小學(xué)四級(jí)寫(xiě)人作文

小學(xué)四級(jí)寫(xiě)人作文

我是班上的大力士 李超然

丹陽(yáng)市正則實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班

發(fā)表于《京江晚報(bào)》

我是一個(gè)全面發(fā)展的男孩，我最自豪的是我的力氣大。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次，班會(huì)課上老師讓我們舉行扳手腕比賽。我是一、二兩組的代表，戴昊宇是三、四兩組的代表。戴昊宇那時(shí)候力氣大得驚人，在男同學(xué)當(dāng)中尤其具有很高的威信，被譽(yù)為我們班的“武林大王”，我們班的許多“江湖高手”都敗在他的手下。而我，卻是我們一、二組的“秘密武器”。

一上場(chǎng)，大塊頭的戴昊宇就得意地摸了摸自己的手，好像在炫耀他的“武器”。我們先比右手，哎呀，我是個(gè)左撇子，明顯不占優(yōu)勢(shì)，這可怎么辦呀！我想，我只能智取了。比賽開(kāi)始以后，我把全部的力氣都用上了，只見(jiàn)戴昊宇的臉也憋得發(fā)紫了。我這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，故意擠出一絲笑容，雖然很勉強(qiáng)，但戴昊宇卻上當(dāng)了，他以為我的力氣還沒(méi)有用完，就開(kāi)始?約捍蟯頌霉牧耍?頁(yè)嘶?蒙狹宋業(yè)木?校?戳艘桓觥疤┥窖茍ァ保?溝裝獾沽碩苑健５諞瘓治矣?耍??、?階槎嘉?一逗簟５詼?摯?家院螅?也還莧?叨??唬?戳艘桓觥跋認(rèn)率治?俊保?還淖髕?桶汛麝揮畬虬芰?。灾I??塹幕逗羯?校?頁(yè)晌?嗌狹ζ?畬蟮囊桓觶?俚恰按笸酢北ψ??

我現(xiàn)在在班上還是力氣最大的，班上飲水機(jī)的水全靠我搬，而且我只要10秒鐘就搞定。我決心用我的力氣為大家服務(wù)，爭(zhēng)取作出更大的貢獻(xiàn)。

編者評(píng)語(yǔ)：

你第一局勝他是用了心理戰(zhàn)術(shù)，確實(shí)很有效果；第二局勝他是靠實(shí)力一鼓作氣。我想，第二句應(yīng)該是用左手較量的吧？這一點(diǎn)，你的文章中沒(méi)有交代，這是個(gè)疏漏。