2007最佳中考滿分作文--安徽卷
時(shí)間:2009-01-31 07:47:39
2007最佳中考滿分作文--安徽卷
2006最佳中考滿分作文--安徽卷
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課改實(shí)驗(yàn)區(qū)
[原題回放]
閱讀下面的文字,按要求作文。 (55分)
五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個(gè)意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。
[文題詮釋]
這是一道給材料的命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、自選角度,自擬題目作文。這種材料作文所考查的能力是多方面的,是一種綜合的寫作訓(xùn)練形式。
對于所給材料,一定要明確材料內(nèi)涵,找準(zhǔn)方向,作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……考生只要圍繞這些提示語來思考即可。
這道題的寫作內(nèi)容非常廣泛。我們可寫自己親身經(jīng)歷的事,寫自己在人生旅途中遭受挫折、失敗、困惑、痛苦等方面后是如何由此獲得某種意外驚奇的;也可寫求學(xué)的坎坷歷程、個(gè)人成長的風(fēng)雨、對事物曲折的認(rèn)知等等帶給自己的意外收獲。只要是圍繞“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程”來選取材料,寫出的文章都是切題的。文章可擬題如下:《感謝挫折》、《意外之喜》、《收獲陽光》、《不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹》等。
接下來就是要讓自己的文章內(nèi)容豐富充實(shí)。那么,如何去做呢?在構(gòu)思時(shí),可運(yùn)用對比、先抑后揚(yáng)、巧設(shè)懸念等方法,使得文章一波三折,將自己人生道路上經(jīng)歷辛酸苦辣后的所得所獲,淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。
在文體的選擇上,本文選擇余地多。寫作記敘文時(shí),可通過人物命運(yùn)的變化,揭示出“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程”這一道理,使主題更加突出。寫作議論文時(shí),要在多角度的深入分析中得出觀點(diǎn)。寫作抒情散文時(shí),要注意通過豐富的想象和聯(lián)想來充實(shí)文章的內(nèi)容。這樣就能夠做到“符合文體要求”,并獲得高的發(fā)展等級分。
[佳作點(diǎn)評]
善待失意
安徽一考生
人生得意,可歌可賀;人生失意,亦需善待。人生難免不如意,要每個(gè)人的一生中,隨時(shí)都會碰上湍流和險(xiǎn)境,如果低下頭來,看到的只是險(xiǎn)惡與絕望,在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^,看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空,那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛翔的天地。
人生像是一條水流,歷史就像是融合了許多水流的大江。你無法離開大江,但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石,大江上或有著狂風(fēng),江水流著流著會出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升,以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船,世界好像大海,人自身好像是開船的舵手,思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。
在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中,我們不可能花好月圓,一帆風(fēng)順,而沒有失意和挫折??倳龅竭@樣那樣的、或多或是少的失意,如考試失利,仕途無望,商海折兵等。倘若我們在失意時(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振,只會失意又喪志,最后親手葬送了自己的前程。而失意的過程往往就是獲得真知的過程,如果我們從中分析原因,吸取教訓(xùn),完善自己,避免今后再走相同的或相似的彎路,那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。
其實(shí),失意不是人的必需,而是人的必經(jīng)。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,你沒受過風(fēng)浪的沖擊,你的意志就得不到鍛煉,心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說“大樹底下長不出好草”。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè),就須迎擊生活風(fēng)浪,笑傲風(fēng)云,因?yàn)橛写煺鄄艜^起,有失意才會求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁,也不要為一次的失意而放棄人生的追求,而應(yīng)“吃一塹長一智”,在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標(biāo)沖刺。
面對失意,不能失志。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候……調(diào)整自己的心態(tài)和情緒,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,校正人生的坐標(biāo)和航線,重新尋找和把握機(jī)會,找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音……創(chuàng)傷就是前進(jìn)的動力,挫折就是生命的財(cái)富。
[名師點(diǎn)評]
本文的亮點(diǎn)是:立意新穎,材料豐富。
一、立意新穎,主題深刻。本文作者用自己的獨(dú)立思考表達(dá)了一個(gè)令人深思的理念:要善待失意。作者認(rèn)為,在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中,總會遇到這樣那樣的、或多或.少的失意,而失意的過程往往就是獲得真知的過程,如果我們從中分析原因,吸取教訓(xùn),完善自己,避免今后再走相同的或相似的彎路,那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。 這一見解鞭辟入里,新穎深刻。
二、語言上追求詩意。文章的語言細(xì)膩、凝練而富有詩意,有很強(qiáng)的文采。如“人生好像一艘船,世界好像大海,人自身好像是開船的舵手,思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)”,寫出了人生多失意;“任何一個(gè)人想成就一番事業(yè),就須迎擊生活風(fēng)浪,笑傲風(fēng)云,因?yàn)橛写煺鄄艜^起,有失意才會求榮?!备嬲]我們不怕失意;“創(chuàng)傷就是前進(jìn)的動力,挫折就是生命的財(cái)富?!边@一警句激勵(lì)著人們走向成功。
安徽·非課改區(qū)
[原題回放]
閱讀下面寓言,寫一篇作文。(55分)
媽媽要出門,臨走前叮囑三歲的雙胞胎孩子在臥室里玩游戲。由于窗戶關(guān)著,陽光進(jìn)不來。兄弟倆就商量說:“外面陽光多,我們掃一點(diǎn)兒來?!庇谑?,兄弟倆拿著掃把和簸箕,到陽臺上去掃陽光??傻人麄儼阳せнM(jìn)房間,簸箕里的陽光就沒有了。掃了好幾次,屋內(nèi)還是沒有陽光。媽媽回來了,看見他們奇怪的舉動,就問道:“你們在做什么呀?”他們回答說:“房里沒有陽光,我們想掃點(diǎn)進(jìn)來?!眿寢屝χf:“孩子,只要把窗戶打開,陽光自然會進(jìn)來的。”
現(xiàn)實(shí)生活中,我們都渴望得到友誼、理解、真誠……可是我們常常感到難以如愿。其實(shí),只要我們敞開心扉,它們就會像陽光一樣灑滿我們的心房,照亮我們的生活。請以“敞開心扉”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟,認(rèn)識。
提示和要求:
?。?)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式。
?。?)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。
?。?)抄襲是一種不好的行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(4)文章不要少于500字。
[文題詮釋]
這一話題中的 “敞開”一詞是比喻義,意為不封閉,不躲藏。分析題目及提示,我們不難發(fā)現(xiàn),我們寫作的重點(diǎn)可以放在“為什么要敞開”、“怎么敞開”、“敞開后會怎樣”這么幾方面中的任何一個(gè)方面或多方面。圍繞這些內(nèi)容,選取一點(diǎn)來寫,這樣就可以做到“符合題意”這一基礎(chǔ)等級。
這一話題應(yīng)該是有內(nèi)容可寫的。我們可以寫“敞開心扉”后使人生更精彩??梢詫懽约骸俺ㄩ_心扉”傾聽父母、老師、朋友的祝福和忠告,也可以“敞開心扉”寫自己的快樂和痛苦。
本文可采用的文體是多樣的,可選取常規(guī)的文體來寫,記敘文最好寫,可通過描寫一件具體的事,來表達(dá)自己是如何敞開心扉得到友誼、理解、真誠等;如寫議論文,可以緊緊圍繞“敞開心扉”來組織材料,可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子來說明“敞開心扉”的重要性,號召大家敞開心扉去尋找友誼、理解、真誠……,使該文章貼近現(xiàn)實(shí)。文章還可在抒情中議論在議論中抒情。從形式上講,開頭結(jié)尾均可用詩的形式來抒情議論,效果一定很好。可以采用童話的方式來揭示“敞開心扉”的重要,做到文體創(chuàng)新。還可以運(yùn)用逆向思維談?wù)勅绻巳硕疾弧俺ㄩ_心扉”,那么將會怎樣,以便更好地在發(fā)展等級上得分。
需要指出的是,不管使用何種文體進(jìn)行寫作,都要做到角度獨(dú)特、新穎,選材有鮮明個(gè)性、敘述具體生動且善于通過典型事例和具體細(xì)節(jié)打動人心。擬題力求簡明、具體、新穎。
[佳作點(diǎn)評]
讓友誼的陽光照亮心靈
安徽一考生
在這個(gè)繁華美麗的都市中我曾經(jīng)感到過困惑。那時(shí),我茫然、無助、孤寂。但自從認(rèn)識了他后,我便有了全新的希望,因?yàn)槲覔碛辛擞颜x。
小學(xué)時(shí),我內(nèi)向、怕事,孤僻。因此我常常默默地獨(dú)自一個(gè)人來來往往,對任何事情都不關(guān)心,更別說和別人玩或參加什么活動。
直到他的出現(xiàn)……
他是這學(xué)期從別校轉(zhuǎn)來的插班生,第一次考試便取得我們班第一名的寶座,他實(shí)在太優(yōu)秀了,令許多人羨慕。
自從他在我班出現(xiàn)時(shí),我就用心留意他,個(gè)子高,長得瘦,蠻俊俏的,而且氣質(zhì)挺不錯(cuò)。
不久,我發(fā)覺他也在留意我,自信的目光經(jīng)常往我這邊掃過來。一天中午,他突然走過來搭著我肩膀說:“老兄,別總是多愁善感的,不要總覺得老天對不起你似的。其實(shí),老天對每個(gè)人都是很公平的,我從老師那里了解到你的情況,我今天特意來和你談?wù)勑??!蔽覒猩⒌鼗卮穑骸拔铱床槐亓税?,——你看我還能有救嗎?”他笑著說:“別對自己那么不自信,只要敞開心扉,用虔誠的眼光去注視前方,不是沒有希望,希望就在拐彎處,看你自己去不去追求而已嘛?!蔽視牡匦α耍还膳鲝男闹杏科?。我便與他擊掌成交,頓時(shí)校園里一片笑聲,輕輕的飄揚(yáng)著,覺得樹是那樣的綠,花是那樣的美……
從此,我們成了形影不離的朋友,學(xué)習(xí)上互幫互助,互相進(jìn)取,在班上成績也名列前茅,不久我們成了老師們關(guān)注的焦點(diǎn)。我很感謝他,是他開導(dǎo)了我,讓我找回希望,讓我知道下一步應(yīng)該怎么走,我從來沒這么肯定過自己,因?yàn)槲艺一亓俗晕摇?nbsp;
莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵,敞開心扉,讓友誼這一和煦的春風(fēng)為我們托起飛翔的翅膀!
[名師點(diǎn)評]
本文的亮點(diǎn)是:立意深刻,選材獨(dú)特。
一、千古文章立意為高?!拔艺一亓俗晕摇?、“ 莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵,敞開心扉,讓友誼這一和煦的春風(fēng)為我們托起飛翔的翅膀”,立意是深刻的。而這個(gè)立意又是由小作者敏銳的獨(dú)到感悟、向上的積極心態(tài),通過優(yōu)美的語言表達(dá)自然而然展現(xiàn)出來的。
二、本文選材獨(dú)特,內(nèi)容健康向上,“我”的茫然、無助、孤寂寫出在成長中的痛苦,“我”的自信寫出了成長中的喜悅。文章寫的是自己親身經(jīng)歷、內(nèi)心感受極深的事,洋溢著真情實(shí)感,具有很強(qiáng)的感染力!敘述的語言如同從心坎里流淌而出,親切自然,生動鮮活。
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