繪畫活動(dòng)后的反思
繪畫活動(dòng)后的反思
今天的繪畫主題為“我們的幼兒園”,孩子們想象大膽而奇特,有的用三角形畫屋頂,大門是用波浪線圍成,孩子說(shuō)是滾動(dòng)的大門,有的是畫攀爬墻,周圍是鋸齒線圍起來(lái),還畫了副眼鏡,說(shuō)是這樣才可愛(ài)……,還有很多很多,孩子們的講述讓我們感嘆孩子的豐富想象,繪畫結(jié)束了,孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品,希望得到贊許,忽然,我聽(tīng)到有個(gè)幼兒在說(shuō):“你畫得什么啊,亂七八糟……”我循聲望去,原來(lái)是高發(fā)涌小朋友,他在評(píng)價(jià)林菲的畫,經(jīng)他這么一說(shuō),幼兒們都很好奇地走過(guò)去,圍在林菲身邊,嘻嘻哈哈地說(shuō)著他們各自的感受,林菲紅著臉低下了頭。 要知道“自由涂抹的體驗(yàn)是任何其他體驗(yàn)所不能替代的,哪怕是他人不屑一顧的作品,也隱藏這會(huì)孩子宣泄的快樂(lè),注視形象變化的激動(dòng)和創(chuàng)造的自豪。創(chuàng)造力的萌芽就在自由涂鴉中顯現(xiàn)?!毕氲酱?,我及時(shí)制止了高發(fā)涌的演說(shuō),鼓勵(lì)林菲向同伴介紹她創(chuàng)作此副作品的意圖,在我微笑的鼓勵(lì)下,林菲向全體幼兒說(shuō)出她的想法,原來(lái)她畫的是未來(lái)的幼兒園,充滿了高科技的大門、門窗、教室等,大伙在聽(tīng)完她的講述后,不少幼兒為她鼓掌,她也露出了開(kāi)心的笑容。 因此,我堅(jiān)信,只要不斷地引導(dǎo)幼兒感知、欣賞他人的作品、激發(fā)幼兒美感和創(chuàng)造興趣,他們的繪畫水平、鑒賞水平都會(huì)有質(zhì)的變化。假如一味的急于求成,埋怨孩子,反而會(huì)適得其反,影響他們的作畫興趣,扼殺他們的創(chuàng)作欲望。
反思與推進(jìn):
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- 瓶子主題小結(jié)
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- 個(gè)性化輔導(dǎo)方案:《兩只小豬》故事
- 不同觀念下的區(qū)角活動(dòng)講評(píng)
- 讓游戲更有價(jià)值更有活力
- 敘述身邊的故事---釣魚(yú)
- 螞蟻是好還是壞?
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