早期教育不科學(xué),影響孩子身心健康
時間:2022-10-07 21:39:12
早期教育不科學(xué),影響孩子身心健康
一般三到六歲是學(xué)齡前教育,在這之前叫做早期教育。這個階段,實施的通過游戲,通過生活的良好的安排,對孩子的一種交流,促進他發(fā)展的活動稱作早期教育。
科學(xué)的早期教育應(yīng)該是以全面發(fā)展、充分發(fā)展、多方培養(yǎng)、因材施教作為自己的指導(dǎo)方針,以嬰幼兒的興趣活動為基本的教育原則。這樣的早期教育不但有利于孩子的智力發(fā)展,而且可以進一步促進他們身體的健康發(fā)育成長。
現(xiàn)在有許多父母很早地對孩子進行文化知識的教育,以免孩子會輸在起跑線上。但根據(jù)有關(guān)研究,過早對孩子進行文化知識教育,并且學(xué)習(xí)方法有誤的話,會給孩子的心理帶來主良的影響,也會影響進入小學(xué)后真正的文化知識的學(xué)習(xí)。因為在幼兒期,兒童的性格、情緒情感、能力、人格等方面都處在奠基的時期,這時讓孩子學(xué)習(xí)他并不能完全理解的文化知識,會給他造成很大的心理壓力,使孩子情緒緊張,焦慮,嚴(yán)懲的還會出現(xiàn)逆反情緒、性格孤僻、尿床等。
只有遵循上述兒童心理發(fā)展規(guī)律和心理年齡特征,進行早期教育才不會損害兒童身心健康。
(作者系:上海市教委教研室,教委教研室綜合研究部主任)
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