2007年中考湖南益陽卷：學(xué)會(huì)感恩優(yōu)秀作文評(píng)析

2007年中考湖南益陽卷：學(xué)會(huì)感恩優(yōu)秀作文評(píng)析

2006年中考湖南益陽卷：學(xué)會(huì)感恩優(yōu)秀作文評(píng)析 

2006中考湖南卷
　　湖南·益陽卷
　　[原題回放]

　　在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼，你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！?
　　請以“感恩”為話題，自擬題目作文。要求：(1)有真情實(shí)感，內(nèi)容具體。(2)文體不限，不少于600字。(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
　　[文題詮釋]
　　“感恩”是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分，也是具有時(shí)代意義的熱門話題。武漢市2005年中考作文題為“感恩”，是“語文報(bào)杯2006年全國中學(xué)生作文大賽”的主旋律為“感恩”。更巧的是，2006年中考，全國又有兩個(gè)考區(qū)不約而同地將目光瞄準(zhǔn)了這一美麗的詞語。這種局面的出現(xiàn)，決不是寫作內(nèi)容的簡單重復(fù)，它充分反映了我們對善良人性的呼喚與渴求。
　　是?。⌒湎硎荜柟?，尚知回報(bào)給大地一片綠意；莊稼享受呵護(hù)，尚知回報(bào)給人們累累碩果，然而生活在幸福生活中的人類，奔波于忙碌之中，以致常常忽視了自我承受的恩情。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母、感恩校園、感恩生活、感恩自然呢？這便是命題者的“美好愿望”與“良苦用心”。
　　正確理解“感恩”非常重要，尤其要區(qū)分好“感恩”與“感激”的區(qū)別?！冬F(xiàn)代漢語大詞典》對“感恩”的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”，“感激”則是“因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感”的意思。很明顯，前者情感色彩濃郁，后者相對較輕；前者傾向于將“感激之心”落在行動(dòng)上，后者則重于心態(tài)的表達(dá)。寫作時(shí)，可以從三方面努力：一、選擇與眾不同的感恩對象。放眼社會(huì)，將目光鎖定在敬老院、醫(yī)院、田野旁等等，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)沐恩之后的感恩人群；傾聽大自然，和花草蟲魚用心交流，那里也會(huì)有與“感恩”話題有關(guān)的趣事；倘若放眼歷史，你會(huì)得到更多的情感充沛的材料。比較而言，前者易于下筆難于出新，后者難度較大卻有新穎脫俗之效。二、挖掘深刻豐富的思想內(nèi)涵?？梢哉磳Ρ惹腥耄瑢⒊惺芏鞯轮笥腥烁卸?、有人漠然的言行進(jìn)行對比，或?qū)⒂腥讼戎鞲卸?，后恩將仇?bào)的言行進(jìn)行對比，可以提供給讀者更多的思考空間；可以逐層求問，沿著“是什么——為什么——怎么辦”的順序思考，深挖出現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律之所在；還可以逆向解讀，撇開常規(guī)性的視角和觀點(diǎn)，提出全新的看法。三、抓住情真意切的感人畫面。一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)感恩之心；一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情和心愿，要用心描畫出動(dòng)情細(xì)節(jié)，在鋪墊到位的基礎(chǔ)上及時(shí)地抒發(fā)情感，要堅(jiān)決杜絕那些空洞的、夸大的、不實(shí)的矯情式抒情語言。
　　[佳作點(diǎn)評(píng)] 
　　學(xué)會(huì)感恩
　　益陽一考生
　　落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。 ——題記
　　感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
　　生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責(zé)任的承擔(dān)，對道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)熱愛生活，回報(bào)社會(huì)。
　　親愛的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無私關(guān)愛嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報(bào)之以誠摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)?，心存感恩，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
　　在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。

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　　[名師點(diǎn)評(píng)]這篇滿分作文，有兩大特點(diǎn)最為鮮明。一是善用修辭，語言華美，文章第二段連用四個(gè)假設(shè)句構(gòu)成一組排比，用物我交融的方法寫出了自然萬物的感恩之情，讀者會(huì)不由發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的感嘆；第三段則是排比中引用詩詞，音韻和諧，底蘊(yùn)深厚；第四段則連用三問，直面生活現(xiàn)狀，發(fā)人深省。二是思想內(nèi)涵豐富，文章由物及人，情感與思想逐層深入，主題深刻。 

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