《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計之一

《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計之一

《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計之一

  教學目標:
   1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
   2、理解課文內(nèi)容,懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。
   3、進行句式訓練,培養(yǎng)學生的說話能力。
  教學重點:
    通過朗讀、表演來感受螞蟻的勤勞,蟈蟈的懶惰。
  教學難點:
    懂得只有像螞蟻一樣勤勞,才會有幸福生活。
  教學準備:圖片、課文錄音、頭飾等等。
  教學過程:

  一、直接揭題,導入課文。
    小朋友們,今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學習《螞蟻和蟈蟈》這篇課文。請大家齊讀課題。
  二、學習第一節(jié)
   1、這是什么季節(jié)?大家聽是什么在叫?天氣怎么樣?
   2、夏天到了,知了在樹上不停地叫著,太陽火辣辣地照著大地,天氣真熱。(出示:夏天真熱)誰來讀一讀這一句話?個別讀、齊讀。
   3、看,這么熱的天,小螞蟻在干什么呢?(出示圖片)齊說(出示句子:一群螞蟻在搬糧食。)齊讀。
   4、我們瞧,螞蟻是怎么搬糧食的?他們不熱嗎?從哪兒看出來的?看圖說話
   5、哪些小朋友來演一演小螞蟻們正在搬糧食,搬得滿頭大汗?學生邊表演,老師一邊說:螞蟻長得那么小,但它搬的糧食卻很大,很重,把腰都壓彎了,加上天氣熱,所以搬得很吃力,走得很慢,背得汗都流出來了,汗水不停地往下滴,個個滿頭大汗。請生再試,其他學生朗讀句子。(出示句子:他們有的背,有的拉,個個滿頭大汗)
   6、看,這是一群怎樣的小螞蟻?(出示:這是一群()的小螞蟻)
   7、說的真好,你們喜歡這些小螞蟻嗎?大家就用贊許、敬佩的語氣來讀這一段話。齊讀。
  三、學習第二節(jié)
   1、夏天,螞蟻在烈日下搬糧食,而那幾只蟈蟈呢?(出示圖片)看圖說話(出示:這是幾只()的蟈蟈)指名說
   2、(出示:幾只蟈蟈看到了,都笑螞蟻是傻瓜。)誰來讀一讀這句話?個別讀、齊讀。它們會說些什么呢?
   3、那蟈蟈會如何享受生活呢?請大家看下面一句話。(出示:他們躲到大樹下乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個個自由自在。)請一凳子的兩個小朋友,一個讀句子,一個表演,好嗎?生練習讀、表演。指名同桌讀。
   4、這幾只蟈蟈在自由自在地干什么呢?誰也能用“自由自在”來說一句話?誰在哪里自由自在地做什么?
   5、蟈蟈不肯勞動,只知道享受,還自以為聰明呢!我們要把它那種自以為是、悠閑自得的樣子表現(xiàn)出來。(出示這一節(jié))指名讀
   6、螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)是多么不同呀!男女生分別讀第一節(jié)和第二節(jié)。你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么呀?(出示練習題)練習用“有的……有的……個個……”說話。
  四、學習第三節(jié)
   1、時間過得真快,冬天到了,小朋友聽,什么風刮起來了?聽后你覺得怎么樣?(出示句子:冬天到了,西北風呼呼地刮起來。)誰來讀?一起讀
   2、看圖,這時,螞蟻和蟈蟈分別在哪里干什么呢?我們先到螞蟻家去看看。(出示圖片)螞蟻在干什么,可能會說些什么,你覺得這時螞蟻過得怎么樣?
   3、誰來讀這句話,把螞蟻舒服過冬的情景讀出來。(出示:螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。)
   4、(出示圖片)蟈蟈在哪里呢,過得怎樣呢?它們可能會說些什么?
   5、(出示:蟈蟈又冷又餓,再也神氣不起來了。)指名讀,讀出蟈蟈又冷又餓。
   6、現(xiàn)在請女生當螞蟻,來讀一讀螞蟻的句子,男生當蟈蟈,來讀一讀蟈蟈的句子,誰來演一演?
  五、總結(jié)課文,拓展延伸,發(fā)揮想象
   1、為什么螞蟻現(xiàn)在可以舒服過冬了,而蟈蟈再也神氣不起來了?
   2、(出示:成語歌)夏天,蟈蟈只顧乘涼、唱歌、睡覺,根本不去想冬天到了怎么辦,結(jié)果到了冬天,又冷又餓,再也神氣不起來了,這就是“人無遠慮,必有近憂”。而螞蟻就不是這樣,還在夏天天氣很熱的時候,就已經(jīng)準備好過冬的糧食。由于事先有了準備,所以到了冬天,就不會挨餓受凍。這就是“有備無患,防患未然”。
   3、學到這里,你想對螞蟻和蟈蟈說些什么嗎?句式訓練:我想對螞蟻說___。我想對蟈蟈說_____.
   4、對,只有辛勤勞動,才有幸福生活。(出示句子)齊讀
   5、接下來,老師再送給大家一篇三字經(jīng)。
     烈日下,小螞蟻,搬糧食;綠蟈蟈,忙乘涼。
     北風吹,勤螞蟻,多幸福;懶蟈蟈,被餓死。
     小朋友,學螞蟻,愛勞動;展未來,生活美。
    領(lǐng)讀,齊讀。
   6、第二年夏天又到了,太陽仍然火辣辣地烤著,這時候,假如這些蟈蟈還活著,它們會干些什么呢?
   7、那最后老師請大家女生讀蟈蟈的句子,男生讀螞蟻的句子,請一部分學生來演,好嗎?或者看著動畫片,進行表演。(機動)