小班音樂活動:春天

　小班音樂活動:春天

　小班音樂活動:春天

  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動目標：

1.  加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。

2.  萌發(fā)對春天喜愛的情感。

活動準備：

各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

活動過程：

一．韻律活動：《春天》

1.  帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；

2.  幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物；

3.  請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）

二.欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字

1.  教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？

2.  引導幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》

三.新授歌曲

1.  教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？

2.  教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫；

3.    教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；

4.  教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2 遍；

5.  幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；

6.  在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。

活動延伸：

建議帶領(lǐng)孩子觀察春天的動物，植物的變化，引導孩子用自己的身體動作模仿。

3.  加深對春天的認識，初步理解歌曲內(nèi)容，學會跟唱歌曲；

4.  萌發(fā)對春天喜愛的情感。

活動準備：

各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

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