5.想一想,怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長(zhǎng)6厘米的線?

5.想一想,怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長(zhǎng)6厘米的線?

5.想一想,怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長(zhǎng)6厘米的線?

1、5.想一想,怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長(zhǎng)6厘米的線?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《課桌有多長(zhǎng)》練一練習(xí)題及答案

5.想一想,怎樣用下面的斷尺子畫出一條長(zhǎng)6厘米的線?

答:用刻度差來畫。

16-6=10

從刻度10畫到刻度16。

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上 過生日 5想一想,把方糖放進(jìn)杯子后,哪杯水最甜?畫“√”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上 過生日 練一練 5想一想,把方糖放進(jìn)杯子后,哪杯水最甜?畫

方糖是一樣的,所以,水越少,越甜。

所有第3杯水最甜。

3、3.想一想,說一說。 汽車能從橋下通過嗎? 誰(shuí)最高?誰(shuí)最矮?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《下課啦》3.想一想,說一說。

汽車能從橋下通過嗎?

答:不能。橋的告訴是紫+藍(lán)+綠三種方塊疊起來的高度。汽車還多放了一個(gè)紅色的積木。

誰(shuí)最高?誰(shuí)最矮?

左邊的小灰兔:占了8個(gè)格子;

中間的小粉兔:占了6個(gè)格子;

右邊的小白兔:占了5個(gè)格子。

左邊的小灰兔最高,右邊的小白兔最矮。

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 鞏固應(yīng)用 5.比一比,重的畫“√”,輕的畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 鞏固應(yīng)用 5.比一比,重的畫,輕的畫○

圖1:

青椒:○

西紅柿:

圖2:

胖蘿卜:

胡蘿卜:○

5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》 回家 想一想,3+7可以解決什么問題?9-1呢?

8:4+3+1;9-1

9:10-3+2;5+4;9-0

10:6+3+1;3+7

想一想,3+7可以解決什么問題? 9-1呢?

可以解決很多問題:

3+7:

爸爸給了小明3元錢,媽媽又給了7元,小明手里一共有多少元錢?

小兔原來3根胡蘿卜,媽媽又給了它7根,它現(xiàn)在有幾根?

9-1:

小米出門前帶了9元錢,在路上,她用1元買了報(bào)紙,問,她還剩幾元?

6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)三 9.想一想,□里可以填幾?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)三

9.想一想,□里可以填幾?

8+512

15-88

12-59

7、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》9.想一想,填一填。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

9.想一想,填一填。

6+6=12

3+3+3+3=14

4+4+4=12

2+2+2+2+2+2=12

8、北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》5.想一想,連一連。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

5.想一想,連一連。

9、2.想一想,填一填。只買一種獎(jiǎng)品,分別能買多少呢?

可以買的獎(jiǎng)品

3

8

6

4

能買多少

8

3

4

6

10、《灰雀》默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候,他們各自心里想的是什么?

默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候,他們各自心里想的是什么?

列寧說:孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)

列寧說:多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了。(男孩想:他是多么喜歡灰雀啊,我應(yīng)該放了它。)

列寧說:會(huì)飛回來?(男孩想:我決定改正錯(cuò)誤,一定放了它。)

男孩說:沒我沒看見。(列寧想:說話吞吞吐吐,難道是他捉了灰雀?)

男孩說:會(huì)飛回來的,一定會(huì)飛回來的。它還活著。(列寧想:真是你捉了它呀!)

一定會(huì)飛回來!男孩肯定地說。(列寧想:看來孩子知道自己錯(cuò)了,真是個(gè)好孩子?。。?o:p>

11、默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候,他們各自心里想的是什么?

列寧說:孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)

列寧說:多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了。(男孩想:他是多么喜歡灰雀啊,我應(yīng)該放了它。)

列寧說:會(huì)飛回來?(男孩想:我決定改正錯(cuò)誤,一定放了它。)

男孩說:沒我沒看見。(列寧想:說話吞吞吐吐,難道是他捉了灰雀?)

男孩說:會(huì)飛回來的,一定會(huì)飛回來的。它還活著。(列寧想:真是你捉了它呀?。?o:p>

一定會(huì)飛回來!男孩肯定地說。(列寧想:看來孩子知道自己錯(cuò)了,真是個(gè)好孩子?。。?o:p>

12、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看(二) 下面這兩幅圖分別是誰(shuí)看到的?想一想,看一看。

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看(二)

下面這兩幅圖分別是誰(shuí)看到的?想一想,看一看。

淘氣:我在前面看到牙膏盒的正面和杯子的側(cè)面。

笑笑:我在右側(cè)看到杯子把牙膏盒擋住了,所以我看不到牙膏盒。

奇思:我從上面看,看到的是牙膏盒和杯子口。

13、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看(一) 2.想一想,下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號(hào)填在照片下面的括號(hào)里。

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看(一)

2.想一想,下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號(hào)填在照片下面的括號(hào)里。

14、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 9.做一做,填一填。 用16根同樣長(zhǎng)的小棒擺出不同的長(zhǎng)方形,能擺出種?它們的長(zhǎng)和寬分別是幾根小棒的長(zhǎng)度?同桌兩人合作完成。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.做一做,填一填。

用16根同樣長(zhǎng)的小棒擺出不同的長(zhǎng)方形,能擺出種?它們的長(zhǎng)和寬分別是幾根小棒的長(zhǎng)度?同桌兩人合作完成。

15、5.做下面的事情,大約要用多長(zhǎng)時(shí)間?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

5.做下面的事情,大約要用多長(zhǎng)時(shí)間?

打開電視用1秒。

唱一首歌用3分鐘。

刷牙用2分鐘。

16、12.夏季,湖里要圍出一塊水域作為垂釣園,如圖所示。準(zhǔn)備多長(zhǎng)的網(wǎng)就夠了?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》練習(xí)題及答案

12.夏季,湖里要圍出一塊水域作為垂釣園,如圖所示。準(zhǔn)備多長(zhǎng)的網(wǎng)就夠了?

☆三邊距離的總長(zhǎng)就是繩子的長(zhǎng)度。

解:網(wǎng)的長(zhǎng)度為:

194+248+165

=(190+240+160)+(4+8+5)

=590+17

=607

答:準(zhǔn)備607米長(zhǎng)的網(wǎng)就夠了。

17、3.用一根36厘米長(zhǎng)的鐵絲圍一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

3.用一根36厘米長(zhǎng)的鐵絲圍一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?

364=9(厘米)

答:這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是9厘米。

18、6.狐貍從家到小樹林的距離是多少?畫一畫,量一量。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《線的認(rèn)識(shí)》練一練習(xí)題及答案

6.狐貍從家到小樹林的距離是多少?畫一畫,量一量。

答:4cm

19、4.在下面的方格圖中畫出一個(gè)長(zhǎng)方形,并用數(shù)對(duì)表示四個(gè)頂點(diǎn)的位置。想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《確定位置》練一練習(xí)題及答案

4.在下面的方格圖中畫出一個(gè)長(zhǎng)方形,并用數(shù)對(duì)表示四個(gè)頂點(diǎn)的位置。想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?

20、9.下面結(jié)果是用計(jì)算器“算”出來的,估計(jì)一下,結(jié)果合理嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)四參考答案

9.下面結(jié)果是用計(jì)算器算出來的,估計(jì)一下,結(jié)果合理嗎?分析一下錯(cuò)誤原因。

356+175=181

結(jié)果不合理,錯(cuò)誤原因:加數(shù)不可能大于和。

179-86=265

結(jié)果不合理,錯(cuò)誤原因:差不可能大于被減數(shù);個(gè)位上9減6不可能等于5。

3845=1748

結(jié)果不合理,錯(cuò)誤原因:積個(gè)位上的數(shù)應(yīng)是0,而不是8。

3955=390

結(jié)果不合理,錯(cuò)誤原因:商的個(gè)位數(shù)不可能是0;商不可能位數(shù)。

21、12*.用0,2,3,4,5組成三位數(shù)乘兩位的乘法算式,你能寫出幾個(gè)?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

12*.用0,2,3,4,5組成三位數(shù)乘兩位的乘法算式,你能寫出幾個(gè)?你能寫出積最大的算式嗎?

解析:(1)首位不能為0,所以三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,可以為:23405,23504。

(2)根據(jù)乘法的性質(zhì)可知,乘法算式的因數(shù)越大,積就越大;因此要使兩個(gè)數(shù)的乘積最大,就要使這兩數(shù)盡量大;根

據(jù)數(shù)位知識(shí)可知,數(shù)的高位的數(shù)字越大,其值就越大。

由此可知,乘積最大的算式是52043=22360,或43052=22360。

22、從“潔白的流蘇,金燦燦的金暉...”,這幾個(gè)短語(yǔ)選幾個(gè)詞描述白樺樹

從潔白的流蘇,金燦燦的金暉...,這幾個(gè)短語(yǔ)選幾個(gè)詞描述白樺樹

挺拔的白樺樹立在那邊,四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞映襯下白樺樹樹枝閃著燦燦的金輝,美麗極了。

通過文中的描寫,白樺樹給我們留下的印象就是它不具有姹紫嫣紅的美,但是卻一直在默默的為我們奉獻(xiàn)著原屬于它自己的魅力,無聲無息難以忘懷。

23、3.一個(gè)房間長(zhǎng)8.1m,寬5.2m?,F(xiàn)在要鋪上邊長(zhǎng)為0.6m的正方形地磚,100塊夠嗎?(

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)四》練習(xí)題及答案

3.一個(gè)房間長(zhǎng)8.1m,寬5.2m。現(xiàn)在要鋪上邊長(zhǎng)為0.6m的正方形地磚,100塊夠嗎?(不考慮損耗。)

8.18

5.25

8.15.240(m)

0.60.6100=36(m)40(m)

答:100塊不夠。

24、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 2.想一想,填一填。 11.7÷0.9

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》

2.想一想,填一填。

11.70.9

=(11.710)(0.910)

=1179

=13

25、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《人民幣兌換》 8.想一想,算一算,你有什么發(fā)現(xiàn)?

1.21.2=1

1.21.21.20.833

1.21.21.21.20.694

120.8=15

120.80.8=18.5

120.80.80.8=23.4375

除數(shù)大于1,商比被除數(shù)小。

除數(shù)小于1,商比被除數(shù)大。

26、4.用18個(gè)小正方形拼長(zhǎng)方形,有幾種拼法?畫一畫,填一填。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》

4.用18個(gè)小正方形拼長(zhǎng)方形,有幾種拼法?畫一畫,填一填。

18=(1)x(18) 18=(2)x(9) 18=(3)x(6)

18的全部因數(shù):1,2,3,6,9,18

27、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):平行四邊形的面積》 怎樣求平行四邊形的面積?想一想, 并與同伴交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):平行四邊形的面積》

怎樣求平行四邊形的面積?想一想, 并與同伴交流。

平行四邊形的面積=長(zhǎng)方形的面積

長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬

平行四邊形的面積=底X高

S=aXh

28、6.如圖,一個(gè)直角三角形的面積是90cm2,一條 直角邊長(zhǎng)7.2cm,另一條直角邊長(zhǎng)是多少?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

6.如圖,一個(gè)直角三角形的面積是90cm,一條 直角邊長(zhǎng)7.2cm,另一條直角邊長(zhǎng)是多少?

90X27.2=25 (cm)

29、 1.在下表中用“○”標(biāo)出3的倍數(shù),用“△”標(biāo)出5的倍數(shù)。 哪些數(shù)上既標(biāo)有“○”又標(biāo)有“△”?這些數(shù)有什么特點(diǎn)?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最小的公倍數(shù)》

1.在下表中用○標(biāo)出3的倍數(shù),用△標(biāo)出5的倍數(shù)。

哪些數(shù)上既標(biāo)有○又標(biāo)有△?這些數(shù)有什么特點(diǎn)?

30、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》 想一想,算一算,智慧老人家客廳的面積有多大?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

想一想,算一算,智慧老人家客廳的面積有多大?


圖形①的面積12m。

圖形②的面積21m。

這個(gè)圖形的總面積33m。


大長(zhǎng)方形的面積42m。

小正方形的面積9m。

這個(gè)圖形的總面積33m。

31、10.想一想,填一填。 4.8÷0.12=( )÷12 5/8=( )/16=20/( )

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

10.想一想,填一填。

4.80.12=( )12

5/8=( )/16=20/( )

答:4.80.12=48012

5/8=10/16=20/32

32、句子“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩...”誰(shuí)的是誰(shuí),理由呢?

身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語(yǔ)話軒昂,吐千丈凌云之志氣。

答:這句話說的人是武松,我送一身虎膽,而且武藝高強(qiáng),嫉惡如仇,行俠仗義,愛打抱不平。

33、我的伯父魯迅先生從課文中找出描寫人物神態(tài)和表情的詞句,如,“恍然大悟“”他沒有回答我,只是把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了一口氣?!弊x一讀,想一想,并抄寫下來。

從課文中找出描寫人物神態(tài)和表情的詞句,如,恍然大悟他沒有回答我,只是把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。讀一讀,想一想,并抄寫下來。

答:例如:伯父換看胡子,笑了笑,說:哈哈!還是我的記性好,

他嚼著東西,嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。

這時(shí)候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈樣的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。

34、8.有一項(xiàng)工程要鋪設(shè)一條電纜線,第一周鋪設(shè)了全長(zhǎng)的1/4,第二周鋪設(shè)了全長(zhǎng)的1/5,還剩220km沒有鋪,這條電纜線全長(zhǎng)有多少千米?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)》練一練及答案

8.有一項(xiàng)工程要鋪設(shè)一條電纜線,第一周鋪設(shè)了全長(zhǎng)的1/4,第二周鋪設(shè)了全長(zhǎng)的1/5,還剩220km沒有鋪,這條電纜線全長(zhǎng)有多少千米?

x-1/4x-1/5x=220

11/20x=220

x=400(千米)

答:這條電纜線全長(zhǎng)有400千米。

35、下面這兩幅圖分別是從哪個(gè)位置拍攝的?想一想,說一說。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元觀察物體《天安門廣場(chǎng)》練一練答案

下面這兩幅圖分別是從哪個(gè)位置拍攝的?想一想,說一說。

第一幅是在1點(diǎn)拍的,第二幅是在4點(diǎn)拍的。

36、(3)按題目要求搭小正方體,最多能用幾個(gè)小正方體,最少需要幾個(gè)小正方體?想一想,搭一撘。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《觀察物體》搭積木比賽

(3)按題目要求搭小正方體,最多能用幾個(gè)小正方體,最少需要幾個(gè)小正方體?想一想,搭一撘。

37、想一想,百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)?算一算,說一說。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《營(yíng)養(yǎng)含量》練一練練習(xí)題及答案

想一想,百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)?算一算,說一說。

37% 25% 300% 62.5%

37%=0.37

37%=37/100

25%=0.25

25%=1/4

300%=3

62.5%=0.625

62.5%=5/8

38、8.如圖,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48cm,它的長(zhǎng)與寬分別是多少厘米?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

8.如圖,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48cm,它的長(zhǎng)與寬分別是多少厘米?

長(zhǎng):寬=5:3

482=24(cm)

3+5=8

245/8=15(cm)

243/8=9(cm)

答:它的長(zhǎng)是15cm,寬是9cm。

39、1.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案

1.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫,錯(cuò)的畫。

(1)兩個(gè)分?jǐn)?shù)相除,商一定大于被除數(shù)。()

取決于除數(shù)小于1

(2)如果ab=1/3,b就是a的3倍。()

(3)如果ab=3/5,那么a=3,b=5。()

有無數(shù)種答案,并不是固定a=3,b=5這一種。

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