給童年插上想像的翅膀

給童年插上想像的翅膀

　1歲習畫，3歲吟詩，5歲出詩集，6歲成為中國十大希望之星，11歲獲最小年齡的詩人吉尼斯之最證書及中國作協(xié)與團中央評選的中國小作家稱號，16歲成功創(chuàng)作長篇小說《再造地獄之門》……面對沈陽籍小女孩金今取得的這一系列驕人的成績，她的母親王紅玫千言萬語只凝成一句話，那就是：

　　走進童話：想像在這里起舞

　　金今半歲多的時候，像很多孩子一樣，也曾經漫不經心地把玩具熊丟在了地上。王紅枚沒有責怪她，而是馬上拾了起來，溫和地對女兒說：“小熊是你的朋友，你把它摔疼了，它會多傷心啊!”金今似懂非懂地眨巴著眼睛，把小熊緊緊地摟在了懷里。從那以后，媽媽就總愛用玩具的口吻同女兒說話：小熊讓你喝水，小狗來保護你了……慢慢地，金今也喜歡與玩具交流感情了，因為她相信媽媽的話，玩具和動物都是她的好朋友。

　　稍微懂事，金今開始熱衷于養(yǎng)小動物。小貓、小狗、小鳥全都是她的閨中伙伴，金今每天都會和它們親親熱熱地說上一大蘿筐的話。后來，她養(yǎng)的小黑貓死了，她傷心了好長一段時間，別人一提小貓，她就抑制不住聲情并茂地要對人講一講自己那只小貓的生活軼事。在金今的眼睛里，日月、山嶺、江河、樹木全都是有生命有感情的。后來，這些感情逐漸地被她凝聚在自己的詩歌創(chuàng)造中：“大海，你為什么要哭?”“月亮，你下來和我交談吧!”

　　從金今半歲到5歲，媽媽始終刻意地為她營造著這樣一種童話般的氛圍。點蠟燭，放音樂，編一些狗王國、花家族、太陽公公的故事，將孩子的生活變得真真假假、虛虛實實，借此培養(yǎng)孩子豐富的想像能力。王紅玫認為，在學齡前，孩子的想像力是最重要的。至于想像與現(xiàn)實的區(qū)分，應該是上學以后的事。

　　信筆涂鴉：創(chuàng)造力由此勃發(fā)

　　搞美術設計的王紅枚經常在家中構思作畫，那五顏六色的圖案引得金今興致大發(fā)。1歲左右時，她就學著媽媽的樣子，拿起筆在桌子、墻壁、柜子，甚至床單和枕巾上嘩嘩嘩地涂抹開了。姥姥極愛整潔，又心疼東西，總想干涉外孫女的搗蛋行為。王紅玫卻明智地阻止了母親。每當金今信筆創(chuàng)作之時，她都會非常親昵地摟著女兒說：“我的小寶寶，你畫的是什么啊?畫得真是太好了!”一邊說著，一邊適時地遞上白紙和彩色畫筆，鼓勵女兒繼續(xù)創(chuàng)作。女兒作畫，王紅枚不定任何條條框框，全憑她想像。不管金今畫了什么，她都細心地把它們貼在—個本子上，并和女兒一起揣摩著每一幅畫，為它們取名字，諸如“高山流水”、“孤獨的云彩”、“正在起舞的芭蕾舞演員”等等。在母親的悉心呵護和支持下，金今繪畫的興趣日益高漲，2歲多就開始畫身邊的人和事了。

　　當“小畫家”的作品越來越多時，王紅枚適時地把這些畫貼在書柜墻頭，舉行了一次小金今的家庭畫展。不久，他們的“家庭出版社”還隆重推出了“金今畫集”。父母的鼓勵與贊揚，讓懵懵懂懂的小金今的創(chuàng)造力得到了充分的施展。

　　金今4歲半的時候，從沈陽到北京看媽媽。媽媽白天上班陪不了她，金今就翻看《世界童話全集》打發(fā)時光。哎呀，想不到世界上有那么多美麗純潔的公主，英俊善良的王子!我一定得把自己心目中的公主畫出來!于是，作為真善美化身的狗公主、龍公主、蝴蝶公主和鳳凰公主等成百上千的公主圖涌進了金今的腦海，并化為一幅幅畫作。王紅枚看出女兒的繪畫才能，為了更好地培養(yǎng)她，送她上了一個美術班?？墒莾H半個月的時間，做母親的就發(fā)覺頗具靈性的孩子已被束縛了手腳，只會畫老師規(guī)定死了的一種模式，不僅沒有了創(chuàng)作的沖動，甚至在畫中再難找出那種信筆揮灑的靈動的感覺!王紅枚當機立斷，讓女兒停止了美術班的學習，鼓動她自己在家畫公主，金今才恢復創(chuàng)作的熱情，一口氣畫了好幾百張公主圖，好好過了把癮。5歲那年，金今的《公主圖》被選送赴東歐巡回展出。第二年，在北京舉行的中國少兒杯首屆書畫大獎賽上，她為亞運會創(chuàng)作的畫作《公主百圖》竟然沒有一幅重樣!那一幅幅構圖新穎、線條流暢、想像豐富的作品，很是讓專家們稱奇。

　　回歸現(xiàn)實：藝術在生活中升華

　　在極力為女兒打造想像力和創(chuàng)造力的王國的同時，王紅枚并沒有讓金今遠離生活。她認為，在復雜的社會中，如果孩子過于單純，無法識別善惡，不僅會影響她未來的生存，其藝術才能的發(fā)展也會因為脫離現(xiàn)實而大打折扣。因此，她特別注意讓孩子在書本中和現(xiàn)實生活中體味人生百態(tài)。

　　平時送金今上學或母女倆一起逛街，王紅枚都會要求女兒留心來來往往的行人，觀察他們的衣著、表情及心情，甚至猜測他們的職業(yè)。時間久了，金今真的練就了一個“絕活”：看面相猜職業(yè)，大都八九不離十。這也為她用畫筆描繪千姿百態(tài)、栩栩如生的形象打下了基礎。

　　帶著女兒一起讀書時，王紅枚就讓金今用家里人的名字代替書中的主人公。這樣，金今一看小說就特別投入，書中的景物描寫、故事情節(jié)及人物命運，總讓她聯(lián)想到現(xiàn)實生活的場景，而媽媽呢，則不失時機地在旁為她點撥。金今上小學以后，王紅枚開始指導她讀《簡愛》、《老人與?！返仁澜缑瑫袑θ诵詫ι鐣肽救值目坍嫵Ｗ屝〗鸾駥τ谏鐣膹碗s和人世間的悲歡離合唏噓不已。在媽媽的引導下，金今的詩歌，逐漸涉及生老病死喜怒哀樂各類主題，且寫得細膩優(yōu)美，飽含深情。

　　長達20 萬字的超現(xiàn)實幻想小說《再造地獄之門》是金今從小學到高中歷時6年之作。從最初游戲涂鴉般的童趣，逐漸轉變到對現(xiàn)實與理想社會的描繪，對人性的美好憧憬和強烈呼喚，終于形成了社會的典型縮影?？梢哉f，這部小說是金今超凡的想像力與現(xiàn)實生活的巧妙的結合。正像她自己說的：“真正的好作品，是能引起共鳴并永值關注的作品。它是透過某一個層面，再把這個層面的點放大到大環(huán)境中去，深刻演繹人類共同的情感?！?/p>