印度幼兒教育目標(biāo)

印度幼兒教育目標(biāo)

  

 
    印度在教育行政方面實(shí)行以邦（相當(dāng)于我國(guó)的?。橹鞯闹醒肱c地方合作，幼兒教育主要由各邦辦理，中央只是提供一些指導(dǎo)性意見。印度各級(jí)政府創(chuàng)辦的幼教機(jī)構(gòu)主要是為中上層階級(jí)服務(wù)的，廣大下層群眾的子女很少或根本受不到正規(guī)的幼兒教育。本文綜合印度政府官方文件和一些學(xué)者的研究報(bào)告，簡(jiǎn)要介紹印度幼兒教育8個(gè)方面的目標(biāo)，希望能對(duì)我國(guó)幼教同仁了解印度幼兒教育有所幫助。
    目標(biāo)1：發(fā)展兒童的良好體格、適當(dāng)?shù)募∪鈪f(xié)調(diào)性和基本的運(yùn)動(dòng)技能。
    相應(yīng)的活動(dòng)：爬臺(tái)階、蹦跳、滑動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、平衡、拖物、推物、滾動(dòng)、建造、釘物、踢腿、打掃、倒水、吹泡、給物品定位、分別按直線和曲線行走、根據(jù)模型建筑、系鈕扣和解鈕扣、系帶子和解帶子等；使用剪子、漿糊、顏料、粘土，搭積木，玩測(cè)驗(yàn)智力玩具和玩沙子等。
    目標(biāo)2：發(fā)展兒童良好的健康習(xí)慣，培養(yǎng)兒童自我料理的基本技能。
    相應(yīng)的活動(dòng)：遵守每天為他們安排的生活程序，如穿脫衣服、吃飯、洗臉洗手、上廁所、清潔牙齒、梳頭和剪指甲等。
    目標(biāo)3：培養(yǎng)良好的社會(huì)態(tài)度和禮貌習(xí)慣，鼓勵(lì)兒童與他人合作、分享，照顧好自己以及他人的物品，并使之注意到作為一個(gè)社會(huì)成員的權(quán)力。
    相應(yīng)的活動(dòng)：參加尊敬長(zhǎng)輩和他人的集體活動(dòng)，組織集體歌詠、集體游戲等活動(dòng)。
    目標(biāo)4：為了促進(jìn)兒童情感上的成熟，應(yīng)該指導(dǎo)兒童表達(dá)、理解、接收和控制自己的情感。
    相應(yīng)的活動(dòng)：開展鼓勵(lì)他們建立自信心、忍受挫折、克服困難、發(fā)展注意力的活動(dòng)。可以通過用心聽故事和安靜地坐著等方面活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)兒童的自我控制力和自我約束力。應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾慰朔謶趾蛻嵟那楦幸约叭绾蜗齼?nèi)疚感。應(yīng)為兒童安排一些娛樂性、幽默性的活動(dòng)，以養(yǎng)成兒童的樂觀態(tài)度。
    目標(biāo)5：培養(yǎng)兒童的審美能力。
    相應(yīng)的活動(dòng)：觀察自然現(xiàn)象，如花草鳥獸等，唱歌、跳舞，做有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，聽音樂并和著音樂拍手。