英語課文 《Lesson11 WhenIsIt?》教案

英語課文 《Lesson11 WhenIsIt?》教案

英語課文 《Lesson11 WhenIsIt?》教案

Lesson 11 When Is It?

 

教學(xué)目標(biāo):

1.           復(fù)習(xí)序數(shù)詞,以及英語中日期的表示方法。

2.           學(xué)習(xí)掌握句式When is ____ ? ______ .

3.           學(xué)習(xí)并掌握生詞 yesterday , today , tomorrow

4.           了解怎樣用英語表示新年、春節(jié)、國際勞動節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)掌握句式When is ____ ? ______ . 以及生詞 yesterday , today , tomorrow。

教學(xué)難點:

正確使用句式 When is _____ ? ______ .進行問答。

教學(xué)準(zhǔn)備:

日歷、單詞卡片、節(jié)日圖片、錄音機、磁帶等。

教學(xué)過程:

一、        Class Opening and Review

1.Greeting .

教師先用How are you?等用語問好,并和學(xué)生談?wù)撘幌绿鞖?,為下一課的學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.Review教師拿出日歷提問:What day is it? 重點復(fù)習(xí)first , second , third, fifth , ninth , twelfth 。

二、        New Concepts

1.教授“When is _____ ? ______ .”

利用日歷演示:When is it ? 指著今天的日期,引導(dǎo)學(xué)生進行對話。

教師:What day is it ?

學(xué)生:_______ .

教師:Today is _____ . When is ______ ? Today . When is _____ ? Say it please , class .

學(xué)生:When is ______ ?

教師:When is  _____ ? Today . When is ______ ?

學(xué)生:Today .

教師:When is breakfast/lunch/supper ? In the _____ .

學(xué)生:____ morning/afternoon/evening .

學(xué)生模仿練習(xí)

2.介紹節(jié)日

  教師指著6月1日向?qū)W生提問,引出兒童節(jié) Children’s Day,然后合上日歷提問學(xué)生:When is Children’s Day?引導(dǎo)學(xué)生回答:It is June first.然后教師拿出節(jié)日圖片,用條件的話也可以放相關(guān)的影像資料,學(xué)生說出節(jié)日的漢語名稱,教師向?qū)W生介紹英語表示方法。如新年 New Year’s Day ,春節(jié) Spring Festival ,勞動節(jié) International Worker’s Day ,兒童節(jié) Children’s Day ,教師節(jié) Teacher’s Day ,國慶節(jié) National Day 。在教一些比較長的單詞的時候,可采用倒推火車的方法,如val—tival—Festival。

Practice

教師提問:When is ______ (節(jié)日名稱)?

學(xué)生用英語回答出日期。

小組練習(xí)。

3.教授“yesterday , today , tomorrow”

教師利用日歷,指著今天的日期問學(xué)生:What day is today? 學(xué)生回答:Today is____. 然后分別指著昨天和明天的日期問:What day was yesterday/ is tomorrow?向?qū)W生介紹重點單詞yesterday , today , tomorrow ,學(xué)生跟讀。

4.利用課本和錄音帶

學(xué)生跟錄音帶看書讀。

5.           練習(xí)

學(xué)生分組練習(xí),編對話。對話中要用到When is _______ ? yesterday , today ,tomorrow 等新知識,也要用到前面學(xué)過的舊知識。

6.           表演

學(xué)生將他們編的對話當(dāng)眾表演出來。

三、        Class Closing :完成手冊上的練習(xí)。