新建小區(qū)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

新建小區(qū)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

                         課題：新建小區(qū)

教學(xué)內(nèi)容：第57頁(yè)~59頁(yè)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際并動(dòng)手操作，能正確辨認(rèn)照片分別是從什么位置拍攝的。

          能正確判斷連續(xù)拍攝某一景物的得先后順序。

教學(xué)重點(diǎn)：辨認(rèn)一組物體從不同角度觀察到的相應(yīng)畫面。

教學(xué)難點(diǎn)：正確判斷連續(xù)拍攝的某一景物的先后順序。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前布置學(xué)生到路邊觀察從面前開過的汽車，從小區(qū)大門、商場(chǎng)門口經(jīng)過，仔細(xì)觀察從不同位置看到的畫面。

2、房子、大樹、石凳的模型

教學(xué)過程：

一、新課準(zhǔn)備

1、  讓學(xué)生說一說觀察從面前開過的汽車時(shí)，有什么體會(huì).

2、  說一說從小區(qū)門口或者商場(chǎng)門口經(jīng)過，不同的角度看到的大門有什么不同。

二、學(xué)習(xí)新課

1、  實(shí)物投影演示57頁(yè)上半部分的主題圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖上的①②③分別表示拍攝地點(diǎn)，下面三幅是在不同位置拍到的照片，讓學(xué)生獨(dú)立判斷并編號(hào)。

2、  練一練第1題，先獨(dú)立思考，再組內(nèi)交流，然后老師用正方體搭一搭，驗(yàn)證。

3、  練一練第2題，指導(dǎo)學(xué)生理解題意，先讓學(xué)生先獨(dú)立思考，再組內(nèi)交流，然后指名向全班說。

4、  58頁(yè)試一試，指導(dǎo)學(xué)生理解題意，并看懂從空中拍下的照片，再試著說一說房子、大樹、石凳和小路的相對(duì)位置。如：大樹在房子的右邊，石登在房子右前方、大樹的左前方等，用東西南北的方位來說也可以。

5、  獨(dú)立思考    小組討論    對(duì)有困難的學(xué)生讓其上臺(tái)用模型擺一擺，看一看。

6、  判斷58頁(yè)下面的兩幅圖分別是在哪個(gè)方向看到的，可借助模型驗(yàn)證。

三、靈活運(yùn)用

1、  第59頁(yè)第1題，先獨(dú)立觀察，對(duì)有困難的學(xué)生，可以用實(shí)物擺一擺。

2、  這是一道難度較大的題，做題時(shí)應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生注意觀察畫面中比較醒目的標(biāo)志，確定每一幅大致在什么位置拍攝的，再按一定方向排序，應(yīng)由兩種答案，分別是2、4、1、3或3、1、4、2。