《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
李秀貞

  
  一、課文特點(diǎn)介紹:
這篇課文講的是一個(gè)歷史故事。東漢末年,曹操率兵南下功打東吳,東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法,大敗曹軍,這是我國歷史著名的以少勝多的戰(zhàn)役。
  二、教學(xué)目標(biāo):
  1 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。并能看圖詳細(xì)復(fù)述課文。
  2 能給課文分段,概括段意,學(xué)習(xí)串連各段段意歸納課文主要內(nèi)容的方法。
  3 通過學(xué)習(xí)課文,學(xué)生懂得赤壁之戰(zhàn),東吳獲勝的根本原因在于知己知彼,利用地利揚(yáng)長避短。
  三、教學(xué)重難點(diǎn):
  教學(xué)重點(diǎn):1 串連各段段意歸納課文主要內(nèi)容
       2 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生看圖詳細(xì)復(fù)述“火燒赤壁”的經(jīng)過。
  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生缺少歷史知識(shí)、地理知識(shí)及古代戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)。有關(guān)知識(shí),老師可結(jié)合課文內(nèi)容做些簡(jiǎn)單介紹。
  四、教學(xué)過程:

 ?。ㄒ唬┏踝x課文,了解課文主要內(nèi)容
  思考:1 故事里主要寫了戰(zhàn)役雙方的哪幾代人?
     2 這次戰(zhàn)役結(jié)果怎樣?周瑜用什么方法取勝了曹操。
 ?。ǘ┘?xì)讀課文,理清文章思路,給課文分段。讀書、討論、歸納、按事情發(fā)展順序,全文分四段。
     第一段:(1―2):交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。
      第二段:(3―4)、第三段:(5---10)故事的經(jīng)過。第四段:(11):故事的結(jié)果。
 ?。ㄈ┰僮x課文,概括各段段意
   1.學(xué)習(xí)第一段,默讀課文
    思考:曹操攻打東吳,做了那些準(zhǔn)備,當(dāng)時(shí)參戰(zhàn)雙方的局勢(shì)怎樣?
     板書:    北岸      曹軍80萬
        ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
       ~~~~~~~~長~~~~~~~~~江~~~~~~~~~~~~~~~~~
        ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
           南岸      東吳3萬
    概括段意:曹軍南下攻打東吳,因兵士坐不慣船,就用鐵索把船連起來,準(zhǔn)備渡江。
   2.學(xué)習(xí)第二段,指名讀課文。
    思考:著一段主要寫了什么?
    概括段意:黃蓋向周瑜提出火攻曹軍的主意,并且獻(xiàn)出了一個(gè)如何打的計(jì)策。
   3.學(xué)習(xí)第三段,讀課文
    思考:東吳采用了正確的進(jìn)攻策略,采取了幾個(gè)步驟?
   [1]黃蓋詐降
   [2]準(zhǔn)備20條船,都用幔子遮著,里面裝著蘆葦,上面撲上火硝、硫磺、還有幾條小船拴在大船后面。(說明東吳準(zhǔn)備得十分充分)
   [3]火攻曹營
    概括段意:黃蓋寫信給曹操,加意投降,趁東南風(fēng),讓裝滿了引火材料的船向曹操的船沖去,使曹操的船和軍營全燒了起來。
   4.學(xué)習(xí)第4段
    概括段意:周瑜乘勝追擊,曹操大敗而逃。
   (四)串連各段段意,歸納課文主要內(nèi)容
  ?。?、讀一讀所寫的各段段意,(縱觀全文,得到整體印象)
   2、把各段段意串連起來,刪去重復(fù),對(duì)全文來說是次要的內(nèi)容。
  ?。?、為了把句子連貫起來,句與句之間可少許加一些必要的詞語,有些詞句可調(diào)換位置,使之成為完整通順明白的一段話。
    主要內(nèi)容:曹操率軍攻打東吳,因兵干坐不慣船。就把船用鐵索連起來,周瑜采納了黃蓋的假投降和火攻的計(jì)策,火燒曹營,曹操大敗而逃。
 ?。ㄎ澹┛磮D詳細(xì)復(fù)述“火燒赤壁”的經(jīng)過。
 ?。┱n后練習(xí):
  ?。?、 用下面的字組詞。
    遣(    )度(  ?。v(   ?。╄ぃā   。?br>    遺(   ?。┒桑ā  。┳ⅲā   。┯洌ā   。?br>    策(   ?。ā   。。ā   。ā   。?br>    竄(   ?。ā   。。ā   。ā   。?br>    降(    )(   ?。。ā   。ā   。?br>    shuāi(     )  jiàng(    )    xiáng(    )
    率          將           降
       (    )   jiāng(    )    jiàng(    )
  ?。?、用下面的詞語造句
   (1)非……不可……
  ?。ǎ玻┎皇恰膊皇恰恰?br>   3、寫出各段的段落大意。
   4、復(fù)述“火燒赤壁”的經(jīng)過

  板書設(shè)計(jì)
       北岸    曹操80萬(多)    過于自信、輕敵
       長江     火  借
               攻  東
                  風(fēng)       知已知彼,揚(yáng)長避短
       南岸    東吳3萬(少)     準(zhǔn)備充分,有智有謀。
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