關(guān)于我的愛是什么的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于我的愛是什么的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
我的愛是什么
活動(dòng)目標(biāo)1.了解愛的不同表達(dá)方式,能采用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
2.對(duì)家人講話有禮貌,注意家人的心情,學(xué)會(huì)關(guān)心、安慰家人。
3.通過愛心舉動(dòng)調(diào)查活動(dòng),激發(fā)學(xué)生用舉手之勞表達(dá)對(duì)家人的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:愛心舉動(dòng)的調(diào)查表、錄音:“(奶奶)路上小心。(明明)奶奶真是嘮叨,煩死了!”
學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成“家人為我做了什么”的調(diào)查表、彩筆、卡片。
活動(dòng)過程
一、匯報(bào)導(dǎo)入
教師:課前請(qǐng)大家調(diào)查家人為我做了什么,在調(diào)查的過程中,你們發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)匯報(bào)一下。
學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。如:爸爸每天都幫我輔導(dǎo)功課;冬天,媽媽幫我換洗衣服,手都腫了;奶奶每天送我上學(xué),還特別叮囑我回家路上要小心,等。
教師:家人為我們做了這么多事,你想對(duì)他們說些什么?
學(xué)生表達(dá)自己的感受。
二、愛是一句貼心的話
(一)小討論
教師:你們對(duì)父母的辛勤付出表示了感謝,可是有一個(gè)小朋友卻不是這樣說的,咱們聽聽!
聽錄音,請(qǐng)學(xué)生討論:你認(rèn)為明明這樣說話好不好?奶奶聽了這樣的話,心情會(huì)怎樣?
學(xué)生自由交流。
思考:你對(duì)家人說話有禮貌嗎,說說你是怎樣做的。
學(xué)生自我反思。
教師小結(jié):愛是語言,能表達(dá)我們對(duì)父母的尊敬和愛戴。
(二)小表演
師生表演:媽媽為我做事的時(shí)候,我會(huì)說……
老師演媽媽,為孩子洗衣、整理書包;學(xué)生扮演孩子,對(duì)“媽媽”表達(dá)自己的情感。
三、愛是一個(gè)小小舉動(dòng)
教師: 長(zhǎng)輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),做了這么多事。那么我們用自己愛的舉動(dòng)來回報(bào)他們吧!
(一)制作“愛心券”
教師:你認(rèn)為愛的舉動(dòng)有哪些?
學(xué)生自由討論。
教師:老師很想了解一下咱們班哪些同學(xué)對(duì)家人非常有愛心,請(qǐng)和下面的表格對(duì)照一下。
愛的小小舉動(dòng)
經(jīng)常做 有時(shí)候做到 沒做到
1.爸爸媽媽下班了,為他們提包、遞拖鞋 ( ) ( ) ( )
2.我會(huì)打開爸爸媽媽喜歡看的電視頻道 ( ) ( ) ( )
3.爸爸媽媽累了,我會(huì)為他們捶捶背 ( ) ( ) ( )
4.爸爸媽媽口渴時(shí),我會(huì)端茶給他們喝 ( ) ( ) ( )
5.奶奶愛吃的菜,我會(huì)夾給奶奶吃 ( ) ( ) ( )
6.爺爺寂寞時(shí),我能陪他聊聊天 ( ) ( ) ( )
7.媽媽為我而生氣時(shí),我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤 ( ) ( ) ( )
8.爸爸媽媽的生日,我會(huì)送上自己的祝福 ( ) ( ) ( )
9.和長(zhǎng)輩交談時(shí),我十分注意禮貌 ( ) ( ) ( )
10.和長(zhǎng)輩上街買東西,我能幫忙提點(diǎn)東西 ( ) ( ) ( )
以上10條,如果有8條經(jīng)常做,那么你是一個(gè)非常有愛心的孩子,愿“愛,常住你們家”。
四、自由表達(dá)對(duì)家人的愛
教師:每個(gè)人對(duì)愛的表達(dá)方式都有所不同,你們想想還可以用哪些方式來表達(dá)愛。
學(xué)生說出很多種方式。如:寫一句感謝的話語;唱一首歌送給媽媽;制作一張卡片送給家人;給家人獻(xiàn)上小詩;畫一幅畫慰問爸爸,等等。
學(xué)生自由選擇方式,表達(dá)對(duì)家人的愛。
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