幼兒期,是讓孩子玩?還是讓孩子學(xué)?
幼兒期,是讓孩子玩?還是讓孩子學(xué)?
如轉(zhuǎn)載請注明作者和出處!
有人說幼兒天生是玩家,玩是幼兒的天性, 幼兒樂意玩、喜歡玩, 幼兒的生活以玩為主,我們不能過早地抹殺幼兒的玩,讓他們投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。現(xiàn)在的家長望子成龍,恨不得將所有的知識都灌輸給 幼兒,完全將玩與 幼兒隔離,忽視了玩的重要性。我們班雖是小班,可從家長的重視程度看,非常注重各種知識的學(xué)習(xí),早已將唐詩宋詞、數(shù)學(xué)、英語教給孩子。當(dāng)從幼兒口中一句句唐詩、一個個英語單詞,家長、老師當(dāng)然會感到欣慰,但是否問過幼兒:“你高興嗎?你學(xué)得開心嗎?”陳鶴琴先生指出:“玩”對孩子有四點好處:
?。?) 可以發(fā)展兒童的想象力。(2) 可以豐富兒童的科學(xué)知識。(3) 可以增加兒童的興趣。(4) 可以(與其他小朋友一起玩的時候)培養(yǎng)兒童做人的高尚品質(zhì),什么合作、誠實、勇敢等品質(zhì),也可以在“玩”中學(xué)到的。
一、“玩”與“學(xué)”的關(guān)系
玩在傳統(tǒng)觀念中是貶意的,認(rèn)為“玩”會耽誤“學(xué)習(xí)”;“學(xué)”則是積極的。以往的觀念將兩者完全割裂,“玩”與“學(xué)”是相互抵觸的,認(rèn)為“學(xué)”是正規(guī)的,課堂形式的;“玩”則是娛樂,是自由形式的。我們班的一位家長是這樣向我反映的:我的孩子最近退步了,變得不愛學(xué)習(xí)了,教他兒歌不理不采。這表明:這位家長衡量孩子的進步與否的標(biāo)準(zhǔn)是是否愿意學(xué)習(xí)。 幼兒為什么不愿學(xué)習(xí),事實是想“玩”,“學(xué)”過于枯燥,“玩”才是幼兒真正想做的事。我們應(yīng)該認(rèn)識到,玩對幼兒來說是一件非常重要的事,是生活中密不可分的一部分,在玩中幼兒能無意間學(xué)到許多,但會出現(xiàn)盲目性,因此注意將“玩”與“學(xué)”有機結(jié)合,將“玩”有機注入“學(xué)”中,尤其對于小班幼兒。陳鶴琴先生指出“兒童是以游戲為生命?!蔽覍⒏鞣N活動(音樂活動、語言活動、數(shù)學(xué)
- 淺談科學(xué)教育活動的提問方式
- 如何尋找孩子的閃光點
- 幼兒誠實教育之我見
- 眼神的魅力
- 幼兒園圖案教學(xué)的開展與指導(dǎo)
- 給孩子鼓勵 幫助孩子成長
- 課前組織,形式多多
- 話說自由活動
- 記憶力鍛煉
- 從值日生到班長
- 淺談日常生活中的隨機教育
- 關(guān)注“搶玩具”的小朋友
- 怎樣培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力
- 說話的藝術(shù)
- 鞍馬勞神
- 動物大會
- 散文詩欣賞《雨絲兒》――中班語言綜合活動
- 有趣的尾巴
- 大班社會教案《十二生肖》
- 大班體育教案《墊子上的游戲》反思
- 科學(xué)活動《好玩的九宮格》大班數(shù)學(xué)教案排列規(guī)律
- 幼兒園藝術(shù)活動《小手機》中班美術(shù)教案
- 無煙燒烤朋友圈文案35句
- 鋁材行業(yè)朋友圈文案33句
- 好聽霸氣的游戲名字400個
- 《滄海仙途》新版本無花黨筑基期攻略
- 你鏡片里的人是我嗎?如何識別幼兒期孩子的無意注意
- 幼兒期,讓孩子學(xué)些什么好
- 如何管理好幼兒園系列:上了幼兒園的孩子還要上學(xué)前班嗎?
- 讓幼兒開開心心的玩:把歡樂還給孩子
- 讓幼兒開開心心的玩:民間游戲,孩子們的寶中寶
- 幼兒健康:孩子是否患鼻炎怎樣判斷?
- 家長不讓孩子玩電腦,怎么辦?
- 家長不讓孩子玩電腦,怎么辦?
- 上了幼兒園的孩子還要上學(xué)前班嗎?
- 讓孩子愿意上幼兒園不是難事
- 是否應(yīng)該讓孩子學(xué)會還手――陸為之回答
- 女兒由姥姥帶,如何讓孩子知道我是愛她的
- 讓孩子快樂,還是成功
- 珠心算,我該不該讓孩子學(xué)?
- 幼兒園孩子玩紙板的教案:我是小小雜技演員
- 幼師教育過程中注意培養(yǎng)幼兒的愛心:促進讓孩子學(xué)會“愛”