提高幼兒各方面成績 家園配合很重要（原創(chuàng)）

提高幼兒各方面成績 家園配合很重要（原創(chuàng)）

提高幼兒各方面成績  家園配合很重要（原創(chuàng)）
 

家園合作是幼兒教育的老話題,又是當今幼兒教育的重要內(nèi)容,在新頒布的《幼兒園教育指導綱要》里非常強調(diào)幼兒園、家庭、社區(qū)的合作，新綱要中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”僅僅是把家長看成被動的配合者，只替教師做一些輔助者是遠遠不夠的，教師應本著尊重、平等、合作的原則上建立家園雙方新型的合作伙伴關(guān)系。在新型關(guān)系中，家長不僅關(guān)注孩子在幼兒園的日常行為、生活和學習進步，更應關(guān)注孩子在身心方面全面發(fā)展；家長不僅要積極配合幼兒園的工作，更應主動參與到幼兒園活動中去，并努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢，與教師一道共同成為幼兒教育的“主導性”。

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

（1）家園共育，需要家長與幼兒園共同轉(zhuǎn)變教育觀念。

要形成家園共育的氛圍，教師和家長雙方都應轉(zhuǎn)變觀念。一方面，教師要轉(zhuǎn)變主要依靠自己完成保教任務的觀念，變教育的封閉性為開放性，要主動采取措施，充分調(diào)動全體家長的積極性，形成關(guān)心幼兒園教育的風氣，成立家長委員會、家長開放日等。另一方面，家長也要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變“教育”是幼兒園的事，只須把孩子“放心”地托付給幼兒園就行的思想，家長應經(jīng)常學習育兒知識、主動關(guān)心幼兒園、班級的事情，經(jīng)常與老師溝通，達成教育的一致性，家長和教師才能共同將教育的視角瞄準當代和教育思想和與之相適應的社會發(fā)展，才能在孩子的教育上保持主動、密切的關(guān)系，家長與教師關(guān)系才能變成魚水關(guān)系。

（2）家園共育需要教師做好家長工作。

家訪工作是我們幼兒園已經(jīng)形成的常規(guī)，新生入園前，我們老師做的第一件事就是家訪，目的是了解每個孩子的家庭環(huán)境，了解孩子的興趣、愛好，了解家庭成員對幼兒教育、幼兒園、和自家孩子的看法。教師家訪時親切、誠摯的態(tài)度，給家長一個良好的第一印象；家訪中的一番肺腑之言，縮短了與家長之間的距離，增加了信任感，同時，也使孩子增加親切感，消除陌生感。為家園共育開辟了良好的開端。

二、充分發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用。

（1）成立一個家委會。

新生入園的第一次家長會上，我們主要幫助家長樹立主人翁的意識，強調(diào)幼兒園與家庭的教育關(guān)系是自行車上的倆車輪，缺一不可，使家長明確家園共育的重要性,讓家長不僅對幼兒園和班級有更清楚的認識,更加明確自己在班級中應擔當?shù)慕巧?知道應怎樣參與幼兒園、班級的活動，怎樣參與家委會的工作，怎樣指導、教育幼兒。

（2）充分發(fā)揮家委會的帶頭作用。

班級家長委員會成了教師與家長溝通的橋梁與紐帶，我們在開展每一個主題活動之前、在制定每一階段目標時，我們與家長委員會成員一同討論，從活動設計、準備階段起就引入家長的參與，讓家長了解主題活動的目標、內(nèi)容、組成形式等各方面的情況，并虛心聽取家長的意見，吸收有益可行的建議，“眾人拾柴火焰高”，家長參與的積極性大大的提高，班級的教學活動也越做越好。

三、讓家長了解、參與班級的各項活動。

1、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用。

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