英語(yǔ)課程

• 父母發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)能教孩子學(xué)英語(yǔ)嗎？

  2008-11-07

  語(yǔ)言是交流的工具，語(yǔ)音僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一部分，絕不是全部。在一些用英語(yǔ)做官方語(yǔ)言的國(guó)家里，很多人都有濃重的口音，但不妨礙他們使用英語(yǔ)交流，不少人的英語(yǔ)文辭優(yōu)美，甚至成為英語(yǔ)寫(xiě)作的巨匠。因此，如果您有教孩子英語(yǔ)的愿望，不要過(guò)多地?fù)?dān)心發(fā)音，最重要的是熱情

• 幼兒園分享閱讀：《植物的葉子》計(jì)劃

  2008-11-07

  小姐姐為我們講了這么多關(guān)于葉子的知識(shí)，你看，她現(xiàn)在在做什么？小姐結(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么葉子的秘密？

• 幼兒園小班快樂(lè)閱讀教案《我會(huì)跑》計(jì)劃

  2008-11-07

  出示大書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察封面上有什么，再做什么/是怎樣看出來(lái)的？看一看書(shū)里還有哪些動(dòng)物，再做什么？并請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物跑的動(dòng)作。

• 幼兒園小班分享閱讀《小船）拓展活動(dòng)

  2008-11-07

  讓幼兒自由選擇一種顏色的船帆或船身，教師說(shuō)出一個(gè)句子來(lái)，然后讓符合句子條件的兩個(gè)幼兒站在一起。如教師說(shuō)：“紅色的小船，白色的帆”，說(shuō)完后，拿著紅色船身和白色船帆的幼兒就要站在一起。

• 幼兒園分享閱讀教程：我的自行車(chē)

  2008-11-07

  引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)猜圖，圍繞書(shū)中主人公來(lái)到的地點(diǎn)和進(jìn)行的動(dòng)作提問(wèn)，以促進(jìn)幼兒對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。

• 幼兒園大班快速閱讀課程：《滾皮球表演》（原創(chuàng)）

  2008-11-07

  今天我們要閱讀的圖書(shū)就是有關(guān)馬戲表演的，（請(qǐng)幼兒看封面）你們猜猜今天的馬戲表演會(huì)是什么？

• 幼兒園快樂(lè)閱讀課程：《我喜歡》

  2008-11-07

  每頁(yè)的圖畫(huà)和xx喜歡后面的文字先遮住，先讀xx喜歡，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物都喜歡在哪里生活？他們喜歡干什么？（打開(kāi)遮紙，請(qǐng)幼兒對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行表演重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)疊詞）還有那些小動(dòng)物喜歡生活在這里？

• 幼兒園快樂(lè)閱讀課程 blue things and some purple things (原創(chuàng))

  2008-11-07

  The teacher must correct their pronouciations one by one.

• 激發(fā)幼兒英語(yǔ)興趣的教案：Where Is Santa？

  2008-10-05

  積極參加各種英語(yǔ)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)單詞roof, ground, river, cave.初步理解歌曲內(nèi)容，樂(lè)意跟著歌曲進(jìn)行表演。

• 培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教案：my friend

  2008-10-05

  抓住情景的利用，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval          幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink 在幼兒體驗(yàn)游戲樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操

• 提高幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的教案：We love animals

  2008-10-05

  Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢(shì)利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感嘆語(yǔ)，并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說(shuō)法“好酷??！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級(jí)”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級(jí)市場(chǎng))等。

• 提高幼兒日?？谡Z(yǔ)的教案：Cry and laugh

  2008-10-05

  red、yellow、blue、green，學(xué)習(xí)新單詞：cry、laugh，初步理解兒歌《cry and laugh》培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給幼兒美的情境，培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。

• 幼兒日常英語(yǔ)教案：Banana and peach

  2008-10-05

  詢(xún)問(wèn)幼兒小猴子最喜歡吃什么東西？幼兒自由回答，教師相應(yīng)出示幼兒所說(shuō)的水果．引導(dǎo)幼兒開(kāi)口說(shuō)＂banana peach”       

• 提高幼兒英語(yǔ)方位表達(dá)的教案：left and right

  2008-10-05

  能聽(tīng)懂方位詞，并能實(shí)際運(yùn)用。

• 培養(yǎng)幼兒發(fā)音的教案：大傘和小傘

  2008-10-05

  在這次英語(yǔ)活動(dòng)中，傘的英文發(fā)音本身就是一個(gè)難點(diǎn)，比較拗口。因此，我通過(guò)三個(gè)游戲試圖讓孩子能聽(tīng)懂傘的發(fā)音，可以說(shuō)孩子對(duì)游戲的過(guò)程非常感興趣，也對(duì)傘這一個(gè)媒介有了新的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)英語(yǔ)的指令性語(yǔ)言還有一些困難。我想：通過(guò)日常生活中的滲透，孩子應(yīng)該能發(fā)好這個(gè)音。

• 教幼兒用英語(yǔ)表達(dá)天氣的教案：Rain Rain Go Away

  2008-10-05

  出示背景為草地的圖片引出四個(gè)小動(dòng)物，讓幼兒依次與它們打招呼。以復(fù)習(xí)cat bunny  dog  bird  walk  skip   run  fly 的發(fā)音

• 激發(fā)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教案：go to the zoo

  2008-10-05

  Teaching objectives    Language functions: Talking about animals and their favorite food. Language structures:  I like…   New vocabulary: Monkey, elephant, rabbit, panda, goat

• 培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教案;KFC

  2008-10-05

  Here it is !This is KFC,come in please!Welcome to KFC,sit down please. I am an assistant and prepared some food for you.端出一盆，拿出漢堡包問(wèn)：What’s this?用不同聲調(diào)說(shuō)hamburger,Touch the hamburger please. 拿出雞腿問(wèn)：What’s this? Touch the chicken please. It’s chicken ,yes or no? It’s hamburger ,yes or no?同時(shí)出現(xiàn)hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please.

• 激發(fā)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教案：l ’m in the *****

  2008-10-05

  學(xué)習(xí)house 1.look what’s this? House 齊讀幾遍，look at my mouse,分解讀音。配以有節(jié)奏的詞讀house .one by one. 學(xué)習(xí)短語(yǔ)： what lolour? Yes ,red house.讀幾遍，let’s play a  game ok?迷迷轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到誰(shuí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)短語(yǔ)。變調(diào)讀。累加遷移經(jīng)驗(yàn)： “yellow house lue housegreen house”

• 教幼兒天氣英語(yǔ)表達(dá)的教案：Rain on …

  2008-10-05

  look, what’s this?—it’s rain.教師演示rain on me. Do you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is  your shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is  your hands?raise your hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the flower/bear.(集體—個(gè)別) 2、Do you want to try?everyone can take one. （輕快的音樂(lè)伴奏）幼兒說(shuō)說(shuō)rain on