早用筷子,孩子更聰明

早用筷子,孩子更聰明

早用筷子,孩子更聰明


  有專家指出,學習使用筷子,可作為訓練幼兒手腦并用的一種手段。這是因為用筷子是手的復(fù)雜而精細的動作,必須用力得當和動作協(xié)調(diào)。才能夾起食物并送至口中??茖W家研究表明,用筷子夾食物,牽涉到肩部、胳膊、手掌、手指等 30多個大小關(guān)節(jié)和50多條肌肉的運動。科學家研究證實,人的大腦皮質(zhì)和手指相關(guān)連的神經(jīng)所占面積最廣泛,大拇指運動區(qū)相當于大腿運動區(qū)的10倍,可見手和大腦有千絲萬縷的聯(lián)系。

  有人調(diào)查50個不同層次的家庭,讓家長回顧其子女用筷子進餐開始的時間,發(fā)現(xiàn)在72名子女中9人用筷子進餐極早,結(jié)果其中5人考上大學,3人考上中專,后來8人做專業(yè)技術(shù)工作,1人做普通工作;其余63名用筷子較晚,結(jié)果他們只進入普通中學學習,其中59人從事普通工作。由此也證明了,用筷子早晚的確與兒童智力開發(fā)關(guān)系密切。

  好孩子育兒網(wǎng)采編
  采編自:全民網(wǎng)



(責任編輯:暖暖的陽光)