零花錢數(shù)量控制在與他的同伴大致相當(dāng)?shù)乃缴?。至于零花錢的使用，則由孩子全權(quán)負(fù)責(zé)，家長不直接干預(yù)。但一旦孩子因使用不當(dāng)而犯錯時，家長不輕易幫助他們度過難關(guān)。因為只有如此，孩子才能懂
2008-12-10
最近，美國州一級評選出來的優(yōu)秀教師在家庭教育方面向家長提出以下十條建議： 一、盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。 二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
2008-12-10
英國家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng)：從孩子上餐桌的第一天起，家長就開始對其進(jìn)行了有形或無形的“進(jìn)餐教育”了。目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，學(xué)會良好的進(jìn)餐禮儀，具備種種值得稱道的素質(zhì)或性格。 鼓勵孩子自己進(jìn)餐。孩子長到一周歲至一周歲半時，開始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數(shù)英國家長認(rèn)為，孩
2008-12-10
在美國從小學(xué)一年級開始，就有許多的課題選擇機(jī)會，要來學(xué)生自擇題目，自組程序，到圖書館、試驗室和博物館做調(diào)研，完成課題研究，而在家庭中，父母也盡量提供機(jī)會，幫助孩子自己解答問題。這兩種教育的效果區(qū)別是很明顯的。中國留學(xué)生在美國學(xué)習(xí)幾乎都遇到一個問題，當(dāng)指導(dǎo)老師要求研究生自選題目時，中國來的學(xué)生會束手無策，不斷向老師挖情報，以便找出一些線索，否則便不知所措。這里顯示了不同教育理論所導(dǎo)致的差別。我們希望自己的后代是有頭腦，全獨(dú)立思考的人材，但沒有自信心的支持，很難培養(yǎng)出真正獨(dú)立、有開拓精神的人材
2008-12-10
美國家長從不溺愛兒女，從小就培養(yǎng)他們獨(dú)立生存的能力。在很多小事的細(xì)節(jié)上，父母的做法卻決定了孩子一生的大節(jié)?！ ≌J(rèn)識社會 認(rèn)識家庭住址及父母的姓名、單位。父母在孩子開始懂事時就有意識地教他們識別自己家庭周圍的環(huán)境，以及父母的姓名和單位等；通過日常的培養(yǎng)，孩子走失找不到家的可能性就小多了，并且增加
2008-12-10
卡爾-威特的兒子小卡爾,是 19世紀(jì)德國的一個著名的天才,8、9歲時能自由運(yùn)用六國語言,16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位。然而,誰會相信,這樣一個稟賦極高的孩子出生后并未表現(xiàn)出怎樣聰明,相反卻被認(rèn)為是癡呆兒。奇跡的發(fā)生全在他父親的教子有方?？?威特有一套被世人稱為金典的早期教育理論,一百年來使許多人受益,造就出無數(shù)個不同
2008-12-10
一、發(fā)掘天賦 居里夫人有兩個女兒：伊蕾娜.居里和艾芙.居里。居里夫人的家教觀是：發(fā)掘女兒的某種天賦領(lǐng)域的創(chuàng)造力，而不是死記硬背只會考100分的死知識。天賦是人的一種先天具有、無師自通的素質(zhì)。在母體中8個月的胎兒，對宇宙萬物中的聲、光、圖案、色彩、景物等已有著某種天然的交融感應(yīng)。畢加索對線條、色彩和
2008-12-10
德國慕尼黑國家學(xué)前教育研究所所長馮納斯基斯教授是教育學(xué)、人類學(xué)博士，在家庭教育方面的研究已長達(dá)25年，他認(rèn)為： 父母角色應(yīng)有區(qū)別 家庭中，父母雙方經(jīng)常爭論“到底誰該管孩子多些”、“家庭教育中，父親與母親哪一方占優(yōu)勢”。馮納教授的研究表明，理論上來說，父親與母親在家庭教育方面的作用旗鼓相當(dāng)，具有
2008-12-10
一位做父親的說：“每次我坐下來想跟兒子談?wù)勑缘膯栴}，他總會不耐煩地說：‘爸爸，我都知道’說完就走了?！薄 ∶绹男灾委煂＜移査_博士遇到過不少在性教育上備感困惑的父母。他說，有效的愛和性教育的規(guī)則其實很簡單，他列出了以下幾條規(guī)則： 一、永遠(yuǎn)不要正式“談性” 鄭重其事地談性注定是要失敗的。
2008-12-10
錯誤觀點一：學(xué)前教育有助于培養(yǎng)孩子的社會交往能力?！ 〗?jīng)常聽到這樣的說法,別讓孩子呆在家里,長期跟著媽媽不利于培養(yǎng)孩子的社會交往能力,這種說法不對,那些被送到托兒所的日托的孩子,更極易發(fā)生反社會行為和攻擊行為,他們過分活躍,不能集中精力學(xué)習(xí),不能與同學(xué)友好相處,做事笨拙,心情浮躁。
2008-12-10
無獨(dú)有偶，美國前總統(tǒng)肯尼迪的父親約瑟夫也是如此“苛求”孩子的。約瑟夫曾擔(dān)任過美國證券交易委員會主席和駐英大使，是美國最大的五大企業(yè)家之一。他給每個孩子存了1000萬美元的委托金，但是他決不允許金錢腐蝕孩子，不許孩子談?wù)撳X，尤其不允許在餐桌上談?wù)撳X?？夏岬铣蔀榭偨y(tǒng)以后，曾回憶起他在10歲時的一件往事，那時他向父親遞交了一份申請，請求父親將他的零用錢從每周4角提高到6角，但是父親斷然拒絕了他
2008-12-10
在傳承老祖宗留下來的道理時，我們也應(yīng)該鼓勵學(xué)生從小培養(yǎng)“挑戰(zhàn)”權(quán)威的意識。因為，所謂“智慧”，并不只是一代接一代地背誦詩句，而應(yīng)該是在挑戰(zhàn)和平等討論的氣氛中，將自身文化所積累的智慧加以充實、更新和完善，使之更加適合于不斷日新月異的現(xiàn)實。
2008-12-10
西方家庭的孩子如果表現(xiàn)出“孔融讓梨”的精神，才是父母最擔(dān)憂的事情。他們不認(rèn)同這種以他人為先的精神，在他們看來，隨便將自己的利益拱手讓人，無異于義務(wù)勞動不拿報酬，而這在處處講求經(jīng)濟(jì)效益的西方社會是無法想像的。他們認(rèn)為勇于表達(dá)自己需要的孩子才是聰明的孩子。比如德國一位女心理學(xué)者在她的著作中，為她5歲的女兒使用祈使句：“給我一杯水”，而不是采用詢問句“你能不能給我一杯水”而十分自豪
2008-12-10
在美國，不管在幼兒園還是家里，“計時隔離”對孩子都非常有威懾力。當(dāng)然，這與美國的社會文化環(huán)境有很大關(guān)系。美國法律規(guī)定，孩子必須隨時有成人陪伴或看護(hù)，幼兒園還明文規(guī)定：老師的職責(zé)包括給予孩子充分的關(guān)注，不能憑老師的意愿隨便遏制孩子的要求。在這樣的環(huán)境中，孩子很少會感到被冷落或孤立無援。所以，一旦被隔離，被冷落，就自然會對孩子產(chǎn)生一種強(qiáng)大的威懾力
2008-12-10
近年來，美國一些新生派的育兒專家對傳統(tǒng)育兒觀念與做法提出了許多革命性的挑戰(zhàn)。這些新的育兒理論，主要根據(jù)一些腦部發(fā)展研究的新成果而得出，新生兒的腦部、感官與行為發(fā)展的新發(fā)現(xiàn)，在逐漸改變父母的育兒方法。美國出版的《PsychologyTody》一書，整理了這群新育兒專家的理論，提出了養(yǎng)育嬰兒的4個新觀念。進(jìn)入社區(qū)說
2008-12-10
誠信是全人類共同追求的美德，世界各國特別是美、日、德等發(fā)達(dá)國家都非常重視對下一代進(jìn)行誠信教育。 美國：誠信教育從娃娃開始 美國從幼兒園和小學(xué)起就重視對孩子的誠信教育。美國波士頓大學(xué)教育學(xué)院設(shè)計的基礎(chǔ)教材中突出了誠信方面的內(nèi)容，其中一篇課文講述了這樣一則故事：一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中
2008-12-10
追求幼兒的全面、和諧發(fā)展，培養(yǎng)良好的個性，是當(dāng)前世界學(xué)前教育的一個重要趨勢。學(xué)前期是幼兒個性形成的重要時期，學(xué)前教育應(yīng)為幼兒未來的人格形成打下基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固，人格才能得到均衡發(fā)展。幼兒的個性是在社會團(tuán)體中，依靠集體的力量得到發(fā)展的。因此，教師在給予幼兒個人活動機(jī)會的同時，應(yīng)給予他們參加社會活動的機(jī)會，并教給他們在社會中生活的方法
2008-12-10
隨丈夫在法國生活了一段時間之后，感觸最深的是法國孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。法國家長望子成龍的愿望與中國人如出一轍，但對孩子的培養(yǎng)，他們有自己獨(dú)特的方式和方法。 讓孩子走進(jìn)博物館法國基礎(chǔ)教育和中國極為相似：重哲學(xué)、歷史、基礎(chǔ)文化，內(nèi)容龐雜，學(xué)生負(fù)擔(dān)和歐美其他國家相比是比較重的。但與此同時，法國對孩子的素質(zhì)
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