六年級語文上冊第21課三黑和土地生字注音組詞
六年級語文上冊第21課三黑和土地生字注音組詞
1、六年級語文上冊第21課三黑和土地生字注音組詞
六年級語文上冊第21課三黑和土地生字注音組詞
這篇課文以樸實(shí)無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作,憧憬美好生活的農(nóng)民形象,表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
蕎(qio) 蕎麥
蟈(guō) 蟈蟈
蹚(tāng) 蹚過去
閨(gui) 閨女 閨蜜 大家閨秀
2、二年級語文上冊第13課寒號鳥生字注音組詞
二年級語文上冊第13課寒號鳥生字注音組詞
本課通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果,說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的,美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。
面 min 面包 面團(tuán) 面粉 面對 對面 面孔 下面 水面 后面
陣 zhn 陣雨 一陣風(fēng) 對陣 陣容 方陣 上陣 陣門 助陣
朗 l?ng 晴朗 朗讀 明朗 開朗 爽朗 朗誦 朗聲
枯 kū 枯草 干枯 枯黃 枯葉 枯燥 枯萎 枯井
卻 qu 卻是 了卻 卻步 退卻 推卻 了卻 失卻 盛情難卻
將 jiāng 將軍 將來 將要 將養(yǎng) 將息 將就 將于
jing 將士 將領(lǐng) 參將 將門 門將
紛 fēn 紛紛 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 繽紛 紛亂 紛繁 糾紛 紛飛 紛擾
夜 y 夜晚 夜里 半夜 黑夜 夜班 夜宵 熬夜 日夜
詞語表: 山腳 當(dāng)作 河邊 晴朗 枯草 出去 晴天 正好 清早 現(xiàn)在 將來 大雪紛飛 一樣
3、二年級語文上冊第9課黃山奇石生字注音組詞
二年級語文上冊第9課黃山奇石生字注音組詞
本課生動地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石,表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀,表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。
南 nn 南方 南北 南邊 向南 東南 江南 嶺南 南非
部 b 南部 部分 部隊 部首 部件 部下 頭部 內(nèi)部
些 xiē 一些 好些 這些 那些 些許 某些
巨 j 巨大 巨人 巨石 巨頭 巨星 巨型 巨作
位 wi 一位 座位 位置 學(xué)位 職位 讓位 各位
每 měi 每天 每日 每次 每處 每晚 每時 每年
升 shēng 上升 升旗 升起 升級 晉升 飛升 公升
閃 sh?n 閃光 閃亮 閃開 躲閃 閃電 閃失 閃爍
狗 g?u 小狗 天狗 白狗 打狗 狗市 狗頭 黑狗
詞語表:南部 那些 山頂 一動不動 云海 巨石 前方 每當(dāng) 金光閃閃 奇石
4、二年級語文上冊第8課古詩二首生字注音組詞
二年級語文上冊第8課古詩二首生字注音組詞
《登鸛雀樓》這是一首五言絕句,寫了詩人登上鸛雀樓的所見所思,道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理,表現(xiàn)出詩人積極向上的進(jìn)取精神。
《望廬山瀑布》運(yùn)用比喻、夸張的修辭方法描寫了廬山瀑布的雄偉壯麗,抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛之情。
樓 lu 樓房 上樓 下樓 樓梯 頂樓 茶樓 樓蘭 樓市 木樓
依 yī 依靠 依然 不依 皈依 依托 依傍 依法 依舊 依次
盡 jn 無盡 盡頭 盡量 盡快 盡力 盡心
黃 hung 黃色 黃河 米黃 杏黃 蛋黃 黃昏 黃山
層 cng 一層 云層 層次 中層 冰層 土層 分層 地層
照 zho 照亮 光照 照顧 照看 照料 對照 照相
爐 l 香爐 火爐 爐子 電爐 爐灶 出爐 爐火 手爐
煙 yān 煙火 煙花 云煙 油煙 松煙 煙土 煙葉 香煙
掛 gu 掛在 掛住 掛念 記掛 掛失 掛號 掛名
川 chuān 山川 大川 川菜 川貝 四川 川流不息 河川 川劇
5、二年級語文上冊第5課玲玲的畫生字注音組詞
二年級語文上冊第5課玲玲的畫生字注音組詞
本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后,在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只小花狗,效果很好。這個故事告訴我們:只要肯動腦筋,壞事就能變成好事。
畫 hu 畫家 畫畫 畫卷 畫師 畫報 年畫 畫報 刻畫 描畫
幅 f 一幅 幅度 單幅 尺幅 幅員遼闊
評 png 評價 評論 批評 評獎 評語 評分 書評 評選
獎 ji?ng 獎品 獎狀 夸獎 獎杯 發(fā)獎 領(lǐng)獎 大獎
候 hu 時候 等候 問候 候補(bǔ) 氣候 火候 候診
報 bo 報道 報告 報紙 報復(fù) 匯報 報告 晚報 電報
另 lng 另外 另類 另冊 另案 另日 另自 另收
及 j 及時 不及 波及 遍及 觸及 埃及 趕及 及格
拿 n 拿著 拿走 拿來 捉拿 拿出 拿給 拿捏 拿手
并 bng 并列 并排 合并 并進(jìn) 并且 并入 并行
詞語表:評獎 時間 時候 只要
6、二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法生字注音組詞
二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法生字注音組詞
這首詩歌運(yùn)用形象的比喻和擬人手法,為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法,告訴我們大自然真的很奇妙,我們要學(xué)會仔細(xì)觀察。
法 fǎ 方法 辦法 法人 想法 筆法 法律 兵法 法寶
如 r 如果 不如 如何 比如 假如 如意
腳 ji?o 腳下 手腳 腳跟 后腳 腳本 腳底 腳尖 腳力
它 tā 它們 它的 其它 無它 它人
娃 w 娃娃 女娃 奶娃 嬌娃 男娃 娃子 夏娃
她 tā 她們 她的 她倆
毛 mo 皮毛 毛竹 毛發(fā) 白毛 鵝毛 汗毛
更 gng 更加 更好 更多 更高 gēng更改 更正 更變 三更
知 zhī 知道 知識 通知 告知 已知 知己 知心
識 sh 認(rèn)識 知識 識別 識破 識趣 識貨 才識 常識
詞語表:辦法 如果 告別 四海為家 出發(fā) 皮毛 那里 知識
7、二年級語文上冊第一課小蝌蚪找媽媽生字注音組詞
二年級語文上冊第一課小蝌蚪找媽媽生字注音組詞
本文是一篇童話,講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并跟著媽媽一起捉害蟲的故事,告訴了我們青蛙生長過程的科學(xué)知識。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會獨(dú)立生活,遇事主動探索的道理。
兩 li?ng 兩個 兩人 兩塊 斤兩 兩邊 兩篇
就 ji 就是 就來 成就 遷就 就業(yè) 就位
哪 n? 哪里 在哪 哪些 哪邊 哪天 哪個 哪樣
寬 kuān 寬大 寬容 寬廣 寬闊 寬心 寬裕 寬和
頂 dǐng 房頂 頭頂 屋頂 頂尖 頂樓 頂點(diǎn) 頂峰
睛 jīng 眼睛 點(diǎn)睛 目不轉(zhuǎn)睛 畫龍點(diǎn)睛 點(diǎn)睛之筆
肚 d 肚子 肚皮 肚量 魚肚 肚臍q
皮 p 果皮 瓜皮 皮球 表皮 毛皮 羊皮
孩 hi 小孩 女孩 孩童 男孩 孩提 嬰孩 孩子
跳 tio 跳繩 跳動 跳高 跳遠(yuǎn) 跳水 跳傘 跳舞
詞語表:快活 哪里 連忙 頭頂 眼睛 肚皮 孩子 已經(jīng)
8、二年級語文上冊第24課風(fēng)娃娃生字注音組詞
二年級語文上冊第24課風(fēng)娃娃生字注音組詞
風(fēng)娃娃很熱心,幫助人們做事情,它給人們帶來了好處和壞處,受到了人們的感謝和責(zé)怪。本文告訴我們:幫助別人做事不能光憑干勁和熱情,懂得體會別人的需要,才能真正地幫到別人。
車 chē 車牌 車輛 車輪 車速 汽車 客車 火車 車窗 水車
得 de 用于表示動作變化的詞的后面跑得快 香得很 拿得動
d 得體 得到 得失 得勝 取得 得出 得意 得逞
děi 必須,需要 可得注意
秧 yāng 秧苗 插秧 育秧 瓜秧 育秧 豆秧 秧田
苗 mio 樹苗 禾苗 苗頭 育苗 火苗 出苗 幼苗 揠苗助長
汗 hn 汗水 出汗 汗顏 擦汗 發(fā)汗 汗滴 汗跡 汗巾
場 ch?ng 場地 出場 場合 場面 場景 廣場 市場 現(xiàn)場 上場
傷 shāng 傷心 傷痛 傷口 傷感 傷勢 傷風(fēng) 憂傷 悲傷
路 l 路邊 大路 路口 路途 馬路 門路 思路 紋路 水路
詞語表:田野 風(fēng)車 飛快 秧苗 急忙 力氣 廣場 傷心 路邊
9、二年級語文上冊第23課紙船和風(fēng)箏生字注音組詞
二年級語文上冊第23課紙船和風(fēng)箏生字注音組詞
本文講的是松鼠和小熊之間發(fā)生的感人的友情故事,告訴我們:人與人交往需要建立友誼,并且要共同維護(hù)友誼的道理。
折 zh 折紙 打折 折扣 折斷 骨折 挫折 曲折 周折 存折
紙 zhǐ 紙片 紙幣 報紙 紙張 白紙 草紙 剪紙 手紙 鎮(zhèn)紙
張 zhāng 張開 張望 開張 夸張 伸張 張貼 乖張 緊張
祝 zh 祝福 祝賀 恭祝 祝壽 祝酒 慶祝
扎 zā 包扎 捆扎 綁扎 扎辮子
抓 zhuā 抓捕 抓住 抓緊 抓獲 抓撓 抓癢 抓藥 抓彩 抓賊
但 dn 但是 一但 但凡 但愿 不但 但憑 非但
哭 kū 哭泣 哭訴 大哭 號哭 哭聲 哭腔 哭笑 哭喊
詞語表: 紙船 松果 紙條 上面 快樂 難過 屋頂 和好 高興
10、二年級語文上冊第15課大禹治水生字注音組詞
二年級語文上冊第15課大禹治水生字注音組詞
本文是一篇膾炙人口的民間傳說,課文先講述了大禹治水的原因,接著講大禹怎樣想出治水方法,并且歷經(jīng)千辛萬苦終于制伏了洪水,讓人們過上了安居樂業(yè)的生活,贊美了大禹為百姓做事專心致志、不辭勞苦、不達(dá)目的決不罷休的精神。
洪 hng 洪水 洪災(zāi) 山洪 抗洪 洪福 防洪 洪峰
災(zāi) zāi 災(zāi)難 災(zāi)害 水災(zāi) 救災(zāi) 蟲災(zāi) 火災(zāi) 天災(zāi) 災(zāi)厄
難 nn 患難 遇難 難民 責(zé)難 刁難 非難 災(zāi)難 逃難
nn 難道 難處 困難 難點(diǎn) 難看 難聽 難吃 難受
道 do 難道 道路 道別 河道 道義 道德 道士 道歉 道謝
認(rèn) rn 認(rèn)為 認(rèn)識 認(rèn)領(lǐng) 認(rèn)錯 認(rèn)可 認(rèn)命 默認(rèn) 辨認(rèn) 認(rèn)罪
被 bi 被動 被子 棉被 被單 被褥 被告 被覆
業(yè) y 作業(yè) 事業(yè) 畢業(yè) 行業(yè) 就業(yè) 實(shí)業(yè) 失業(yè) 開業(yè) 創(chuàng)業(yè)
產(chǎn) ch?n 生產(chǎn) 出產(chǎn) 產(chǎn)生 水產(chǎn) 礦產(chǎn) 物產(chǎn) 產(chǎn)銷 房產(chǎn) 破產(chǎn)
詞語表: 洪水 經(jīng)常 到處 百姓 災(zāi)難 當(dāng)時 家鄉(xiāng) 可是 認(rèn)為 采用 千千萬萬 河道 土地 農(nóng)業(yè) 生產(chǎn) 安居樂業(yè)
11、三年級語文上冊第11課一塊奶酪生字注音及組詞
三年級語文上冊第11課一塊奶酪生字注音及組詞
這篇課文敘述了螞蟻隊長在搬運(yùn)食物時抵制奶酪渣的誘惑,不搞特權(quán),把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事,贊揚(yáng)了螞蟻隊長以身作則,關(guān)愛弱小的品質(zhì)。
宣xuān(宣布、宣告、心照不宣)
處chǔ(處罰、處分、處置)
誘yu(誘人、誘惑、循循善誘)
舔tiǎn(舔干、舔一舔、舔盤子)
毅y(剛毅、堅毅、毅力)
強(qiáng)qing(強(qiáng)壯、自強(qiáng)不息、強(qiáng)大)
犯fn(犯規(guī)、犯法、明知故犯)
禁jn(禁令、禁止、門禁)
稍sho(稍息、稍息立正)
豫y(猶豫、豫劇、不豫之色)
跺du(跺腳、跺泥)
聚j(聚會、聚集、聚精會神)
12、三年級語文上冊第3課不懂就要問生字注音及組詞
三年級語文上冊第3課不懂就要問生字注音及組詞
這篇課文記敘了孫中山小時候在私塾里讀書,為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。贊揚(yáng)了孫中山不懂就問的態(tài)度和勇氣,啟發(fā)我們遇到不懂的問題要敢于去問。
背bi(背誦、背書、背課文)
誦sng(朗誦、誦讀、吟誦)
例l(例子、例如、舉例)
圈quān(圓圈、圈數(shù)、一圈)
段dun(段落、分段、自然段)
練lin(練習(xí)、練筆、熟練)
糊h(糊涂、糊口、含糊)
涂t(涂料、涂寫、涂抹)
呆dāi(發(fā)呆、呆住、嚇呆)
戒ji(戒備、戒煙、戒掉)
厲l(厲害、嚴(yán)厲、厲聲)
挨i(挨罵、挨打、挨餓)
楚chǔ(楚國、清楚、苦楚)
13、四年級語文上冊第23課梅蘭芳蓄須生字注音組詞
四年級語文上冊第23課梅蘭芳蓄須生字注音組詞
這是一篇介紹人物事跡的記敘文。講述了抗日戰(zhàn)爭時期,享譽(yù)世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的經(jīng)歷:為了拒絕給日本人演戲,他蓄須明志,在沒有經(jīng)濟(jì)來源時,不惜賣房度日,甚至冒著生命危險打針裝病,直到抗戰(zhàn)勝利,他才剃掉胡須,重新登臺演戲,充分顯示出他強(qiáng)烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。
蓄:x(積蓄、含蓄、蓄須)
迫:p(被迫、壓迫、迫近)
糾:jiū(糾結(jié)、糾正、糾紛)
纏:chn(纏繞、糾纏、胡攪蠻纏)
邀:yāo(邀請、邀功、應(yīng)邀)
擾:rǎo(擾亂、打擾、干擾)
拒:j(拒絕:抗拒、拒之門外)
簽:qiān(簽約、簽訂、簽收)
訂:dng(訂書、裝訂、訂正)
寧:nng(寧可、寧愿、寧死不屈)
要:yāo(要求、要挾)
妄:wng(妄想、狂妄、膽大妄為)
14、四年級語文上冊第17課爬天都峰生字注音組詞
四年級語文上冊第17課爬天都峰生字注音組詞
本文寫了在假日里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識的老爺爺,我們互相鼓勵,克服困難,終于一起爬上了天都峰頂?shù)氖隆1疚南蛉藗兘沂玖嗽诶щy面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要相互學(xué)習(xí),相互鼓勵,共同進(jìn)步的道理。
哩:在山上哩!還沒來哩!
級:石級年級 高級 低級 上級 等級
鏈:鐵鏈項鏈 鏈接 鎖鏈 手表鏈
顫:發(fā)顫顫抖 顫動 顫音 顫顫悠悠
攀:攀登攀巖 攀扯 攀談 攀親道故-
猴:猴子猴頭 猴戲 猴年馬月
鯽:鯽魚過江之鯽
念:念頭思念 想念 念小學(xué) 念念不忘
辮:辮子小辮兒 麻花辮 扎辮子
呵:呵斥呵責(zé) 呵氣 笑呵呵
15、四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海生字注音組詞
四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海生字注音組詞
本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥,常往東海投小樹枝、小石子,想要填平東海的故事,體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。
帝:皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝
曰:子曰詩云 美其名曰
溺:溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡
返:返回 返航 往返 流連忘返 返老還童
銜:銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山
16、四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字注音組詞
四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字注音組詞
本文通過描寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑住宅的過程,表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神,表達(dá)了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊美,也體現(xiàn)了作者長期堅持細(xì)致觀察的敬業(yè)精神。
宅:住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院
臨:臨時 降臨 臨別 臨摹 臨陣脫逃
慎:慎重 謹(jǐn)慎 不慎 慎言 慎行
選:挑選 選擇 選用 選拔 人選 選手
擇:選擇 擇優(yōu) 擇業(yè) 抉擇 饑不擇食
址:住址 地址 遺址 校址 舊址 故址
良:良好 善良 良心 良久 良師益友
穴:巢穴 洞穴 穴位 空穴來風(fēng) 龍?zhí)痘⒀?/p>
廳:客廳 餐廳 展廳 廳堂 辦公廳
臥:臥室 臥鋪 臥倒 仰臥 藏龍臥虎
專:專心 專門 專利 專業(yè) 專心致志
寸:尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光
衛(wèi):衛(wèi)生 自衛(wèi) 警衛(wèi) 衛(wèi)星 保家衛(wèi)國
較:較好 較量 較勁 比較 斤斤計較
17、四年級語文上冊第10課爬山虎的腳生字注音組詞
四年級語文上冊第10課爬山虎的腳生字注音組詞
課文主要寫了葉圣陶先生通過長期細(xì)致的觀察,了解到爬山虎生長的位置、葉子的特點(diǎn)以及它怎樣往上爬的過程,表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情。
虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎將 爬山虎
操:操勞 操持 操守 操場 重操舊業(yè)
占:占有 占領(lǐng) 占用 攻占 占優(yōu)勢
嫩:嬌嫩 柔嫩 嫩芽 嫩綠 細(xì)皮嫩肉
順:順利 順風(fēng) 順序 順心一帆風(fēng)順
均:平均 均勻 人均 均衡 勢均力敵
疊:重疊 疊加 堆疊 折疊 重巒疊嶂
隙:間隙 縫隙 空隙 嫌隙 無隙可乘
莖:根莖 莖部 莖葉 塊莖 枯莖朽骨
柄:葉柄 把柄 笑柄 斧柄話柄
萎:枯萎 萎謝 衰萎 萎縮 萎靡不振
瞧:瞧見 瞧病 瞧不起
固:牢固 堅固 固體 固然 固執(zhí)己見
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18、四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字注音組詞
四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字注音組詞
本文以問題與思索為主線,以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全篇,真切地表達(dá)了作者對弱小生靈的關(guān)愛之情,告訴我們要關(guān)心弱小,關(guān)愛生命。
避b(躲避、避雨、逃避)
撼hn(震撼、撼動、震撼人心)
喧xuān(喧嘩、喧鬧、喧囂)
雀qiǎo(家雀兒)
炊chuī(炊煙、野炊、無米之炊)
檐yn(屋檐、房檐、帽檐兒)
19、五年級語文上冊第8課冀中的地道戰(zhàn)生字注音組詞
五年級語文上冊第8課冀中的地道戰(zhàn)生字注音組詞
本課分別從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、如何對付和防御敵人的掃蕩、地道里的人如何了解地面的情況等方面作了詳細(xì)介紹,歌頌了我國人民在對敵斗爭中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)斗志。
侵qīn(侵略、侵犯、侵占)
略l(粗略、大略、略知一二)
筑zh(建筑、修筑、筑路)
堡bǎo(碉堡、城堡、堡壘)
黨dǎng(入黨、黨員、同黨)
丘qiū(山丘、沙丘、丘陵)
妨fng(妨礙、妨害、何妨)
蔽b(隱蔽、遮蔽、掩蔽)
陷xin(陷阱、淪陷、陷害)
拐guǎi(拐賣、拐彎、拐點(diǎn))
20、五年級語文上冊第5課搭石生字注音組詞
五年級語文上冊第5課搭石生字注音組詞
本文作者通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡場景,贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神,同時也贊美了鄉(xiāng)親們互愛互助、敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
汛xn(汛情、汛期、防汛兵)
訪fǎng(采訪、訪友、訪問)
鞋xi(拖鞋、鞋子、皮鞋)
挽wǎn(挽留、挽褲、挽袖)
隔g(相隔、間隔、隔三差五)
懶l(wèi)ǎn(懶散、懶惰、好吃懶做)
惰du(惰性、惰心、怠惰)
穩(wěn)wěn(穩(wěn)定、穩(wěn)重、平穩(wěn))
衡hng(平衡、均衡、衡量)
協(xié)xi(協(xié)作、協(xié)商、妥協(xié))
21、五年級語文上冊第三課桂花雨生字注音組詞
五年級語文上冊第三課桂花雨生字注音組詞
課文描寫了我兒時在家鄉(xiāng)幫大人搖桂花的美好回憶。表達(dá)了對兒時往事的無比懷念之情,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。
懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)
蘭ln(玉蘭、蘭花、義結(jié)金蘭)
籮lu(籮筐、稻籮、兜籮)
婆p(外婆、公婆、老太婆)
糕gāo(蛋糕、糕點(diǎn)、年糕)
餅bǐng(糕餅、大餅、畫餅充饑)
浸jn(沉浸、浸泡、浸透)
纏chn(纏綿、纏身、胡攪蠻纏)
茶ch(茶葉、茶水、茶余飯后)
撿jiǎn(撿柴、撿起、 撿破爛)
22、五年級語文上冊第27課我的長生果生字注音組詞
五年級語文上冊第27課我的長生果生字注音組詞
本文主要回憶了作者少年時代的讀書生活,闡明了自己讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,表達(dá)了作者對書的那份濃厚感情和對閱讀的熱愛之情,說明了書是人類的精神食糧,是人類文明的長生果。
喻:y(暗喻、比喻、家喻戶曉)
差:chāi(美差、出差、差遣)
癮:yǐn(過癮、上癮、戲癮)
卓:zhu(卓越、卓見、卓著)
籍:j(書籍、典籍、戶籍)
饑:jī(饑餓、饑荒、如饑似渴)
償:chng(償還、報償、如愿以償)
甸:din(緬甸、沉甸甸、草甸子)
饋:ku(饋送、饋贈、反饋)
磁:c(磁鐵、磁場、磁性)
委:wěi(委屈、委員、編委)
酵:jio(發(fā)酵、酵母、干酵母)
鑒:jin(鑒定、鑒定、前車之鑒)
瀝:l(瀝血、瀝青、淅瀝)
23、五年級語文上冊第23課鳥的天堂生字注音組詞
五年級語文上冊第23課鳥的天堂生字注音組詞
這篇課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂_的所見所聞,具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象,展示了一派美麗動人的南國風(fēng)光,表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。
槳:jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)
榕:rng(榕樹、榕城、榕徑)
糾:jiū糾(糾結(jié)、糾正、糾紛)
樁:zhuāng(木樁、樹樁、打樁)
漲:zhǎng(漲價、漲錢、漲潮)
塔:tǎ (寶塔、佛塔、燈塔)
梢:shāo(樹梢、梢頭、辮梢)
暇:xi(閑暇、無暇、目不暇接)
眉:mi(眉毛、眉目、皺眉)
拋:pāo(拋棄、拋舍、拋售)
24、五年級語文上冊第21課古詩詞三首生字注音組詞
五年級語文上冊第21課古詩詞三首生字注音組詞
sūn:孫(孫子、孫女、外孫)
b:泊(停泊、泊船、飄泊無定)
chu:愁(憂愁、發(fā)愁、愁眉不展)
s:寺(寺廟、寺院、少林寺)
y:榆(榆關(guān)、榆樹、榆莢)
pn:畔(河畔、池畔、耳畔)
25、五年級語文上冊第18課慈母情深生字注音組詞
五年級語文上冊第18課慈母情深生字注音組詞
本文記敘了母親在極其艱苦的生活條件下 支持和鼓勵 我 買書的往事。表現(xiàn)了慈母對孩子的深情,以及孩子對母親的敬愛之情。
辭:c(辭掉、辭退、辭職)
抑:y(壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫)
碌:l(忙碌、勞碌、碌碌無為)
吊:dio(吊燈、吊床、提心吊膽)
燥:zo(干燥、噪聲、聲名大噪)
脊:jǐ(脊背、屋脊、豎起脊梁)
竟:jng(竟然、畢竟、有志竟成)
龜:jūn(龜裂、龜手、龜裂紋)
哇:wɑ(快走哇、別哭哇)
忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)
酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)
權(quán):qun(權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán))
26、五年級語文上冊第17課松鼠生字注音組詞
五年級語文上冊第17課松鼠生字注音組詞
本文以生動傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明,介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格和乖巧的行為,突出表現(xiàn)了松鼠討人喜愛的特點(diǎn),表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。
鼠:shǔ 松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠
秀:xi 清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀
玲:lng 小巧玲瓏 玲玲盈耳
瓏:lng 玲瓏活潑 玲瓏剔透
歇:xiē 歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里
窩:wō 雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂窩
滑:hu 光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào)
拾:sh 拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧
狹:xi 狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢
勉:miǎn 勉強(qiáng) 勉勵 勤勉 共勉 勉為其難
梳:shū 梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子
27、五年級語文上冊第16課太陽生字注音組詞
五年級語文上冊第16課太陽生字注音組詞
這篇課文向我們介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān)系,讓我們懂得了太陽的重要性,激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。
攝:sh(攝影、攝取、攝氏度)
氏:sh(姓氏、氏族、和氏璧)
殖:zh(殖民、養(yǎng)殖、繁殖)
糧:ling(糧食、糧倉、糧草)
炭:tn(煤炭、竹炭、木炭)
區(qū):qū(地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分)
殺:shā(殺菌、捕殺、殺敵)
菌:jūn(細(xì)菌、病菌、菌類)
療:lio(治療、療養(yǎng)、療效)
28、六年級語文上冊第14課窮人生字注音組詞
六年級語文上冊第14課窮人生字注音組詞
本文主要講了在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。
洶:xiōng(洶涌、來勢洶洶)
涌:yǒng(涌泉、涌動、涌現(xiàn))
澎:png(澎湃、澎湖)
湃:pi(澎湃、滂湃)
熄:xī(熄滅、熄火、熄燈)
掀:xiān(掀起、掀動、掀翻)
困:kn(困難、困境、困乏)
唉:i(唉,真難過?。?/p>
淋:ln(淋雨、濕淋淋、淋漓盡致)
嘿:hēi(嘿,小心點(diǎn))
糟:zāo(糟糕、糟蹋、亂七八糟)
嘛:ma(干嘛、好嘛、來嘛)
皺:zhu(皺紋、皺眉頭、皺巴巴)
勺:sho(勺子、飯勺、后腦勺)
29、六年級語文上冊第四課花之歌生字注音組詞
六年級語文上冊第四課花之歌生字注音組詞
詩人用花的語言來敘述大自然的話語,以象征的手法,通過花語的清新流露,構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫,圖畫中有詩意的浪漫,也有現(xiàn)實(shí)的真實(shí),詩人用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫積極樂觀的人生。
穹(qing)蒼穹 穹谷 天穹
孕(yn) 孕育 身孕 孕婦
冕(miǎn) 冠冕 加冕 衛(wèi)冕
曳(y) 搖曳 臾曳 曳扯
馥(f) 馥郁
瓊(qing)瓊漿 瓊脂 瓊漿
囀(zhun)鳴囀 囀喉 囀嚦嚦
娑(suō) 婆娑
30、六年級語文上冊第三課古詩詞三首生字注音組詞
六年級語文上冊第三課古詩詞三首生字注音組詞
1.《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景,抒發(fā)自己的孤寂情懷。全詩的藝術(shù)特色:此詩寫羈旅愁思,情景相生,風(fēng)韻天成,富有藝術(shù)美。
2.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水。表達(dá)了詩人對大自然的無比熱愛的情感。
3.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水。表達(dá)了詩人對大自然的無比熱愛的情感。
德d(美德、德行、品德)
鵲qu(喜鵲、鵲橋、聲名鵲起)
蟬chn(蟬聯(lián)、金蟬、蟬蛻)
31、六年級語文上冊第21課三黑和土地中心思想筆記
六年級語文上冊第21課三黑和土地中心思想筆記
這篇課文以樸實(shí)無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作,憧憬美好生活的農(nóng)民形象,表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
32、六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記近義詞反義詞
六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記近義詞反義詞
近義詞
溫暖暖和 合適符合 頓溜順當(dāng)
松散疏松 舒服舒適 趕緊趕快
準(zhǔn)備籌備 叫喚鳴叫 招呼呼喚
反義詞
溫暖寒冷 松散緊密 舒服難受
喜歡討厭 笑嘻嘻哭啼啼
33、六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記之本課重難點(diǎn)
六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記之本課重難點(diǎn)
1.讀課文,想一想課文寫了什么?
本文主要寫了農(nóng)民三黑得到土地后,愛不釋手,認(rèn)真侍弄土地,種上蕎麥,等到豐收。
2.為什么說三黑從來沒睡過這么好的床?
通過自己的勞動,土地變得平整、松散,在三黑看來簡直是一張軟床,為麥籽兒準(zhǔn)備這么好的床,是幸福的,而三黑以前不曾擁有自己的土地,雖辛勤勞作卻不曾擁有這份幸福,所以說三黑從來沒睡過這么好的床。
3.詩歌展現(xiàn)了哪幾幅畫面?給每幅畫面起一個小標(biāo)題。
詩歌展現(xiàn)了四幅畫面。小標(biāo)題:(1)喜獲土地;(2)勞動場景;(3)所見所聞;(4)未來暢想。
4.第一至三小節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?
運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法,營造了極強(qiáng)的畫面感:農(nóng)民有了土地像旱天的鵝見了水,連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里,還恨不得嘗一嘗泥土的味道,變成種子在土里面躺一躺。農(nóng)民對土地的珍視與熱愛之情立刻由抽象變得具體可感。
5.詩中的三黑是怎樣看待土地的?讀了這篇課文,你對腳下的土地有了什么新的感受?
三黑是一個翻身后的農(nóng)民,面對著獲得的土地,他內(nèi)心充滿了熱愛。土地是三黑賴以生存的支柱,是他生活的希望所在,在三黑眼中土地是最寶貴的東西。所以他是那樣細(xì)心地?zé)崆榈厥膛恋?,像對待自己的孩子一樣充滿著無限愛意。
該這篇課文后我認(rèn)識到土地對于人們的重要作用,土地給人們提供了大量的物質(zhì)資源,甚至給予人們無窮的精神力量,人們對土地充滿了深切的情感。
34、六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記本課知識點(diǎn)
六年級語文上冊第21課三黑和土地課堂筆記本課知識點(diǎn)
句子解析
1.農(nóng)民一有了土地,就把整個生命投入了土地?;钕窈堤斓涅Z,一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。
這句話統(tǒng)領(lǐng)全文,運(yùn)用比喻的修辭手法,生動地將農(nóng)民面對土地的那種迫切的心情和撲進(jìn)土地懷抱的激動地舉止表現(xiàn)出來。
2.三黑就是這樣地翻著土地。從東到西,從南到北,每一寸土都給翻起,每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。
作者運(yùn)用先概括后具體的寫作手法。先概括寫出三黑翻地,然后圍繞這一層意思,運(yùn)用簡潔的語言從不同角度表現(xiàn)三黑翻地的樣子,表達(dá)了他對這片土地的珍惜與熱愛之情。
3.三黑耙過地,坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花,白霎霎的像一片雪。
這句話表現(xiàn)了三黑渴望豐收,他似乎看到了成片綻放的蕎麥花,強(qiáng)調(diào)土地是農(nóng)民的希望。
4.三黑一邊耙地,一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的,連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。
呼應(yīng)開頭,突出翻身的人兒無比喜悅。
課文主題
這篇課文以樸實(shí)無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作,憧憬美好生活的農(nóng)民形象,表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
35、六年級語文上冊第21課三黑和土地生字組詞與近反義詞
六年級語文上冊第21課三黑和土地生字組詞與近反義詞
詩歌通過描寫三黑的田間勞動,表現(xiàn)了農(nóng)民對土地的熱愛之情,還通過新舊社會的對比,體現(xiàn)了農(nóng)民獲得屬于自己的土地之后的幸福與喜悅。
生字組詞
蕎 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面
蟈 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈
蹚 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家
閨 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣
近義詞
溫暖暖和 合適符合 頓溜順當(dāng)
松散疏松 舒服舒適 趕緊趕快
準(zhǔn)備籌備 叫喚鳴叫 招呼呼喚
反義詞
溫暖寒冷 松散緊密 舒服難受
喜歡討厭 笑嘻嘻哭啼啼
36、六年級語文下冊第5課魯濱遜漂流記節(jié)選生字注音組詞
六年級語文下冊第5課魯濱遜漂流記節(jié)選生字注音組詞
我會寫:
懼:恐懼 畏懼 懼怕 懼色 臨危不懼
凄:凄涼 凄清 凄慘 凄切 凄風(fēng)苦雨
寞:寂寞 寞然 寞寞 落寞
宴:宴會 設(shè)宴 宴客 家宴 午宴 宴席
乏:乏味 缺乏 貧乏 乏力 人困馬乏
籍:古籍 書籍 戶籍 國籍 黨籍 學(xué)籍
聊:閑聊 聊天 聊勝于無 民不聊生
柵:柵子 柵欄 鐵柵欄 木柵欄
控:指控 控訴 掌控 控制
貸:借貸 貸款 農(nóng)貸 信貸 車貸
剔:剔除 挑剔 剔紅 剔牙 晶瑩剔透
襲:襲擊 夜襲 空襲 偷襲 寒氣襲人
覆:顛覆 傾覆 覆沒 覆蓋 覆水難收
稍:稍微 稍等 稍許 稍稍 稍縱即逝
37、六年級語文下冊第14課文言文二則生字注音組詞
六年級語文下冊第14課文言文二則生字注音組詞
我會寫:
援:援引 支援 援建 援軍 孤立無援
俱:俱全 俱樂部 百廢俱興 面面俱到
弗:弗去 弗許 自愧弗如
辯:辯駁 辯護(hù) 辯證 分辯 爭辯 辯論
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