2008-11-18
14我會安排一天的生活 教學(xué)要求： 1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安排一天的生活，增強學(xué)生珍惜時間，合理安排時間的觀念，幫助他們樹立相信自己，爭做時間小主人的思想感情。2、樂于和大家交流、探討，學(xué)會合理安排生活，初步
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“懂得感激、學(xué)會感激”是美好的，他會使人獲得真誠、友善的回應(yīng)，獲得更多的支持與關(guān)懷，獲得生存的力量，會使世界變得更美好！首先學(xué)會感激身邊的人和事，然后才能懂得去感激社會、感謝世界，處事接物有一種寬容的心態(tài)，讓我們一起努力嘗試吧！最后，同學(xué)們，把自己的成長記錄袋拿給你喜愛的人或者你感謝的人去看，與他們一起分享成功的喜悅。
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16 更上一層樓 教學(xué)要求： 1、通過指導(dǎo)學(xué)生暢談理想，展望未來，教育學(xué)生從小就要樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想，培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計劃、有目標地安排生活的態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生做
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我愛家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過程中，達到知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習。這樣讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達到了本課所要達到的目的。另外，把學(xué)生作為學(xué)習的主體，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用
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《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》這一主題的教學(xué)目的是讓孩子通過調(diào)查、訪問，了解自己家鄉(xiāng)的自然資源，并為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。以此來激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。在教學(xué)中學(xué)生們通過收集材料、游戲、展示、觸摸、品嘗、觀看課件等活動，從不同方面展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，同時也大大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，增強了孩子們的好奇心。當學(xué)生們驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己一直認為不起眼兒的家鄉(xiāng)，其實蘊含著豐富的自然資源，為人類的生活貢獻著無限力量。此時，同學(xué)們心中不禁涌起了無限的敬意和愛意。教師又及時的引發(fā)學(xué)生討論讓學(xué)生們以自己的喜歡的方式來抒發(fā)心中感慨。課程最后，在《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的優(yōu)美歌聲中，同學(xué)們再一次欣賞到家鄉(xiāng)的壯美景色，使他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情得到了再一次的升華，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)與祖國
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第三課 我家門前新事多 教學(xué)目標： 1、通過調(diào)查家門前的變化，初步培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的能力?！ ?、了解感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感?！ ?、憧憬家鄉(xiāng)的未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。 教學(xué)重點
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時間喜歡誰活動目標： 1．認識到時間是寶貴的，應(yīng)該珍惜時間。 2．學(xué)會合理安排時間。活動準備： 1．收集有關(guān)時間的格言、警句。 2．課前完成“我的生活記錄表”，記錄早晨起床、疊被子、洗臉、刷牙、吃早餐
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今日事，今日畢活動目標：1．懂得珍惜時間的重要性。2．學(xué)會有計劃地安排時間，做到今日事，今日畢?；顒訙蕚洌褐谱鳌敖袢湛ā薄；顒舆^程：（一）看圖編故事1．結(jié)合教科書第12頁第一部分的內(nèi)容，組織學(xué)生獨立看圖自編
2008-11-18
我來試一試活動目標：1．體會依靠自己的信心和聰明才智戰(zhàn)勝困難后的喜悅，堅定自信心。2．明白只有經(jīng)過自己的嘗試、努力，才有可能成功。活動準備：1．五張小椅子。2．音樂?；顒舆^程：（一）歡樂故事園1．老師給學(xué)生
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我想要，我能要活動目標：1．選擇生活和學(xué)習用品時有自己的主見，不盲從。2．體會自己做主購物時的感受，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識。活動準備：1．本地街市的實地錄像。（若無，可用語言創(chuàng)設(shè)情境）2．每個學(xué)生準備一張“購
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我選擇，我喜歡 活動目標：1．學(xué)會自己拿主意，善于聽取別人的意見，培養(yǎng)獨立、創(chuàng)造性地解決問題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度?；顒訙蕚洌?．課前布置學(xué)生自主設(shè)計自己的房間，然后把它拍下來或是畫下來。2．用
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他們不容易活動目標：體會殘疾人生活的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生理解、尊敬殘疾人，愿意幫助殘疾人。活動過程：（一）談話導(dǎo)入（出示一組殘疾人的圖片或影像）我們班的每個小朋友都十分活潑可愛，都有一雙明亮的眼睛，有一張能
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我能為你做什么活動目標：培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、幫助人的良好品德。活動準備：布置學(xué)生收集相關(guān)資料，并進行整理?；顒舆^程：（一）故事導(dǎo)入1．聽錄音《偉偉媽媽的信》（教科書第2．9．頁）。2．交流聽故事的感想。（
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爺爺奶奶，你們好活動目標：讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心并幫助老人?；顒訙蕚洌?．學(xué)生回家后把“我愛你”說給爺爺奶奶聽，陪老人聊天，看看他們會怎么樣？2．填寫表格。活動過程：（一）談話導(dǎo)入1．教師：同學(xué)們，在家和爺爺奶奶
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我是爺爺?shù)男」照然顒幽繕耍?．培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，懂得孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．學(xué)會主動關(guān)心老人?；顒訙蕚洌?．學(xué)生準備好爺爺奶奶的照片。2．教師準備表演的道具及CAI課件?；顒舆^程：（一）聽故事，
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哪里有科學(xué)活動目標：激發(fā)兒童的好奇心，使他們對自然現(xiàn)象和生活中的問題產(chǎn)生探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識?；顒訙蕚洌赫n件、教室布置、智慧老爺爺和太陽公公的頭飾?；顒舆^程：（一）情境創(chuàng)設(shè) 1．教師：前幾天
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奇妙的指紋活動目標：1．觀察自己或他人的指紋圖樣，認識每個人指紋的獨特性，學(xué)習一些觀察與研究的方法。 2．能通過對自己指紋的觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，制定簡單的科學(xué)探究活動方案。 3．培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的精神
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我研究什么活動目標：1．激發(fā)學(xué)生研究的興趣，讓學(xué)生初步了解什么是研究。2．培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的意識和科學(xué)態(tài)度?；顒舆^程： (一)唱一唱——《天地之間的歌》 (二)展一展——課件展示學(xué)生的“大眼睛”發(fā)現(xiàn)卡1．課件
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研究蝸?；顒幽繕耍?．培養(yǎng)學(xué)生對小動物的興趣。2．用多種辦法收集資料并進行簡單的整理和應(yīng)用的方法與能力。3．使學(xué)生了解科學(xué)探究的一般過程，獲得一些親身探究的體驗。4．通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動
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游科學(xué)寶殿活動目標：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識?；顒訙蕚洌?．多媒體課件。2．學(xué)生自制白兔、小鳥、小馬等頭飾?；顒舆^程：(一)設(shè)情境導(dǎo)入（音樂渲染）今天，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？但是
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