英語課文 Weliketoy》教學設計與反思

英語課文 Weliketoy》教學設計與反思

課題    Unit 3 We like toy.

素質(zhì)教育目標 (一)知識教學點:英文歌曲及復習

(二)能力訓練點: 訓練學生的口語表達能力。

（三）德育目標: 培養(yǎng)學生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學習中的樂趣。

重難點 歌曲

教法   歌曲教學

教具 多媒體、錄音機

                 教學過程

一.復習導入：（10分鐘）

1.拿一些或者在紙上畫一些物品帶到課堂上。

2.上課時，教師在講臺上放兩個盒子，上面分別寫著“I like”“I don’t like.”

3.找學生到臺前把自己喜歡和不喜歡的物品放入相應的盒子里。并用“I like”和“I don’t like”表達出來。

4.找另一個學生用“He/She likes…或者He/She doesn’t like…”轉(zhuǎn)述他的喜好。

二、講授新課(13分鐘)

（一）listen ,sing and do the actions.

1.告訴學生你將說出課本上玩具的名稱，學生要指向圖中的物品。

2.逐行領讀歌詞，讓學生跟讀。

3.放歌曲讓學生聽歌曲的旋律放第二遍時，讓學生邊聽邊找出相應的圖片，放第三遍時，讓學生跟唱。

4.再放錄音，當聽到個girls時所有的女生舉手，當聽到boys時所有的男生舉手。

（二）Act it out.

1.請學生讀第一幅圖中的問題，讓他們說說favourite是什么意思？

2.在黑板上寫上：What’s your favourite toy?和it’s a/an…在旁邊寫上那上一系列玩具名稱，選擇一個較好的學生問：What’s your favourite toy?

3.多提問幾個學生，然后，兩人一組繼續(xù)問答。

三、做Activity Book中的練習。（12分鐘）

四、課堂小結(jié)。（5分鐘）

今天我們學習的歌曲是什么？

五、作業(yè)設置：聽磁帶，唱英文歌。

板書設計：

What’s your favourite toy?

Barbie doll .teddy bear. toy car. toy ship. computer game. Jigsaw      

教學反思

       用游戲?qū)雭韽土暽瞎?jié)課的內(nèi)容，并區(qū)分第一人稱和第三人稱助動詞用法的不同。通過利用學習歌曲來熟悉學生對英語的語感語調(diào)的培養(yǎng)，并糾正其發(fā)音。最后用練習來對本單元的內(nèi)容進行復習。