心理素質(zhì)教育 哭

心理素質(zhì)教育 哭

　　媽媽常對摔倒的孩子說：“不哭，自己爬起來。”這里其實(shí)有兩個意思：“不要哭”和“自己爬起來”。孩子摔倒了，可能摔得很疼，所以媽媽硬要孩子不哭，是很難做到的，不哭并不就是堅強(qiáng)的表現(xiàn)，自己爬起來才是最重要、最堅強(qiáng)的表現(xiàn)。媽媽要堅持的是讓摔倒的孩子自己爬起來，只要他自己爬起來，媽媽也可以說是達(dá)到目的了，因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)足夠堅強(qiáng)。那么孩子摔痛了哭出來，又有什么關(guān)系呢？

　　媽媽可以讓孩子盡情地哭，但不要太在乎他的哭聲和眼淚，這是孩子自己的事。你可以體貼地用語言來安慰他，但不要代替他去解決難題，要讓孩子自己想出辦法，發(fā)覺自身的力量，不然的話，他就會對別人產(chǎn)生依賴心理，而疏忽對自己能力的培養(yǎng)，也就無法成熟起來，到了那時候，他就真的成了一個只會哭泣的孩子。

　　強(qiáng)行止哭不利兒童心理發(fā)育。偶爾在父母“高壓政策”下，孩子會停止哭，父母還以為此法奏效。殊不知，這樣做對孩子的心理發(fā)育將帶來不良影響。由于孩子語言發(fā)育尚未成熟，不會使用合適的語言來表達(dá)，而將不滿、憂郁積壓在心中，并以異常的心理或行為表現(xiàn)出來。例如，脾氣變得暴躁，甚至出現(xiàn)打人、罵人等攻擊性行為；與小伙伴很難相處、不合群等。