培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的相關知識

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的相關知識

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的相關知識

  如果你想孩子有無限創(chuàng)意,豐富想像力,除了買玩具給孩子玩外,亦可以利用日常家居用品化腐朽為神奇,給孩子一個發(fā)揮創(chuàng)作力的天地。

  1-2歲的孩子活像探險家,喜歡探索和嘗試,所以透過親子游戲能幫助孩子發(fā)掘更多新事物:

 ?。?)講故事:父母選擇豐富圖畫的故事書,讓孩子坐在父母的膝上聽,講的時候可加上聲音、動作,藉此引起孩子聯(lián)想力。

 ?。?)假裝游戲:當孩子將玩具視作有生命時,父母可加入游戲內,如回應孩子的玩具說“Hello!”

 ?。?)玩水:水對孩子來說是抒發(fā)性的游戲,在利用不同工具去裝水、玩水時,可增加孩子對不同物件的認識。

  (4)玩沙:在暖和的日子,帶小孩到沙灘堆砌不同形狀的沙堆,是發(fā)揮自由創(chuàng)作的極佳時間。

  2-3歲的孩子富想像力,媽咪只要利用家居用品稍加啟發(fā),就能讓孩子發(fā)揮無窮的創(chuàng)意,是既經(jīng)濟又實惠的方法。

 ?。?)剃須膏變白雪

  道具:剃須膏(由於剃須膏不易溶,而且質料軟綿綿,是最佳的道具,但切忌讓小孩吞食)

  方法:把大量剃須膏擠出,讓孩子隨意搓捏,引發(fā)無窮的想象。

  作用:增加觸覺感受及讓孩子聯(lián)想出各種有關白雪雪的物件如雪糕、小綿羊及白云等。

 ?。?)印手掌

  道具:彩色顏料+畫紙

  方法:可將七彩繽紛的顏料涂在手掌上,再隨意印在畫紙,讓孩子自由創(chuàng)作喜愛的圖畫。

  作用:透過印大小不同的手掌,讓孩子看到手掌大小的不同。

 ?。?)搓面粉

  道具:面粉+鹽+水+食色水(食色水可在各大型超級市場購買)

  方法:將各一半分量的面粉和鹽倒入加水,再加少許的食色水(foodcolouring),然後搓成面團即可讓孩子當泥膠搓出喜愛的動物。

  作用:透過孩子參與制作過程可增加樂趣。

  (4)講故事

  道具:故事書

  方法:每個孩子都喜歡聽故事,媽咪可利用手偶再配合不同的表情、聲音和動作來講故事。

  作用:讓孩子能天馬行空地幻想故事的角色和加強模仿能力。

 ?。?)砌積木

  道具:積木

  方法:讓孩子隨意去砌橋、建屋、隧道,設計自己喜愛的城市和模型。

  作用:促進孩子的思考、精神和小肌肉的發(fā)展。

  專家意見

  父母應參與親子游戲,但亦要留足夠的空間給孩子創(chuàng)作。正確的方法可讓孩子自己去玩,如果見到他玩得很認真、投入,就千萬不要插手(即使他的玩法與你不同)。但當孩子到達極限,就可給他提示,鼓勵再作嘗試。

  自由的天地

  玩游戲是小朋友真正的快樂、真正的意愿,加上在游戲的世界中是沒有對與錯之分,故能讓孩子隨意去想像、去嘗試,父母亦應持以下的態(tài)度:

  保持良好的親子關系,能鼓勵孩子有探索的勇氣。了解孩子真正的意愿,不要多加阻止,讓他全情投入快樂的游戲中。善用贊美的說話,勝於物質上的鼓勵,能提高孩子的自信心。

  太嚴厲的管制容易造成孩子自我規(guī)限,失去創(chuàng)作空間。不要著重選擇具教育意義的游戲,以免減少孩子發(fā)揮聯(lián)想力的機會。不要在孩子玩得最熱衷時打斷他,可先給他心理準備。