早期教育不等于傳授知識(shí),應(yīng)以孩子為中心

早期教育不等于傳授知識(shí),應(yīng)以孩子為中心

早期教育不等于傳授知識(shí),應(yīng)以孩子為中心


  時(shí)間:2004年12月16日
  提問(wèn):guest
  回答:陸為之(中易心理健康研究所副所長(zhǎng),兒童心理專家)

  guest:都說(shuō)0-3歲學(xué)東西是很重要的,可是我的寶寶現(xiàn)在已經(jīng)6個(gè)月了,我有時(shí)會(huì)給他念兒歌、讀詩(shī),我不知道這種做法能不能算是進(jìn)行早期教育?我念的時(shí)候兒子四處張望,心不在焉。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在需要規(guī)定時(shí)間嗎?早期教育最初應(yīng)該先教什么?怎樣熏陶孩子?

  陸為之:這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題,但也是一個(gè)很大的話題,我想我只能說(shuō)一些原則。“早期教育”并不是知識(shí)的傳授,不是父母教,孩子學(xué)。我認(rèn)為早期教育的核心是以孩子為中心,父母根據(jù)孩子成熟發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,提供給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)?、控制的環(huán)境,這里的環(huán)境包括物理環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境??傮w而言,嬰幼兒是通過(guò)感覺(jué)、運(yùn)動(dòng),在與外部世界的交互作用的過(guò)程中成長(zhǎng)發(fā)展的。提供給孩子豐富的感官刺激,鼓勵(lì)孩子的主動(dòng)探索行為和好奇心,給孩子充分的愛(ài)和信任。

  (專家口述,好孩子育兒網(wǎng)整理)



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