老師幫助你
時間:2022-10-08 01:47:05
老師幫助你
今天我和孩子們作了沉與浮的小實驗,孩子們玩得可高興了,他們在活動時里搜集了好多東西來做試驗,由于時間關(guān)系,我們沒有做記錄,于是放學(xué)的時候,我把記錄紙發(fā)給了他們,讓他們回家繼續(xù)作實驗,并讓他們把實驗結(jié)果用繪畫的形勢記錄下來,小朋友都高興的答應(yīng)了。第二天,孩子們都帶來了記錄紙,他們記得清清楚楚,儼然是個小小統(tǒng)計員,可是就是班里就凝凝沒有帶來,我有點不高興了,問他:“凝凝,你的記錄紙呢?你在家做試驗了嗎?”凝凝搖了搖頭,我說:“為什么沒做,你不喜歡嗎?”沒想到凝凝哭了起來,我也很納悶:“你為什么哭呀,老師沒有責(zé)怪你呀?”看她哭個不停,我也有點心煩了,這是整整跑過來說:“老師,凝凝的媽媽不讓他玩水,說臟!”噢,我這才明白過來,原來寧寧是委屈得哭呀。我抱住哭泣的凝凝說:“對不起,老師錯怪你了,不是你的錯,是老師沒有做好你媽媽的工作,老師幫助你,今天回家你再作好嗎?”凝凝點了點頭,安靜下來。
放學(xué)的時候,我和凝凝的媽媽做了一次談話,我和她說:“玩水玩沙雖然有點臟,但是孩子在玩的過程可以用身體和手去感受沙和水的特性,而且他們在玩的過程中可以進行大膽的想象和創(chuàng)造,這是一項非常有趣和有意義的活動,您為什么不允許他呢,況且,如果他們在玩以前我們告訴他們應(yīng)該注意什么,玩完以后,我們監(jiān)督他們洗澡,洗手,我想是沒有什么問題的,我們配合一下好嗎?”凝凝媽媽不好意思地說:“原來玩水和沙子還有那么多好處呀,以前我不知道,以后我不阻止孩子了?!?br>
第二天,凝凝也帶來了記錄紙,上面的記錄密密麻麻,他興高采烈的向我講述試驗的經(jīng)過和結(jié)果,我看到它發(fā)自內(nèi)心的喜悅,我知道那喜悅之中出了對他自己的肯定也包含著對我的感激和信任。
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