英語課文 《Lesson18CatsandDogs》教學(xué)設(shè)計(jì)

英語課文 《Lesson18CatsandDogs》教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 18 Cats and Dogs

    教學(xué)目標(biāo)：

    1.能夠熟練掌握12個小動物的名稱，

    cat , chicken , cow, dog , duck , goat , pig , sheep

    donkey , horse , mouse , rabbit ,

    2.能夠熟練拼出8個小動物的寫法

    cat , chicken , cow, dog , duck , goat , pig , sheep

    3.在掌握動物單詞的基礎(chǔ)上，學(xué)唱《MacDonald》

    教學(xué)建議：

    縱觀本課內(nèi)容比較簡單易懂，而且其中的一首《Old MacDonald》歌貫穿了整個單元，而且整個單元所出現(xiàn)的動物只有12個，針對這種情況，按照我前面說到的教材適用性的原則，我們可以對單元內(nèi)容進(jìn)行重組，以farm這一主題貫穿整個教學(xué)過程，即利用一課時的時間集中教授這些單詞，采用聽、說、做、學(xué)、唱、玩、演的方式，通過各個有趣、實(shí)用、輕松、活潑的活動，使每個學(xué)生都 參與進(jìn)來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性并。為提高教學(xué)效果，可以利用頭飾輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，真正體現(xiàn)在情景中教學(xué)，在活動中學(xué)習(xí)英語的活動式教學(xué)模式。具體做法如下：

    1.由一首歡快的歌曲引入來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可選擇開學(xué)初學(xué)的這首《The Wheels on the bus》，它的節(jié)奏很歡快，學(xué)生在邊唱歌邊做動作的過程中可以放松身心，營造學(xué)習(xí)英語的氣氛。

    2.老師帶上頭飾介紹MacDonald, 并介紹說MacDonald有一個farm（農(nóng)場）MacDonald has a farm.然后學(xué)生跟讀這兩個單詞，認(rèn)識人物與地點(diǎn)。

    3.12個小動物的出現(xiàn)可以選擇12名同學(xué)來完成。

    具體做法：上課之前分別叫出12名同學(xué)，分給他們不同的頭飾。然后MacDonald 介紹說On my farm , I have so many animals, Look, They are coming.(在我的農(nóng)場上我有好多動物，大家看，他們來了)。聽到這里，12 個小動物來到教室前面，分別向大家介紹自己，如：Hello,My name is Cat, "Meow Meow" ,Glad to meet you here!其他的以次類推。這樣學(xué)生們對這些動物就有了一個初步的認(rèn)識。而且對于這種教學(xué)方式，他們會感到很好奇迫不及待的想知道接下來會發(fā)生什么事，學(xué)生們在這就已經(jīng)很自然的融入到了我們給他們營造的情景中了。

    4.再讓小動物們來介紹一下自己，這次其他學(xué)生跟讀單詞。MacDonald 接著說：“你們想不想讓我的animals 認(rèn)識你們？來介紹你自己好嗎？”（課前在每個人的桌子里分別放上一個小動物的頭飾。）在介紹的過程中練習(xí)其他8個動物名稱的說法。如果這個時候個別學(xué)生不會某個單詞了，他可以去請教教室前面的12名小老師，以生教生比以師教生效果會好得多。

    5.鞏固練習(xí)：課前把十二個小動物的頭飾反貼在黑板上，讓同學(xué)們依照外形，猜出小動物的名稱。逐個翻出動物正貼在黑板上后，拿出單詞卡片，由于學(xué)生們已經(jīng)熟悉了每個小動物的讀法，看到卡片后，他們就會自然而然的與剛才學(xué)說單詞的讀音產(chǎn)生聯(lián)想，然后把這個單詞正確的音讀出來，全班拼讀后貼到相對應(yīng)的頭飾下。

    6.再次進(jìn)行自我介紹，在介紹的過程中練習(xí)拼讀自己頭飾的單詞。

    7.拓展練習(xí)：你還喜歡誰？你還能拼出誰的名字？進(jìn)行記名字比賽，用這種方法鼓勵學(xué)生們多記單詞。游戲的進(jìn)行會使學(xué)生在熟記自己的同時，去努力記他人的名字，也就減輕了背單詞的難度。

    8.歌曲教授：

    MacDonald來形容小動物的叫聲，學(xué)生們由聲音猜動物，了解歌詞。還可以由學(xué)生自編歌詞唱出歌曲。如學(xué)生把donkey的叫聲，rabbit jump jump的動作融入歌譜中唱出自己創(chuàng)作的歌曲，會使他們感到很興奮，同時也會產(chǎn)生一種成功的喜悅。